Aprender haciendo

⏳ Ayer

Mi primer recuerdo de la universidad es el de un profesor sujetando un micrófono dorado hablándonos de semiótica como si fuera una deidad. Yo lo veía muy lejano. No sólo por la distancia física de un aula en la que estaríamos como unos cien alumnos. Sino, sobre todo, por la lejanía que él mismo generaba. Este catedrático de Teoría de la Comunicación se nos mostraba muy poco accesible. Era una persona muy erudita, con grandes conocimientos, pero que no conectaba con nosotros. Venía a impartir su clase, la daba y se iba. Se trataba, además, de una asignatura (como muchas otras de la carrera) que tenían muy poco que ver con lo que estaba ocurriendo fuera de las cuatro paredes de aquella vetusta Facultad de Ciencias de la Información en Gonzalo de Bilbao. El mundo de la Academia estaba a años luz del periodismo.

⏰ Hoy

Me prometí que, si algún día llegaba a ser profesor, sería justo lo contrario. Y en esas estoy. Ahora a mis alumnos en Centro Universitario EUSA les pido que tengan mentalidad emprendedora e innovadora. Porque considero que ahí está la clave para poder acceder al mercado laboral actual, además de las herramientas que podamos darles durante sus años de formación universitaria. Así que siempre les pido que desarrollen proyectos periodísticos, en los que incluyo conceptos que no les son (todavía) muy familiares como propuesta de valor, objetivos, KPIs o modelo de negocio. Es el "learning by doing" (aprender haciendo).

Tengo la inmensa suerte de poder acompañarles en ese apasionante viaje que es el de caminar desde que tienen una idea hasta la puesta en marcha del producto periodístico. Y, en ese recorrido, me siento un privilegiado porque también aprendo mucho de mis alumnos. Ellos, como nativos digitales, manejan herramientas y un lenguaje que los de mi generación, humildemente, estamos teniendo que conocer a trompicones.

Y ahí aparecen proyectos en TikTok como los de Juanma Baños con información cofrade o Carlos Pardo (aka Bad Charly), en podcast como "El Rinconcito" de Pedro Delage, Juanjo Ortiz, Jesús Muñoz y Jesús Serrano, en X como Mario Mijenz con la información al minuto del Sevilla FC o el de Jose Muñoz a nivel local sobre Deporte Antequerano.

↪️ Mañana

En las universidades tendremos que ser más pragmáticos, menos empíricos. Acercarnos a la realidad del mercado y ofrecer a los alumnos herramientas que les permitan desenvolverse en él. Lo demandan medios como The New York Times.

En una de sus ofertas de trabajo, para incorporarse a "The Daily", el podcast sobre noticias más escuchado del mundo, pedían entre otras destrezas básicas cinco años de experiencia en producción de audio, tres más editando historias, que manejaran software como Pro Tools, que sean capaces de construir una narrativa de largo formato en la que tengan en cuenta su estructura.

Nuestro objetivo, pues, en la universidad es el de dar las herramientas a los alumnos con las que estén capacitados para aspirar a una oferta laboral como esta...