Características del aprendizaje en adultos

Como capacitadores o personas involucradas en la formación de adultos, es necesario conocer las características específicas de esta población para poder adaptar las estrategias didácticas a sus necesidades. En este post analizaremos las principales características de esta población.

El aprendiz adulto es el estudiante de 25 años o más a quien no le interesa tanto el éxito académico como el adquirir conocimientos que le permitan tener una vida exitosa, por lo que las actividades educativas que se planteen deben llamar su atención en el sentido de que será valioso invertir su tiempo en ellas, pues buscan obtener habilidades que les ayuden profesionalmente.

Este tipo de estudiante puede aportar mucho a los cursos al tener mayor experiencia y poder enfrentar mejor los problemas, al tener poco tiempo disponible prefieren las actividades flexibles y en línea, por lo que los programas que se diseñen deben tomar en cuenta las necesidades particulares de cada individuo que participe en los programas de formación.

Esta población como parte de la era pre-digital por lo que requieren de una mayor alfabetización digital para utilizar ambientes de aprendizaje basados en tecnología, aspecto importante de tomar en cuenta a la hora de hacerles llegar las instrucciones para realizar las diferentes tareas.

Características del estudiante adulto

• El alumno se acerca al acto educativo con disposición para aprender, siendo responsable y consciente de la elección del tema a conocer.
• Es capaz de auto dirigir su aprendizaje.
• Aprovecha su bagaje de experiencias como fuente de aprendizaje.
• Parte de su propia motivación para aprender y se orienta hacia el desarrollo de tareas específicas buscando la aplicación y práctica inmediata de lo que aprende.
• Busca educación para mejorar sus habilidades, su status o encontrar un nuevo trabajo.
• Toma en cuenta el costo de oportunidad de continuar con sus estudios, al tener que dejar otras cosas como el trabajo, estar con la familia, dedicar tiempo a pasatiempos, entre otros.
• Requiere de un modelo que le permita tener flexibilidad de tiempo y espacio.
• Busca estudiar lo que realmente desea y que se adecúe a su idiosincrasia.
• Busca en el proceso educativo la posibilidad de aportar algo de su experiencia al proceso de aprendizaje del grupo,
• Desea obtener conocimientos que pueda aplicar de forma inmediata en su vida diaria y el trabajo.

Existen diversas técnicas que pueden ser utilizadas para facilitar el aprendizaje a través de estrategias y actividades, si desea conocer cómo poder adaptar sus cursos con las necesidades de su personal, contáctenos para orientarlo en la mejor forma de hacerlo.
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