Como transmitir los beneficios de aprender Programación, Tecnología y Resolución de problemas integrando STEM desde primaria en el colegio?

Corría el año 2002, era un ingeniero egresado con un trabajo que me apasionaba y sigo amando esperando nuevos retos, me encontraba estudiando mi maestría y mientras armaba un robot LEGO mi madre me observa y comenta "como me hubiera gustado encontrar un curso así cuando eras niño, hubieras dejado de desarmarme tantas cosas!". Esa frase dió muchas vueltas en mi cabeza y comencé a averiguar qué cosas podían enseñarse a los niños con la robótica, inclusive escribí a la marca en Dinamarca y me derivaron al representante en el país, donde terminé conociendo a mi esposa, pero esa es otra historia.

Todavía era soltero asi que me puse a investigar los increíbles beneficios que podían obtener los niños con la enseñanza de robótica, me convencí y decidí embarcarme en esta aventura para fundar Robotec Perú: Enseñar a los niños a construir y programar robots para aprender a integrar opciones en busca de soluciones a diferentes problemas además de enseñarles a programar con secuencia y lógica, enseñarles conceptos de física, mecánica, ingeniería, ciencia y matemáticas; empezamos en Lince e inauguro mi primer Taller de Robótica, salgo en un noticiero y todo empezó. Posteriormente contacté a Carnegie Mellon Robotics Academy (Robomatter Inc) con quienes comulgamos el mismo interés y me brindaron su programa completo de Robótica, el mismo que enseñaban en Pittsburgh en sus cursos de clase mundial. Hablamos de la universidad #05 en Computer Science a nivel mundial!

Transcurren los años y en el 2005 viajé a Atlanta a traer al Perú el concurso internacional FIRST LEGO LEAGUE y realizamos un piloto en el Polideportivo de mi alma mater (PUCP) y años posteriores lo realizamos en el coliseo del Colegio Roosevelt quien gentilmente nos facilitó sus instalaciones y empezamos con 12 colegios privados y crecimos hasta 24 entre privados y públicos. Luego tuve que salir del país a desarrollar proyectos de ingeniería y tuve que dejar el concurso al representante del producto en el país.

Al regresar al país ya casado y con tres hijos, decidí realizar este sueño en serio, renovamos nuestra plataforma de robots pero en todo este tiempo habíamos identificado un inconveniente, se dedicaba mucho tiempo a construir el robot y no alcanzaba tiempo para programar y resolver los problemas adecuadamente,  justamente donde estaban los mayores beneficios para los niños, así que decido volver a investigar por el mundo y me encuentro con nueva tecnología, la tendencia MAKER, integración abierta, software open source y robots más completos y accesibles a la mayoría! Ahora nos enfocamos en programar. Es así que el 2015 participamos del StartUp mBot de Makeblock y nos aliamos para desarrollar nuestros cursos y llevarlo a todos los niños. Volvimos a contactar a Robomatter y descubrimos que todo había evolucionado! Ahora hablamos del Computational Thinking desarrollado por Carnegie Mellon University teníamos mundos virtuales de competencia de robots, gamificación, con la maravillosa ventaja que HOY está enfocado a TODOS los niños, los colegios que no tienen presupuesto NO NECESITAN comprar robots, el profesor se convierte en un FACILITADOR, el contenido de sus clases de STEM, Tecnología o Computación ha sido desarrollado por una institución de clase mundial para enfocarse solamente en desarrollar STEM basado en el Pensamiento Crítico unido al poder de la Computación. Hoy el mundo es global y la tecnología envuelve a nuestros niños, "Niño que no sepa programar y sepa manejar la tecnología hoy será o ya es un Analfabeto Digital" El Problema STEM es identificado por los países más desarrollados. El mundo se ha vuelto mucho más COMPETITIVO pero también más ACCESIBLE para todos.

La pregunta  hoy es: Cómo convencer a los padres de familia de nuestro país para que sus niños desde tierna edad aprendan a programar y conocer la tecnología? Decirles que el mundo los medirá por su capacidad para resolver problemas utilizando la tecnología en todas las áreas: agricultura, ganadería, minería, abogacía, medicina, educación, etc. Hacerles entender que esto será indispensable cuando ellos terminen el colegio? Que para convertirnos en un país más industrializado que extractivo debemos tener una fuerza laboral que domine STEM y que es un programa de largo aliento y en constante evolución. Como tener acogida en medios y en los programas de RRSS de las empresas? Acaso tenemos que convertirnos en un reality para tener prensa y cobertura? O tenemos que invertir importantes recursos económicos en medios para seguir teniendo una educación elitista?

Hoy tenemos en el país una solución llave en mano, en inglés y español, para aplicar en colegios con programas completos desde 2do grado de primaria hasta 5to año de secundaria que tiene dos ramas STEM con Computer Science y STEM con Robótica que hoy es aplicado globalmente en países como US, Malasia y Corea del Sur.  

Cómo hacemos estas opciones una tendencia educativa? Como me gustaría ser marketero!