CRISIS Y EDUCACIÓN
Mauricio German Salgado Castilla
Estratégia, concepción, estructuración y desarrollo de negocios,
Crisis y Educación
La crisis mundial ocasionada por el COVID – 19 ha sido una evaluación real de todo el sistema de educación actual, dejando en claro que los colegios en su gran mayoría están totalmente alejados de las necesidades del mundo actual, se sigue enseñando prácticamente el mismo currículo que el de 1970 cuando no existía el Internet.
El muy bajo conocimiento del uso de las posibilidades de las herramientas virtuales por parte de los docentes, la objeción sistemática en muchos colegios al uso de la tecnología, compartido por grupos de padres de familia que han mantenido alejado a sus hijos de la tecnología, sin correos electrónicos, sin celulares, controlando el uso que le dan en lugar de acompañar, en enseñar a usarlas para poder aprovechar sus posibilidades, para poder respetar los diferentes ritmos de aprendizaje, los diferentes estilos de aprendizaje.
Los colegios en su paso de presencial a virtual, dejaron al descubierto que esa posibilidad ni siquiera se había considerado, tratando de replicar el colegio en la casa como si estuvieran en el colegio, esperando que los padres actúen como prefectos de disciplina.
Los profesores se han visto en serias complicaciones para dar clases en lugar de cambiar su rol a Tutores, y dedicarse a realizar una verdadera interacción emocional con sus estudiantes así no estén cerca, utilizando los recursos en videos, documentos, experimentos, aplicaciones disponibles en la WEB.