De la Experiencia al Aprendizaje Continuo: Desarrollo en un Mundo Sistémico
Manuel Roca
Psicólogo Organizacional | Facilitador de Habilidades Blandas, Gestión del Talento y Marca Personal 3.0 | Mentor| AI Ética y Optimización de Procesos de RRHH | Docente y Desarrollo Organizacional
Durante mucho tiempo, la experiencia fue considerada el pilar fundamental del éxito profesional. Era el estándar para medir la capacidad de las personas, el punto de referencia en las trayectorias laborales. Sin embargo, en un mundo que evoluciona constantemente y de manera sistémica, la experiencia ya no es suficiente si no está acompañada de una mentalidad de aprendizaje continuo.
La humanidad no avanza de manera lineal. La tecnología, los modelos de negocio y las formas en que interactuamos con nuestro entorno se transforman rápidamente, desafiando las estructuras tradicionales. En este contexto, la formación continua se ha convertido en el elemento diferenciador para convertir la experiencia en un activo dinámico y valioso.
La Experiencia: Un Activo que Necesita Reinventarse
La experiencia aporta conocimiento práctico, habilidades adquiridas y la seguridad que da el haber enfrentado desafíos reales. Pero, ¿que ocurre cuando las reglas del juego cambian constantemente? La experiencia sin renovación puede convertirse en un lastre.
Un profesional con décadas de experiencia en un sector específico puede encontrarse en desventaja si no domina herramientas tecnológicas actuales o si no entiende las nuevas dinámicas del mercado. Por ello, la experiencia debe ser un punto de partida, no un destino final.
La Formación Continua: El Motor del Progreso
En un mundo en constante cambio, la formación continua es más que una opción: es una necesidad. Aprender de manera permanente permite a las personas mantenerse relevantes, adaptarse a nuevas demandas y contribuir de manera significativa a su entorno.
Beneficios clave de la formación continua:
1. Adaptabilidad: Aprender constantemente permite ajustarse a los cambios del entorno, como nuevas tecnologías o tendencias globales.
2. Innovación: La formación impulsa la creatividad y la capacidad de generar soluciones disruptivas.
3. Confianza Profesional: Saber que se poseen las herramientas más actuales para enfrentar desafíos genera seguridad y fortalece el desempeño.
4. Conexión Sistémica: En un mundo interconectado, aprender continuamente permite comprender cómo las acciones locales impactan en un entorno global.
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El Enfoque Sistémico: Aprender para Conectar
La formación continua no solo se trata de adquirir habilidades técnicas, sino de desarrollar una perspectiva sistémica. Este enfoque reconoce que nuestras acciones tienen un impacto más allá de lo inmediato. Por ejemplo, un agricultor que aprende sobre prácticas sostenibles no solo mejora su cosecha, sino que también contribuye a la conservación del medio ambiente y a la salud de su comunidad. Este pensamiento holístico es esencial en un mundo donde todo está interconectado.
Una Lección del Pasado: Experiencia y Formación en la Misión Friendship 7
Un ejemplo poderoso de cómo la experiencia y la formación continua pueden cambiar el curso de la historia es el caso del grupo de mujeres afroamericanas que realizaron cálculos críticos para la misión Friendship 7 en 1962. Mientras el cohete Atlas LV-3B impulsaba la cápsula Friendship 7, estas matemáticas humanas verificaron manualmente las trayectorias, asegurando que la misión de John Glenn fuera un éxito. ¡Sin computadoras ¡
Este logro no solo demostró la capacidad de estas mujeres para aplicar sus conocimientos matemáticos en un contexto complejo, sino también su resiliencia frente a las barreras de género y raza. Su ejemplo nos recuerda que la combinación de experiencia, aprendizaje continuo y determinación puede superar cualquier desafío tecnológico o social.
Las "computadoras humanas" fueron fundamentales para muchos avances científicos y tecnológicos, pero su trabajo fue poco reconocido hasta años recientes. Ejemplos notables incluyen a:
• Katherine Johnson: Realizó cálculos clave para las misiones espaciales de la NASA.
• Dorothy Vaughan: Fue una matemática y programadora pionera que dirigió el grupo de computadoras humanas en Langley.
• Mary Jackson: Primera ingeniera afroamericana de la NASA.
¿Se imaginan si estas “mentes humanas” hubieran dicho ya tenemos experiencia suficiente” y no le hubieran prestado atención en su formación cuando irrumpieron las computadoras?
La Experiencia y el Aprendizaje como Motores de Cambio
La experiencia no ha dejado de ser importante, pero en un mundo sistémico y en constante evolución, debe complementarse con una mentalidad de formación continua. Tal como lo demostraron las 'computadoras humanas' de la misión Friendship 7, el verdadero diferencial está en quienes saben transformar su experiencia en un recurso vivo y dinámico a través del aprendizaje constante.
En palabras de Alvin Toffler: "Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y reaprender." Este enfoque no solo enriquece las trayectorias individuales, sino que también contribuye al desarrollo de sociedades más conscientes, resilientes y conectadas.