Dilema de la Inclusión: Ubicación de Estudiantes con Discapacidad Intelectual
Alexandra Parra - Corazón Pedagógico
CEO & Founder @escole.co | Asesoro escuelas y entidades en Inclusión Educativa | Rectora Red de Colegios Renfort | Pedagoga | Global Teacher Award 2023 | Neuropsicóloga | Emprendedora Social | Pedagogía Escole® | EduTech
La inclusión educativa es un tema que presenta múltiples dimensiones y desafíos. Una pregunta frecuente es: ¿dónde debería ubicarse un estudiante con discapacidad intelectual, especialmente si su edad cronológica corresponde a un grado superior, pero su desarrollo académico sugiere lo contrario? La respuesta no es sencilla y depende en gran medida del programa de inclusión que tenga la institución. Si este programa es robusto y ha sido ajustado a lo largo del tiempo, lo ideal sería integrar al estudiante con sus pares académicos, favoreciendo su desarrollo social y emocional. Esto no solo promueve la equidad, sino que también enriquece el entorno educativo para todos los niños y niñas. Te invito a explorar este tema más a fondo en mi video, donde hablo cómo manejar esta compleja decisión y qué factores considerar en el proceso.
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