Estrategias para realizar el proceso de selección de personas con perspectiva de género.

Estrategias para realizar el proceso de selección de personas con perspectiva de género.

Es importante considerar que el proceso definido para la selección de personas debe ser aprobado y difundido por la alta dirección, garantizando la igualdad de oportunidades y no discriminación al o la postulante, evaluando los requisitos del puesto de trabajo en forma objetiva y asegurando la participación equilibrada de mujeres y hombres.

Es por esto, que en el diseño de las entrevistas se debe tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

  • Se aconseja entrevistas estructuradas que puedan considerar preguntas genérales que sean realizadas a todas las personas que postulan.
  • Estas preguntas deben estar relacionadas con las capacidades y habilidades que se necesitan para el cargo. No se deben incluir preguntas relacionadas a temas personales de las personas como es la planificación familiar o temas sexuales/sexistas, etc.
  • Hay que considerar que las entrevistas estructuradas no descartan la aplicación de sesgos por parte de las personas a cargo de la entrevista. Por esto, es relevante recordar cual es la importancia de ser consciente de los sesgos pata disminuir y eliminar todo tipo de discriminación.

A continuación, se describen algunas claves que serán de ayuda para llevar a cabo este proceso de forma efectiva:

1.- CLAVES PARA CONVOCATORIAS CON ENFOQUE DE GÉNERO.

  • Realizar la descripción de la vacante con lenguaje inclusivo, utilizar términos que sean genéricos o usar ambos géneros en el nombre del cargo, por ejemplo: “Asistente administrativo/Asistente administrativa” o “Diseñador/Diseñadora”
  • Al momento de hacer anuncios, se debe evitar el uso de imágenes que incluyan estereotipos o situaciones que incorporen sesgos discriminatorios.
  • Es importante contar con indicadores relacionados con la cantidad de postulantes por género, para permitir un análisis respecto a la equidad del universo de potenciales candidatas y candidatos a los que se pretende convocar.

2.- CLAVES PARA PRUEBAS Y ENTREVISTAS CON ENFOQUE DE GÉNERO

  • No se deben realizar preguntas que tiendan a diferenciar a mujeres de hombres.
  • No se deben realizar preguntas de índole personal o privadas, como el estado civil, maternidad, lactancia, orientación sexual y otros que resulten discriminatorios, como, por ejemplo, si él o la postulante tiene hijos/as o está en planes de tener hijos/as.
  • Las entrevistas estructuradas deben ser en base a pautas elaboradas previamente, sin improvisación.
  • Las entrevistas no estructuradas requieren mayor experiencia y formación en género de quién las realiza.
  • En general, debe existir un equipo a cargo, con formación en género.
  • Las respuestas deben ser calificadas inmediatamente sean entregadas, conforme una pauta de evaluación preestablecida.
  • Las entrevistas, pruebas y evaluaciones no pueden comprender aspectos no relevantes para el perfil de cargo o vacante a proveer.

3.- CLAVES PARA LA TOMA DE DECISIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO

  • Debe ser consistente con el perfil de la vacante concursada.
  • Las etapas previas del proceso deben estar bien documentadas.
  • Las etapas del proceso de reclutamiento y selección deben contemplar la participación de más de una persona entrevistadora, como una forma de minimizar los posibles sesgos.
  • La toma decisión debe realizarse por un comité que asegure la consistencia del proceso, que pueda velar por los aspectos técnicos del cargo, culturales de la organización y que responda del proceso de selección en su conjunto.
  • No se deben considerar en la deliberación aspectos contextuales de la posición: viajes, horarios, distancias, para asegurar que se va a decidir por la persona que mejor se ajusta al cargo.

FuenteGuerra, A., Campino, V., & Donaire, C. (2020). Manual de Selección de Personas, con Enfoque de Género. Universidad Diego Portales.

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