La tecnología como multitarea

Los seres humanos continuamente vivimos cambios en una sociedad donde significativamente lo prioritario es estar comunicado, como ya sabemos la tecnología ha avanzado progresivamente, de tal manera que la sociedad de la información le ha facilitado la intercomunicación con varias herramientas digitales al ser humano contemporáneo.

De hecho, la transformación digital cumple su rol desde comunicación tanto de emisor, como receptor y su respectivo feedback; a medida que va avanzando podemos encontrar personas con amplia experiencia profesional que trasmiten ideas con sus contenidos digitales que informan y educan favorablemente a la humanidad a través de la internet, por su puesto nuevas aplicaciones móviles relacionadas desde el campo pedagógico juegan un papel importante, respecto a los nuevos conocimientos, es decir esa innovación obliga a que cambiemos a una nueva concepción de aprendizaje.

Entonces una clase virtual redefine su estructura pues debe ofrecer espacios de interacción donde los estudiantes satisfagan sus necesidades relacionadas al uso de las nuevas tendencias digitales, y a la vanguardia de las redes sociales. Es aquí cuando pienso que la academia (universidades y centros de educación) deben desarrollar estrategias donde los estudiantes realicen una visión crítica ante tanta información para transformarla en un conocimiento práctico y al alcance de todos.

Porque como sabemos las redes sociales son un sistema abierto que se van enriqueciendo con la información de contenidos los digitales, y se van construyendo obviamente con lo que cada usuario le aporta a la misma; por ejemplo, LinkedIn una red social para construir marca personal que está orientada a relaciones comerciales y profesionales.

Cada nuevo miembro que ingresa transforma los contenidos de sus publicaciones y enriquece a los demás en uno nuevo, ya que esta red cuenta con una serie de herramientas tecnológicas muy sencillas de utilizar y permiten la creación de comunidades para establecer un intercambio emprendedor e interactivo en estas plataformas digitales.

Para concluir, se requiere de mucho esfuerzo por parte de todos los involucrados en las comunidades educativas, empresariales y socio - culturales, pues adaptarse a las nuevas tecnologías de la información es no es fácil, se requiere reaprender de una formación autodidacta, flexible y dinámica con espacios adaptados para alumnos o usuarios que singularmente utilizan la transformación digital como un espacio virtual que podríamos llamar multitarea, sin embargo las nuevas tecnologías estarán presente en la realidad virtual; lo ideal es aplicarlas a favor de la revolución en la educación y así generar cierta responsabilidad social a futuro.