Propuestas sobre educación: Verónica Mendoza

Si queremos mejorar nuestra coyuntura política es importante que los líderes promovamos un #VotoInformado entre nuestros seguidores. Es por ello que, he decidido analizar las propuestas de los candidatos en materia de educación y compartirles mis opiniones al respecto.

Quiero empezar con Verónica Mendoza, según un artículo en El Comercio (https://t.co/FvoEfjeW1c), ella afirma que “consideramos fundamental avanzar hacia un nuevo pacto social –una nueva Constitución- que establezca claramente que la educación es un derecho y debe ser universal, gratuita y de calidad. En ese marco, corresponde erradicar el lucro en la educación dejando atrás el Decreto legislativo 882 con el cual la dictadura fujimorista convirtió a la educación en un negocio, fortalecer la educación pública y la capacidad del Estado para regular la privada, fortalecer a la SUNEDU para que acabe con todas las mafias que hicieron de la educación una fachada para delinquir. "

Sería bueno, Sra. Mendoza que vea cuáles son las 5 mejores universidades del Perú y se dará cuenta que la gran mayoría son privadas. El tener una educación privada en ningún país ha sido una causante del deterioro de la educación, por el contrario, es un gran competidor de la educación pública, porque la empuja a no quedarse tranquila, a seguir mejorando e impulsando la innovación, la excelencia y la calidad. De hecho, la única universidad acreditada en el Perú es una privada, demostrando su calidad con estándares internacionales de acreditadoras de prestigio como WASC en Estados Unidos, y según QS Latam Ranking, entre las mejores 150 de Latinoamérica. Creo que esto nos demuestra que una educación de altísima calidad sí cabe dentro de un modelo educativo con escuelas y universidades privadas. Si bien es cierto, conocemos la realidad de universidades peruanas que no han sido licenciadas por no haber demostrado un compromiso serio con la educación, debemos tener en cuenta que muchas públicas tampoco han estado exentas de ese grupo.

Pienso que las propuestas no deben tener sesgos a favor o en contra de un modelo si este no se conoce a profundidad. Le propongo buscar una complementariedad entre ambos modelos, tanto el público como el privado, para que así podamos potenciar el sistema educativo por el que tanto trabajamos miles de peruanos.