¿Qué aportará la educación del futuro?

Siempre muestro cierta curiosidad cuando vivo en otros países sobre su sistema educativo porque me gusta compararlo con el mío y me ayuda a entender mejor su sociedad y cultura. El último país en el que viví me gustó la forma en el que gestionaba el talento de las personas desde que son niños. Y me hizo cuestionarme muchos asuntos sobre la educación.

En ese país los colegios se dividen en departamentos, su objetivo es que el alumno descubra en cual se siente más cómodo y le gusta pasar más tiempo sin ser obligados a estar ahí. Hay departamentos enormes de música, baile, carpintería, ciencia, historia, tertulias, deporte, tecnología, matemáticas… Al principio lo pruebas todo, pero poco a poco van dando libertad a que vayas pasando más tiempo en el departamento que más le guste, esto les ayuda a conocerse más a sí mismos.

Hay que fomentar que las escuelas ayuden a los niños a descubrir sus pasiones y su talento dándole libertad de elección y que den paso a su creatividad. Los tiempos están cambiando y en mi país tengo la sensación que siguen con la misma estructura de siempre. La universidad parece una fabrica de trabajadores y no una fabrica de ideas, proyectos, ilusión y creatividad.

Me gustaría saber que ofrecerá los colegios, institutos o universidades cuando no se pueda centrar en ofrecer conocimientos ¿En qué se centrará? El conocimiento ya lo podemos aprender en internet y de la mano de los mejores expertos sobre el tema, a través de tutoriales, conferencias, cursos online etc.

La educación tiene que reinventarse porque necesitamos a gente que nos eduque, que nos aporte valores, que nos ayude a relacionarnos con los demás y a comunicarnos. Veo una gran ausencia de asignaturas tan importantes como son asignaturas sobre emociones, felicidad, amor, las relaciones con las personas, las relación que tenemos que tener con la tecnología, con los demás y con nosotros mismos. Los padres cada vez pasan menos tiempo en casa y los jóvenes cada vez se siente más en tierra de nadie, no se encuentran, no se ubican en ningún lugar (los incomprendidos). Unos nos dicen que tenemos que estudiar y trabajar para una empresa, otros que el futuro es emprender pero nadie nos ayuda a analizar los miedos y a saber gestionarlos, nadie en la escuela nos habla de como monetizar tus pasiones y tener una educación financiera para sobrevivir con lo que te gusta, se pasan las clases enseñando formulas matemáticas, historias antiguas, dedicamos nuestro tiempo a memorizar contenidos en vez de crear contenidos.

Necesitamos asignaturas y apps que nos ayude a ser mejores personas, que nos ayude a descubrirnos, que potencie nuestras ideas que premie nuestra creatividad y que nos enseñe a como poder vivir de lo que nos gusta. Para eso es importante hablar de perjuicios, miedo, amor, homosexualidad, como funciona nuestro cerebro, la gestión de relaciones con los demás, los valores, el sexo y de nuestra naturaleza. Quizás es mas fácil por parte de las instituciones dejar la educación emocional en manos de los padres, sin tener en cuenta que los padres no son expertos de la educación pero los profesores si deben de serlo. La educación tiene que aportar valor al alumno y decirle por que esta ahí.

La tecnología y el talento de las personas (profesores) son quienes cambiará la futura educación. La tecnología debe ser el arma con el que actúen los profesores, para una mejor personalización y gestión de los alumnos. Los profesores serán supervisores de las emociones y gestión de personas por lo que necesitamos apps basadas en juegos que hablen, recojan datos y visualicen el aprendizaje de cada alumno para ayudarnos a conocerlos mejor. La educación tiene que ser divertida es la única forma de aprender con motivación. El objetivo es acabar con problemas de acoso escolar pudiendo frenarlos antes, ayudar a niños con problemas sociales en sus casas, lograr que nos aceptemos tal y como somos y aceptar a los demás tal y como son. Identificar cuales son las relaciones y comportamientos saludables ajustados a cada persona.