Rompiendo barreras en la educación 2018
Por: Msc. Carlos Goitia. Consultores Gerenciales CG
De cara a la innovación en las estrategias de enseñanza aprendizaje y en virtud de los cambios evidentes en la educación del siglo XXI, tales como, las Pruebas Ser bachiller y ENES unificado 2018 y de pruebas de ingreso a universidades, es importante reforzar y crear la confianza necesaria entre capacitador y capacitado, entre docente y alumno, a fin de lograr un resultado eficiente y eficaz, evidenciado en el resultado de la prueba, tarea o proyecto propuesto. En este sentido, pretendo mostrar en este artículo que aún se observan prácticas educativas arcaicas y antipedagógicas, especialmente aplicadas por personas y profesionales de áreas ajenas a la educación o sin la debida formación docente, como por ejemplo “El profesor habla y no se le interrumpe”, “Hablar estrictamente del tema programado” y muchas situaciones que merman la comunicación en el aula de clases.
Para mejorar el resultado, crear fidelidad, sentido de pertenencia, causar buena impresión y garantizar que la mayoría de los alumnos o quienes reciben la capacitación recomienden como bueno el instituto o al profesional capacitador, es conveniente en primer lugar sensibilizar a alta gerencia o directivos, mediante charlas y talleres motivacionales y de sensibilidad interpersonal, de tal manera, que coadyuven en pro del desarrollo de las actividades docentes; en segundo lugar, crear y fomentar la libertad de retroalimentación docente-alumno y por último permitir fluidamente un clima de confianza y respeto dentro del aula, que derrumbe la pared comunicacional y genere como consecuencia un clima armonioso, aumentando la productividad y el crecimiento tanto de la empresa como de nuestros clientes internos como externos.
Adelante! Es posible lograr cambios beneficiosos cuando estamos dispuestos a ver el mundo desde otras perspectivas!