UN PROFESOR FUERA DE SERIE
El profesor Tan Oon Seng ha sido director del Instituto Nacional de Educación en Singapur, ganador de concursos internacionales en innovación educativa, y premiado por el Presidente de la República de Singapur quien le otorgó la Medalla de la Administración Pública por su dedicación y logros en el campo de la educación.
Singapur es un caso de éxito educativo sin lugar a duda, ha logrado obtener el primer lugar en la prueba PISA en ciencias, matemáticas y comprensión lectora, superando a los países más ricos de Europa y evidenciando de esta forma que su enfoque no está en enseñar sino en que el alumno aprenda, que no es lo mismo. El profesor Tan Oon Seng que lideró la transformación de la educación en Singapur, en esta visita tuvo la generosidad de compartir estas valiosas lecciones.
Hay tres cualidades indispensables en el docente, reflexión, liderazgo y flexibilidad al cambio.
Lo primero es su capacidad reflexiva para entender al alumno como una persona integral, pues el aprendizaje del alumno está condicionado por los estímulos y la motivación que obtiene producto de su experimentación; para el docente ya no es suficiente con conocer a profundidad la materia que enseña, su reto está en tomar un rol activo en clase, logrando empoderar al alumno en la resolución de problemas reales, creando el espacio para que este se cuestione, que amplíe su creatividad y co cree con sus compañeros, esa es la riqueza del aula, una comunidad de aprendizaje liderada por un educador que no solo transmita conocimientos sino que sea capaz de entender y canalizar la energía de los alumnos hacia una experiencia de aprendizaje interactiva y retadora.
..Ser flexibles y optimistas respecto al futuro, porque a puertas de la cuarta revolución industrial el docente debe saber que la tecnología transformará la profesión abruptamente, demandando la formación de nuevas competencias y un reenfoque de la carrera.
El segundo punto involucra a la sociedad y el rol que cumple esta como responsable de valorar y apreciar a sus educadores, esto se da a través de dos hechos: primero reconocer que la educación empieza en casa y segundo que los docentes deben ser respetados, gozar de prestigio y reconocimiento público, esto último bajo la premisa de que los mayores talentos de la sociedad son seleccionados para la docencia, así es como funciona en Singapur donde el sistema educativo es centralizado y todos los maestros son entrenados en el Instituto Nacional de Educación.
Finalmente, el profesor Tan puso énfasis en la importancia de ser flexibles y optimistas respecto al futuro, porque a puertas de la cuarta revolución industrial el docente debe saber que la tecnología transformará la profesión abruptamente, demandando la formación de nuevas competencias y un reenfoque de la carrera, no solo para mantenerse vigentes, sino para generar valor en la nueva sociedad de la información.
En suma, en el futuro, el docente tendrá ante sí la oportunidad de lograr que sus clases trasciendan el plano físico y real, brindar a los alumnos una experiencia extraordinaria gracias a los recursos que le ofrecerá la tecnología, por ello deberá adquirir competencias digitales, sin descuidar las competencias inherentemente humanas como la reflexión, el relacionamiento y la resiliencia, que serán su ventaja diferencial de cara a la automatización y robotización que se avecina; porque lo que no cambia es que el centro de la profesión docente es y será el alumno, la persona compleja y maravillosa que es cada estudiante.