11.4.2006   

LT

Europos Sąjungos oficialusis leidinys

C 88/20

1.1

EESRK siūlo ypatingą dėmesį skirti:

2.1

EESRK pritaria Komisijos pasiūlymui dėl Europos Parlamento ir Tarybos rekomendacijos dėl tarptautinio mobilumo Bendrijoje švietimo ir mokymo tikslais: Europos mobilumo kokybės chartija  (1) . Europos Sąjungos gyventojų mobilumas ir pasiūlymas, kuriuo siekiama panaikinti bet kokius mobilumo valstybėse narėse apribojimus, padės stiprinti ES konkurencingumą, vadovaujantis Lisabonos strategijos nuostatomis.

2.2

EESRK su pasitenkinimu pažymi, kad valstybės narės, Europos Parlamentas, Europos Sąjungos Taryba ir Europos Komisija siekia šalinti mobilumo kliūtis švietimo ir mokymo srityse (2).

2.3

Pastaraisiais dešimtmečiais ES pastebima mobilumo mokymosi tikslais plėtra, suteikusi įvairių programų dalyviams galimybę įgyti naujos patirties ir šalinti kalbos ir kultūros kliūtis Europoje.

2.4

EESRK nori atkreipti dėmesį į tai, kad nuo 2000 m., kai Komisija valstybėms narėms ėmė siūlyti švietimo ir tarptautinių mainų programas, asmenų, vykstančių mokytis į užsienį, skaičius išaugo trigubai.

2.5

EESRK taip pat mano, kad šios programos sudaro puikių galimybių Europoje kurti tolerantišką visuomenę, atvirą įvairių tikėjimų, skirtingos etninės kilmės, seksualinės orientacijos ir pan. asmenims.

2.6

EESRK labai palankiai vertina naujos kartos švietimo programas, kurias Komisija pateikė 2004 m. Atsižvelgiant į didelį susidomėjimą dalyvauti šiose programose, galima manyti, kad jaunimas netiesiogiai prisideda prie Lisabonos strategijos nuostatų įgyvendinimo.

3.1

EESRK mano, kad valstybės narės turėtų prižiūrėti įvairių programų koordinavimą tiek šalies, tiek vietos lygmeniu.

3.2

Įstaigos, organizacijos, aukštosios mokyklos ir kt. mokymo įstaigos, taip pat už mobilumo programų koordinavimą atsakingi asmenys privalo dėti visas pastangas, kad užtikrintų kandidatams taikomų atrankos procedūrų skaidrumą. Praktikoje pastebėta atvejų, kai kandidatus atrenkantys asmenys tarptautinių mainų programas laiko apdovanojimu už tam tikrus pasiektus rezultatus.

3.3

Be to, EESRK palankiai vertina plačiosios visuomenės informavimo akcijas, siekiant surinkti kuo didesnį dalyvių skaičių. Reikia dėti visas pastangas, kad kuo daugiau Europos jaunimo sužinotų apie šių programų principus ir jų teikiamas galimybes.

3.4

EESRK nuomone, valstybės narės privalo užtikrinti programų metu įgytos patirties ir kvalifikacijos pripažinimą.

3.5

Be to, dera labai teigiamai vertinti paramą tiek mobilumui profesinio mokymo srityje, tiek ir savanoriams skirtoms programoms. Šie veiksmai, be jokios abejonės, prisideda prie darbuotojų karjeros plėtros ir palengvina jų prisitaikymą dirbti tarptautinėje aplinkoje.

3.6

Europos mobilumo kokybės chartijoje pateikiamos švietimo ir mokymo rekomendacijos jau taikomos tose valstybėse narėse, kuriose įvairūs Bolonijos proceso etapai jau baigiami įgyvendinti. Chartijos teikiamų principų ir veiksmų įgyvendinimas laikytinas teigiama iniciatyva, kuria siekiama geriau pasinaudoti Komisijos pasiūlytomis programomis.

3.7

Reikia pastebėti, kad Komisijos pasiūlyme yra tik tie elementai, kuriuos įgyvendinus galima tikėtis teigiamų rezultatų Europos lygmeniu.

3.8

Vienas iš teigiamų Komisijos rekomendacijos aspektų, svarstomų šioje nuomonėje, yra tai, kad koordinavimui nereikia papildomų finansinių išteklių, ir dėl to nėra jokių kliūčių įgyvendinti šią rekomendaciją.

3.9

Kadangi Europos mobilumo kokybės chartijos priėmimas pagrįstas laisvanoriškumo principu, kyla pavojus, kad valstybės narės bandys vilkinti kai kurių nuostatų priėmimą, o tai savo ruožtu gali daryti įtaką chartijos principų įgyvendinimo efektyvumui ir užvilkinti jos įgyvendinimą valstybių narių lygmeniu.

3.10

EESRK pageidauja, kad būtų atsižvelgta į signalus, gaunamus iš pilietinės visuomenės organizacijų apie tokius atvejus, kai dalyvius siunčiančios ar priimančios organizacijos nėra tinkamai pasirengusios įgyvendinti programas, o tai neigiamai veikia galutinius programų dalyvių pateiktus vertinimus.

3.11

EESRK mano, kad Komisija turėtų pasiūlyti Chartijos įsigaliojimo datą ir tokiu būdu paskatinti valstybes nares veikti.