Comment l’enquête des praticiens peut-elle améliorer votre pratique d’enseignement et l’apprentissage des élèves?

1 Qu’est-ce que l’enquête du praticien?

L’enquête du praticien est un processus consistant à poser des questions, à recueillir et à analyser des données et à prendre des mesures en fonction des résultats. Cela peut être fait individuellement ou en collaboration avec d’autres enseignants, étudiants ou parties prenantes. L’enquête du praticien n’est pas un événement ponctuel, mais un cycle continu d’enquête qui vous permet d’adapter et d’affiner votre pratique en réponse aux besoins et aux intérêts changeants de vos étudiants et du contexte.

2 Pourquoi les praticiens se renseignent-ils?

L’enquête du praticien peut vous aider à améliorer votre pratique d’enseignement et l’apprentissage des élèves de plusieurs façons. Tout d’abord, cela peut vous aider à mieux comprendre vos élèves, leurs forces, leurs défis et leurs préférences, ainsi que la meilleure façon dont ils apprennent. Deuxièmement, il peut vous aider à évaluer l’efficacité de votre programme d’études, de votre enseignement et de votre évaluation, et à prendre des décisions éclairées sur ce qu’il faut conserver, modifier ou jeter. Troisièmement, cela peut vous aider à favoriser une culture de recherche, de collaboration et d’innovation dans votre classe et votre école, où vous et vos élèves êtes co-apprenants et co-chercheurs.

4 Comment collecter et analyser les données ?

Pour recueillir et analyser des données, vous devez choisir des méthodes et des sources appropriées qui correspondent à votre question de recherche et à votre contexte. Vous pouvez utiliser des données quantitatives ou qualitatives, ou une combinaison des deux, selon votre objectif et vos préférences. Les données quantitatives sont numériques et peuvent être mesurées, telles que les résultats aux tests, les taux de participation ou les réponses aux enquêtes. Les données qualitatives sont descriptives et peuvent être observées, comme des entrevues, des observations ou des artefacts. Vous pouvez utiliser différents outils pour vous aider à collecter et à organiser vos données, tels que des listes de contrôle, des rubriques, des graphiques ou des logiciels. Vous pouvez également utiliser différentes stratégies pour vous aider à analyser et à interpréter vos données, telles que le codage, la catégorisation, la comparaison ou la triangulation.

5 Comment agir et partager les résultats?

Pour agir et partager les résultats, vous devez utiliser vos données pour informer votre pratique et communiquer vos résultats à d’autres. Vous pouvez utiliser vos données pour planifier, mettre en œuvre et évaluer des changements ou des interventions dans votre pratique, ou pour générer de nouvelles questions ou idées pour une enquête plus approfondie. Vous pouvez également utiliser vos données pour partager vos idées, vos défis et vos implications avec d’autres enseignants, élèves ou parties prenantes, et pour solliciter des commentaires ou des suggestions. Vous pouvez utiliser différents formats et plates-formes pour partager vos résultats, tels que des rapports, des présentations, des affiches, des blogs ou des podcasts.

6 Comment soutenir l’enquête des praticiens?

Pour soutenir la recherche des praticiens, vous devez en faire une partie régulière et continue de votre apprentissage professionnel et de votre croissance. Vous pouvez le faire en réservant du temps et de l’espace pour l’enquête, en collaborant avec d’autres enquêteurs, en recherchant du soutien et des ressources, en célébrant vos succès et en apprenant de vos échecs. Vous pouvez également rejoindre ou créer des réseaux ou des communautés de pratique qui soutiennent la recherche des praticiens, tels que des groupes de recherche-action, des communautés d’apprentissage professionnel ou des forums en ligne. En soutenant la recherche des praticiens, vous pouvez continuer à améliorer votre pratique d’enseignement et l’apprentissage des élèves de manière significative et pertinente.

7 Voici ce qu’il faut prendre en compte

Il s’agit d’un espace pour partager des exemples, des histoires ou des idées qui ne correspondent à aucune des sections précédentes. Que voudriez-vous ajouter d’autre?