Comment défendez-vous l’importance et la valeur du transfert d’apprentissage auprès de vos intervenants et de vos clients?

1 Identifier les objectifs et les avantages

Avant de concevoir ou de dispenser une formation, vous devez clarifier les objectifs et les avantages de l’intervention d’apprentissage pour vos parties prenantes et vos clients. Quels sont les écarts de performance ou les besoins spécifiques auxquels la formation vise à répondre? Quels sont les indicateurs mesurables de succès ou d’amélioration? Comment la formation contribuera-t-elle aux objectifs organisationnels ou commerciaux? En identifiant les objectifs et les avantages, vous pouvez aligner vos résultats d’apprentissage et vos méthodes d’évaluation avec les attentes et les intérêts de vos parties prenantes et de vos clients, et démontrer la valeur du transfert d’apprentissage.

2 Expliquer le processus et les défis

Le transfert d’apprentissage ne se produit pas automatiquement ou instantanément. Cela nécessite un soutien et un renforcement continus de diverses sources, telles que le formateur, l’apprenant, le gestionnaire, les pairs et l’environnement de travail. Vous devez expliquer le processus et les défis du transfert d’apprentissage à vos parties prenantes et à vos clients, et les éduquer sur les facteurs qui l’influencent, tels que la motivation, la rétroaction, la pratique, le climat de transfert et la culture de transfert. En expliquant le processus et les défis, vous pouvez aider vos intervenants et vos clients à comprendre la complexité et la difficulté du transfert d’apprentissage, et éviter les hypothèses irréalistes ou déraisonnables.

3 Impliquez-les dans la solution

Le transfert des apprentissages est une responsabilité partagée et un effort de collaboration. Vous ne pouvez pas y parvenir seul, et vous ne pouvez pas non plus vous attendre à ce que vos apprenants le fassent eux-mêmes. Vous devez impliquer vos parties prenantes et vos clients dans la solution, et solliciter leur contribution et leur engagement. Par exemple, vous pouvez leur demander de fournir un soutien préalable à la formation, par exemple en fixant des objectifs et des attentes clairs, en communiquant la pertinence et la valeur de la formation et en encourageant les apprenants à participer activement. Vous pouvez également leur demander de fournir un soutien post-formation, comme de la rétroaction, de l’encadrement, de la reconnaissance et des occasions d’appliquer les nouvelles connaissances et compétences. En les impliquant dans la solution, vous pouvez augmenter leur engagement et leur responsabilité en matière de transfert d’apprentissage.

4 Partager les preuves et les résultats

L’un des moyens les plus efficaces de plaider en faveur du transfert des apprentissages est de partager les preuves et les résultats de votre intervention d’apprentissage. Vous devez collecter et analyser des données qui montrent l’impact de la formation sur le comportement, les performances et les résultats des apprenants. Vous pouvez utiliser diverses méthodes, telles que des enquêtes, des entretiens, des observations, des évaluations ou des mesures commerciales, pour collecter des données quantitatives et qualitatives. Vous pouvez également utiliser des témoignages, des histoires ou des études de cas pour illustrer les réussites ou les meilleures pratiques de transfert d’apprentissage. En partageant les preuves et les résultats, vous pouvez prouver l’efficacité et la valeur du transfert d’apprentissage et célébrer les réalisations et les améliorations de vos apprenants.

5 Solliciter des commentaires et des améliorations

Le transfert d’apprentissage n’est pas un événement ponctuel, mais un processus continu d’amélioration. Vous devez solliciter les commentaires et les améliorations de vos parties prenantes et de vos clients, et utiliser leurs idées et suggestions pour améliorer votre intervention d’apprentissage. Vous pouvez leur demander d’évaluer et d’évaluer votre formation, et d’identifier les forces et les faiblesses de la conception, de la prestation et de l’évaluation de votre apprentissage. Vous pouvez également leur demander de partager leurs défis et leurs besoins, et suggérer des moyens de les relever ou de les satisfaire. En recherchant des commentaires et des améliorations, vous pouvez montrer votre volonté et votre ouverture à apprendre et à grandir, et renforcer la confiance et la crédibilité auprès de vos parties prenantes et de vos clients.

6 Voici ce qu’il faut prendre en compte

Il s’agit d’un espace pour partager des exemples, des histoires ou des idées qui ne correspondent à aucune des sections précédentes. Que voudriez-vous ajouter d’autre?