Comment pouvez-vous utiliser la réflexion pour identifier les domaines de croissance dans votre pratique d’enseignement?

3 Comment réfléchir à votre pratique pédagogique ?

Réfléchir à votre pratique d’enseignement ne doit pas être un processus difficile. Avant d’enseigner, il est important de planifier ce que vous voulez accomplir, comment vous allez le faire et quelles preuves vous allez recueillir. Pendant votre séance d’enseignement, observez et surveillez vos actions, interactions et réactions. Ensuite, passez en revue les preuves recueillies et comparez-les à vos attentes et à vos objectifs. Analysez ce qui s’est passé, ce que vous avez appris et ce que vous avez ressenti. Sur la base de cet examen, identifiez les domaines de croissance, les forces et les domaines nécessitant une enquête plus approfondie. Enfin, décidez des mesures que vous prendrez pour améliorer votre pratique et atteindre vos objectifs.

4 Comment identifier les zones de croissance ?

La réflexion est essentielle pour identifier les domaines de croissance dans la pratique de l’enseignement, qui peuvent être liés aux connaissances, aux compétences, aux attitudes ou aux comportements. Pour identifier ces domaines, vous pouvez utiliser diverses sources d’information telles que l’auto-évaluation avec des outils tels que des rubriques ou des listes de contrôle, les commentaires des étudiants par le biais de questionnaires ou d’entretiens, les commentaires des pairs par l’observation ou l’encadrement, et les commentaires externes avec les rapports d’évaluation ou les résultats de recherche. Tous ces éléments vous aideront à comparer votre pratique à des critères et à des attentes externes.

5 Comment appliquer vos domaines de croissance à votre développement professionnel ?

Identifier vos zones de croissance ne suffit pas; Vous devez les appliquer à votre développement professionnel. Le perfectionnement professionnel est le processus d’amélioration de vos connaissances, aptitudes et compétences en tant qu’enseignant, ce qui implique de participer à des activités d’apprentissage significatives. Pour appliquer les domaines de croissance à votre développement professionnel, priorisez les plus importants et les plus urgents qui correspondent à vos besoins, intérêts et objectifs. Recherchez des pratiques, des théories ou des modèles fondés sur des données probantes qui peuvent éclairer votre pratique. Expérimentez différentes stratégies, techniques ou outils et observez les résultats. Collaborez avec d’autres enseignants et rejoignez ou créez des communautés d’apprentissage professionnel. Enfin, réfléchissez à votre pratique et surveillez et évaluez vos progrès et vos résultats. Célébrez vos réalisations et identifiez de nouveaux domaines de croissance.

6 Voici ce qu’il faut prendre en compte

Il s’agit d’un espace pour partager des exemples, des histoires ou des idées qui ne correspondent à aucune des sections précédentes. Que voudriez-vous ajouter d’autre?