Académie de Besançon

Mon Master 2025 : ouverture de la phase de candidature ✅ La phase de candidature Mon Master 2025 débute aujourd'hui et se termine le 24 mars à 23 h 59. La plateforme permet aux candidats à l’entrée en master de formuler leurs vœux en se rendant directement sur 👇 https://lnkd.in/dvsf_e74 Mon Master, c’est : 🔹 une plateforme unique de candidature 🔹plus de 8 000 formations ouvertes à la candidature, dont 14% en apprentissage. 🔹un calendrier national harmonisé 🔹une description détaillée de chaque formation 🔹un dossier commun pour toutes les candidatures 🌀 Sont concernés : les étudiants titulaires (ou en préparation) d’un diplôme national de licence ou d’un autre diplôme permettant d’accéder au cursus master, qu’ils soient français ou ressortissants de l’Espace économique européen, d’Andorre, de Suisse ou de Monaco. ℹ En savoir plus sur l'éligibilité à la plateforme Mon Master 2025 ici 👇 https://lnkd.in/dgmhrGtW 📆 L’examen des candidatures par les établissements débutera le 31 mars 2025 📆 La publication des réponses aux candidats aura lieu le 2 juin 2025 ℹ️ Information et assistance 🌐 Les pages informatives de la plateforme: https://lnkd.in/e_z_GxC8 🌐 Le formulaire de contact présent sur la plateforme: https://lnkd.in/dZ8WUkhM 📞 Le numéro vert 0800 002 001, ouvert du lundi au vendredi, de 10 h à 12 h 30 et de 13 h 30 à 17 h (du 25 février au 18 juillet). #MonMaster #EnseignementSupérieur #Formation Nathalie Albert-Moretti | Ministère de l'Éducation nationale | Ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

🎙️ « Durablement engagée », c’est le podcast de l’Académie de Besançon, dans lequel sont abordés chaque mois des sujets autour du bien-être, de la citoyenneté, de l’ambition et de la réussite des élèves, en donnant la parole aux actrices et acteurs qui œuvrent et s’investissent au quotidien pour la jeunesse, ainsi qu’aux élèves eux-mêmes ! Elina Coutenot Centineo 🌺, professeure documentaliste, référente égalité filles-garçons et formatrice académique à l’éducation à la sexualité au collège du Plateau à Lavans-lès-Saint-Claude, dans le Jura, nous explique comment elle met en œuvre, avec l'équipe pédagogique, le programme d'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité au sein de l'établissement, auprès des élèves. “Ces séances d'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité sont un levier pour l'épanouissement personnel des élèves, les guidant à prendre des décisions éclairées et respectueuses dans leurs relations. Elles renforcent ainsi leur engagement en tant que citoyens actifs, conscients de leurs droits et de leurs devoirs.” Découvrez l’intégralité du podcast sur : ➡️ La chaîne YouTube: https://lnkd.in/egAmsn9F ➡️ La chaîne Spotify: https://lnkd.in/eV4AKx3Z Nathalie Albert-Moretti | Samuel Rouzet | Mariane Tanzi | Catherine Ridard | Ministère de l'Éducation nationale

💡 L’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité, c’est apprendre à respecter l’autre, prévenir les discriminations et donner à chaque enfant les clés pour grandir en confiance. L’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS) est essentielle pour permettre aux élèves de mieux se connaître, de comprendre le respect de soi et des autres, et de prévenir les violences. Ce programme, inscrit dans la loi depuis 2001, sera renforcé dès la rentrée 2025 avec un cadre national clair et progressif, adapté à chaque âge. 📍 Aujourd’hui, la Rectrice Nathalie Albert-Moretti, s’est rendue à l’école Rucklin à Belfort, accompagnée de Mariane Tanzi, IA-DASEN du Territoire de Belfort, pour assister à des séances avec des élèves de cycle 2 et de cycle 3. Ces séances s’inscrivent dans le cadre du parcours santé mis en place par l’école. ✅ Lors de ces séances, les élèves ont notamment abordé les notions d’intimité et de consentement, avec une infirmière scolaire et leur enseignante. Objectif : comprendre que mon corps, c’est mon corps et que le consentement, c’est quand je dis oui, c’est oui ; je dis non, c’est non ; je ne dis rien, c’est non. 💬 Dans le cadre de la mise en place de ces séances, les enseignants ont rappelé l'importance du dialogue avec les familles pour prévenir la désinformation et faire comprendre que ces sujets sont abordés avec pédagogie et dans le respect de l’âge des enfants. 📢 Pourquoi ces séances sont-elles nécessaires ? Les chiffres sont sans appel : toutes les trois minutes, un enfant est victime d’agression sexuelle et plus de 2 millions de mineurs sont exposés chaque mois à des contenus pornographiques. Il est crucial que l’école joue son rôle en apportant des repères solides, en complément du rôle des parents. 📅 À la rentrée 2025, chaque élève bénéficiera d’au moins trois séances par an, adaptées à son âge, dans le cadre du nouveau programme EVARS. 🔗 Plus d’informations sur le programme : https://lnkd.in/eiZZS3RW Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse | Caroline Pascal | Alma Lopes | Celine Rousselet | Jean-Christophe DUFLANC | Isabelle Bertrand | Guillaume RIVOIRE | Samuel Rouzet | Ville de Belfort | Préfecture du Territoire de Belfort | Christine Senes | Gérard Oustric

🚀 Employeurs, accueillez un stagiaire de seconde ! Du 16 au 27 juin 2025, ouvrez vos portes à des élèves de seconde générale et technologique pour une immersion professionnelle de 2 semaines. 💼 Pourquoi accueillir un stagiaire ? ✔ Valorisez votre organisation, votre métier, votre secteur ✔ Contribuez à l’orientation des jeunes ✔ Transmettez vos savoir-faire et suscitez des vocations ✔ Bénéficiez d’un regard différent 🔹 Gagnant, gagnant ! « Cela leur permet de découvrir de nouveaux métiers et peut-être de susciter des envies ou des orientations professionnelles. On valorise nos métiers et on contribue à la formation de jeunes potentiels qui, potentiellement, s’intéresseront à ces filières techniques. » – Mathieu Liniger, chef adjoint du service central d’ingénierie routière du département du Doubs @departement-du-doubs. 👉 Déposez dès maintenant vos offres de stage sur la plateforme : https://lnkd.in/dFNC9vSq Nathalie Albert-Moretti | Frédéric DEHAN | Alma Lopes | Samuel Rouzet | Mariane Tanzi | Catherine Ridard | Jean-Christophe DUFLANC | Isabelle Bertrand | Guillaume RIVOIRE | myriam fritz legendre | Emilie Salasc | Sébastien Marmot | Audrey BENOIT-GONIN | Véronique DUJARDIN | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse | Région Bourgogne-Franche-Comté | Mouvement des Entreprises de France Bourgogne Franche-Comté - MEDEF BFC | CPME nationale | CCI France | CMA Bourgogne Franche-Comté Académie de Besançon, durablement engagée #StageSeconde #EngagementEntreprise #Transmission #DécouverteDesMétiers #Orientation

🎧 Futur en main : le nouveau podcast pour bien préparer son orientation vers l'enseignement supérieur 🎙️ Ce podcast, qui s'adresse aux lycéens, donne la parole aux étudiants de la région académique Bourgogne-Franche-Comté, réalisant leurs études dans différentes formations, du BUT à la licence, en passant par des filières techniques ainsi que des formations en commerce, gestion et services. 🚀 Il offre un témoignage inspirant et des repères pour aider les élèves à affiner leurs projets d'orientation. Ce podcast a aussi pour ambition d'être un support pour les enseignants afin d'alimenter leurs séquences pédagogiques dédiées à l'accompagnement à l’orientation. 🟠 Dans ce premier épisode, nous découvrons le parcours d'Alice, étudiante en 2e année de cycle pluridisciplinaire en études supérieures, avec une spécialisation en sciences pour l’ingénieur. ✅ Elle partage son expérience, ses choix de formation et les conseils qu’elle aurait aimé recevoir lorsqu’elle était au lycée. Une occasion d'explorer une voie d’études moins connue et d’aborder autrement les différentes options après le bac. 👉 À écouter dès maintenant pour préparer au mieux son orientation post-bac ! #Orientation #Parcoursup2025 #FuturEnMain #Éducation #Lycéens #BourgogneFrancheComté #SciencesPourLIngénieur Nathalie Albert-Moretti | Académie de Dijon | Mathilde Gollety | Frédéric DEHAN | myriam fritz legendre | Emilie Salasc | Alma Lopes | Caroline Vayrou | Jean-Christophe DUFLANC | Fabien Maertens | Guillaume RIVOIRE | Isabelle Bertrand | Philippe VELTEN | Véronique DUJARDIN | Onisep | université de Franche-Comté | Université Bourgogne Europe | Crous Bourgogne-Franche-Comté | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse | Ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche | Frédérique Alexandre-Bailly | Valérie Klein

📢 L’action en chiffres - Préparation de rentrée 2025 : accompagner la baisse démographique tout en préservant la qualité et l’équilibre de l’enseignement À la rentrée 2025, l’académie de Besançon enregistrera une diminution de 2707 élèves. Cette baisse s'inscrit dans une tendance continue depuis plusieurs années, l'académie ayant perdu près de 13 000 élèves depuis la rentrée 2019. Toutefois, nous devons voir dans cette baisse démographique comme une opportunité pour renforcer l’accompagnement des élèves et notamment ceux qui en ont le plus besoin. Quels enjeux pour nos élèves ? 📚 Un meilleur encadrement : le taux d’encadrement continue de progresser avec 6,32 professeurs pour 100 élèves à la rentrée 2025 (contre 5,76 en 2019). 🏫 Des classes plus petites : le nombre d'élèves moyen par classe diminue en primaire et en collège, permettant un suivi plus individualisé. 🤝 Un accompagnement renforcé : consolidation des savoirs fondamentaux, groupes de besoins en 6e et 5e, soutien aux apprentissages en 4e et 3e, classes prépa-seconde et accompagnement personnalisé en lycée professionnel. 🔎 Renforcer l'accompagnement des élèves ✅ Création d’un poste de conseiller principal d’éducation (CPE) et de neuf postes d’assistants d’éducation (Aed). ✅ Quatre nouvelles ULIS et une UPE2A. ✅ 68 ETP dédiés aux groupes de besoins au collège et 11 ETP pour le soutien en 4e et 3e. 🎯 Notre ambition reste la même : donner à chaque élève les meilleures chances de réussir. Découvrez en détail les données chiffrées dans la vidéo ci-dessous ! Académie de Besançon, durablement engagée #Éducation #Rentrée2025 #RéussitePourTous #Enseignement Nathalie Albert-Moretti | Alma Lopes | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse | Samuel Rouzet | Mariane Tanzi | Catherine Ridard | Jean-Christophe DUFLANC | Isabelle Bertrand | Guillaume RIVOIRE | Pascal PAQUIER

🌟 La différenciation pédagogique pour mieux accompagner l’acquisition des savoirs fondamentaux 🌟 La Rectrice Nathalie Albert-Moretti s’est rendue à l'école de Port-Lesney, accompagnée de Fabien Ben, Inspecteur d’académie – Directeur des services départementaux de l’Éducation nationale du Jura, et du maire de la commune. 🏫 Cette école rurale se distingue par un fonctionnement pédagogique organisé autour de deux classes multi-niveaux : ➡️ Une classe de la petite section de maternelle au CE1 ➡️ Une classe du CE1 au CM2 Les élèves de CE1 bénéficient d'un décloisonnement quotidien, travaillant différentes disciplines dans les deux classes. 🔍 Les points clés de cette organisation : ✅ Différenciation pédagogique : chaque élève progresse à son rythme grâce à une attention renforcée et un travail en petits groupes. ✅ Autonomie et responsabilités : les élèves gèrent leurs déplacements, leur matériel et leur emploi du temps, développant des compétences essentielles pour la suite de leur parcours et facilitant ainsi le passage au collège. ✅ Entraide et solidarité : les plus grands accompagnent les plus jeunes, tout en consolidant leurs propres acquis, tandis que les plus jeunes apportent un regard différent aux plus grands. ✅ Renforcement des fondamentaux : les enseignantes peuvent revenir régulièrement sur des notions essentielles, particulièrement en lecture et en mathématiques. 🎨 En plus des apprentissages autour des savoirs fondamentaux, l’ensemble des élèves participe à des séances communes, comme en arts visuels ou en éducation musicale, ainsi qu’à une classe de découvertes en début d’année scolaire pour renforcer la cohésion. 👩🏫👩🏫 Les enseignantes de l’école ont également mis en avant les avantages d’une connaissance approfondie des élèves et d’un suivi pédagogique facilité par leur travail en collaboration. Cette approche permet de renforcer le lien de confiance avec les familles, tout en favorisant la continuité des apprentissages. 👏 Cette visite a permis de constater l’impact positif sur les élèves d’un tel fonctionnement, tant sur le plan scolaire que dans le développement de leurs compétences psychosociales. Félicitations aux enseignantes pour leur engagement en faveur de la réussite des élèves. Académie de Besançon, durablement engagée #Éducation #InnovationPédagogique #DifférenciationPédagogique #PortLesney #Jura #ÉcoleRurale Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse | Alma Lopes | Jean-Christophe DUFLANC | Isabelle Bertrand | Guillaume RIVOIRE | Samuel Rouzet | Catherine Ridard | Mariane Tanzi

Papillomavirus humains : nouvelle campagne de vaccination pour tous les élèves de cinquième 🔎 Chaque année en France, 6 400 nouveaux cas de cancers sont causés par les papillomavirus humains (HPV). Depuis septembre 2023, une campagne nationale permet aux élèves de 5e de se faire vacciner gratuitement dans leur collège. La région académique Bourgogne Franche Comté et l’Agence régionale de santé Bourgogne-Franche-Comté organisent une nouvelle opération pour les élèves n’ayant pas pu en bénéficier à la rentrée. Les parents ont jusqu’au 24 février 2025 pour donner leur autorisation. 💡 Pourquoi se faire vacciner ? ✔️ Un vaccin efficace : prévient jusqu'à 90% des cas des cancer du col de l’utérus et de nombreux autres types de cancers qui peuvent apparaître à l’âge adulte. ✔️ Une vaccination gratuite et sans avance de frais, réalisée directement au collège. ✔️ Un vaccin sûr : plus de 15 ans d’utilisation et 300 000 millions de doses dans le monde 📅 Comment ça marche ? 👩⚕️ Des professionnels de santé interviennent directement dans les établissements. 💉 Une première dose au printemps 2025, suivie d’une seconde l’année suivante, en quatrième. Vous souhaitez vacciner votre enfant en dehors du collège ? Parlez-en à un professionnel de santé : médecin, sage-femme, pharmacien, infirmier. 🔗 Infos et formulaire d’autorisation : vaccination-hpv-bfc.fr #HPV #Prévention #Vaccination #SantéPublique #Collèges Nathalie Albert-Moretti | Académie de Dijon | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse |

📢 Parcoursup 2025 : tout savoir sur la phase d'inscription et de formulation des vœux ! Vivez ou revivez notre temps d’échange sur Parcoursup, diffusé mardi 28 février en direct, dans les lycées de la région académique Bourgogne-Franche-Comté ! 🎥 Deux experts de l'Académie de Besançon et de l'Académie de Dijon ont présenté le fonctionnement de la plateforme et ont répondu aux questions des lycéens sur des sujets clés : ✅ Les types de formations proposées et leurs spécificités 🔍 L'utilisation du moteur de recherche et du comparateur de Parcoursup 📄 Les fiches formations : quelles infos y trouver et pourquoi sont-elles essentielles ? 📌 Comment fonctionnent les vœux et sous-vœux ? 📝 Les documents et informations à fournir dans un dossier de candidature 📞 Les contacts utiles en cas de questions ou difficultés 📺 Retrouvez la vidéo complète ici 👉 https://lnkd.in/evKWj857 #Parcoursup2025 #Orientation #Lycéens #EnseignementSupérieur Nathalie Albert-Moretti | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse | Mariane Tanzi | Samuel Rouzet | Catherine Ridard | Alma Lopes | Véronique DUJARDIN