ACTIBLOOM

Chez Novosports, nous faisons du sport un levier d'inclusion pour tous ! 🏀✨ Avec le BaskIn, personnes non porteuses de handicap et en situation de handicap partagent le terrain grâce à des règles adaptées et innovantes. Plongez au cœur de cette belle aventure humaine dans le reportage Champions d'exception, qui met en lumière la place de tous dans le sport. Merci à tous ceux qui rendent cela possible au quotidien ! Jérôme Rousseau Paul QUESADA Champions d'Exception BaskIN France

👨🦽➡️ 🏃➡️ 🏃♂️➡️ Lancement du projet d'application mobile dédiée à l' INCLUSION d'ACTIBLOOM avec le soutien du Région Auvergne-Rhône-Alpes lors du forum extraordinaire de ce jour . 📽️ L'occasion de présenter les tutoriels vidéos à Sandrine CHAIX (vice présidente à l'Action Sociale, au Handicap et à la lutte contre les violences faites aux femmes) , Céline POULET ( Secrétaire générale du Comité Interministériel du Handicap (CIH) Ministère des Solidarités , Christian Nicolas président LIGUE AUVERGNE-RHÔNE-ALPES HANDISPORT Christophe Pradelle de PlayMoovin Romain DIDIO' Un travail de 18 mois qui sera mené entre autre avec Association Novosports de Jérôme Rousseau , HANDI'SCHOOL jérémy Edelin Nicolas VALENTIM France Éducation international INSEI Guillaume Berthon Pierre-emmanuel Godin Panier Julien MICHEL Frédéric Steinberg Jacques Brouleau Éditions EP&S Antoine Saint Gérand Auvergne Marque Cécile CUBIZOLLE LABORDE Delphine François Poull Eric Dugas

♿ "IL EST POSSIBLE D'INCLURE DANS LE SPORT, MAIS IL EST AUSSI POSSIBLE D'INCLURE PAR LE SPORT" 📢 ACTIBLOOM annonce son NOUVEAU PROJET dédié à l'handicap au Forum Extraordinaire ce Lundi 02 Décembre. 🙏 Avec le soutien du Région Auvergne-Rhône-Alpes Fabrice PANNEKOUCKE Sandrine CHAIX Laetitia Faure Bienvenue sur notre stand pour le découvrir ! Nous vous présenterons ce que nous allons développer, mais aussi des fauteuils exceptionnels de PlayMoovin', des association HANDI'SCHOOL et Association Novosports avec qui notamment nous allons travailler pendant 18 mois... Jérôme Rousseau PASSEMARD Sebastien Christophe Pradelle jérémy Edelin Nicolas VALENTIM France Éducation international INSEI Guillaume Berthon LIGUE AUVERGNE-RHÔNE-ALPES HANDISPORT Pierre-emmanuel Godin Panier Association ALTERIS Romain DIDIO Julien MICHEL Frédéric Steinberg Alexis Ridde Jacques Brouleau Éditions EP&S Antoine Saint Gérand Benoit Chanal Auvergne Marque Cécile CUBIZOLLE Adeline SOULAIMANA Pascal Andrieux LABORDE Delphine François Poull Eric Dugas Lionel Fauthoux

📢 J-15 avant le lancement des 1000 premiers jours 😀 ACTIBLOOM a été retenu par Vivactéo - Agissons pour une vie en forme ! 🙏 pour la création de tutoriels pédagogiques sur la motricité chez les tout-petits, à destination des professionnels de la petite enfance. A savoir : médecins, sages-femmes libérales, PMI, les assistantes maternelles, familiales, les éducateurs spécialisés et les moniteurs éducateurs. ❓ L'importance de la mobilité du tout petit La mobilité physique est cruciale dans les 1000 premiers jours d’un enfant, une période qui couvre environ les trois premières années de vie, car elle influence de manière significative son développement global. 1️⃣ Développement moteur - Durant les 1000 premiers jours, l’enfant acquiert des compétences fondamentales comme se retourner, ramper, s’asseoir, se tenir debout et marcher. Ces étapes sont essentielles pour renforcer sa coordination, son équilibre et sa force musculaire. - Ces mouvements aident aussi à structurer les bases du contrôle postural, indispensable pour les activités physiques futures. 2️⃣ Développement cérébral - La mobilité stimule la croissance et la plasticité cérébrales. Chaque mouvement active les connexions neuronales, favorisant le développement cognitif et la coordination entre le cerveau et les muscles. - Explorer l’environnement grâce à la mobilité aide à renforcer la curiosité et la capacité d’apprentissage. 3️⃣ Développement social et émotionnel - La liberté de bouger permet à l’enfant d’interagir avec son environnement, de développer sa confiance en lui et d’explorer ses limites. Ces expériences nourrissent son autonomie et sa capacité à résoudre des problèmes. - Les interactions avec les proches (par exemple, jouer au sol avec un parent) renforcent les liens affectifs. 4️⃣ Santé physique - Les activités physiques favorisent un développement osseux sain et préviennent certains troubles, comme l’obésité infantile. - Le mouvement soutient aussi le développement du système immunitaire et la régulation des cycles veille-sommeil. 5️⃣ Préparation aux apprentissages futurs - La mobilité contribue à développer la motricité fine et globale, des compétences indispensables pour les activités scolaires comme écrire, dessiner ou utiliser des outils.

ACTIBLOOM de tout ❤️ avec l’Association générale des enseignants d’école maternelle (AGEEM) pour promouvoir le dispositif "CROC' ECRAN" lors de la journée thématique organisée le 16/11 à Cusset (03) La gestion des écrans à la maison, ce n’est pas évident ❓ ✅ La solution : Croc’écran ! Un programme pédagogique, ludique et déculpabilisant, et des outils pour initier toute la famille (enfants ET parents) aux bons usages du numérique. L’objectif ? Adopter une utilisation raisonnée des écrans à la maison et ainsi retrouver du temps de qualité en famille en luttant contre la technoférence (l’impact des écrans dans les interactions familiales). Cela permet aussi de dégager d'avantage de temps pour la mise en mouvement du corps en famille🏃🏃♂️👩🦼 Ce fut l'occasion de faire découvrir actibloom.com, la plateforme de tutoriels pédagogiques en activités physiques et sportives mais aussi son application mobile 30'apq (en partenariat avec Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative). Découvrez ce dispositif ➡️ https://lnkd.in/dMPK6qFD

📽️ ACTIBLOOM sera présent lors de cette conférence pour présenter son application #30'apq (en partenariat avec Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative) et son travail autour de la petite enfance avec son site 👉 https://lnkd.in/edTtm-sJ 16 novembre à Cusset, venez explorer "Avec les écrans, comment agir autrement ?" avec l'AGEEM – Association Générale des Enseignants mais aussi le Réseau Canopé et de nombreux partenaires Bayard Jeunesse le CLEMI, EASYTIS. la Ville de Cusset ! Conférence le matin pour faire le point sur l'impact des écrans dans nos vies. #QuinzaineMaternelle #Éducation #FamilleConnectée

[ Alors qu'elle exige de bouger plus, l'école n'est-elle pas un lieu de sédentarisation des enfants ? ] - Caroline Bernal Les dispositifs s'accumulent pour augmenter le temps d'activité physique des enfants à l'école et dans le même temps l'école est sans doute le lieu qui les amènent à moins bouger. Apprendre c'est s'asseoir et écouter. Carole Bernal propose ici de réviser la manière dont fonctionne l'école, dans toutes les disciplines, pour sortir de son modèle sédentaire. Anne GENETET Rayan Nezzar Laure-Aurelia Guillou Gil Avérous Régis JUANICO François Carré Guillaume Dietsch Didier Delignieres Université de Nîmes Thibaut RANQUE Philippe Froguel André Canvel, Andre julien GAGNEBIEN Benoît Lasnier Veronique Moreira jp rumin Jacques Brouleau Mens Sana In Corpore Sano (MSCS) Aurélien Pichon Aurélie Bresson Nathalie Péchalat virginie GUILHAUME Virginie Jouve Emma Férey Bastien Redding Docteur Olivier BADELON Jean Marc SERFATY

🏃➡️ 🏃♂️➡️ 👨🦽➡️ L' ACADEMIE NATIONALE DE MEDECINE DE FRANCE met en première place le dispositif 30APQ dans la liste de ses recommandations dans son rapport du 17/09/24 intitulé "Améliorer la pratique des activités physiques, du sport et réduire la sédentarité à l’École, un enjeu de Santé Publique" 1) Pérenniser des mesures déjà mises en place ➡️Toutes les mesures qui renforcent la place de l’EPS à l’école (30 minutes d’activités physiques quotidiennes). Elle s'appuie notammment sur une enquête menée par l’Onaps au sein de l’académie de Créteil pendant l’année scolaire 2022/2023 auprès de 1161 enseignants d’école primaire a montré que la grande majorité d’entre eux (94 %) a constaté une Amélioration du bien-être des enfants. Près de 80 % des professeurs ont observé une amélioration de l’attention et de la concentration des élèves et également du climat de la classe. ❗ Ils considèrent de même que ce programme a favorisé l’engagement des jeunes dans une pratique physique hors école. Cependant, de nombreux établissements scolaires ne se sont pas encore emparés de cette mesure gouvernementale. Les raisons invoquées sont multiples, dont le manque de moyens matériels ou de FORMATION." Rapport de l'académie de médecine ➡️ https://lnkd.in/eDtSphfW L'application mobile 30'apq d'ACTIBLOOM en partenriat avec le Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative. L'occasion ici de remercier 🙏 une nouvelle fois Madame Amélie OUDÉA-CASTÉRA qui a cru dès le début à la pertinence de cet outil d'aide pour les enseignants. ➡️ https://lnkd.in/daRNqVic François Carré Régis JUANICO Alexis Ridde LABORDE Delphine

❗ #sédentarité et déficit musculaire chez les enfants et adolescents. En complément de cet article de Pascale Pommier de Santi, retrouvez l'interview de Sébastien RATEL intitulé : "Quelles sont les spécificités du jeune sportif au cours de l'exercice ?" 👉 https://lnkd.in/e9p9siWu

[ Quelle place accorder au plaisir à l'école et en EPS ? ] - Didier Delignieres Alors que le niveau d'activité physique et sportive diminue de façon très importante notamment au moment de l'adolescence, quelle place doit-on donner au plaisir dans et par la pratique ? Plaisir immédiat vs. plaisir différé ?