architecture in vivo

❄️Retour sur notre séminaire d’hiver : direction les espaces de l’enfance à Bordeaux ! ❄️Début janvier, l’équipe d’in vivo a pris le train direction Bordeaux pour notre séminaire d’hiver, orchestré par Adélaïde Boëlle et Adrien Roux-Delagarde. 🥾Baskets aux pieds et sacs sur le dos, nous avons arpenté la ville de Bordeaux sur les traces du Petit Prince…thème de l’exposition du Bassin des Lumières, dans laquelle nous nous sommes immergés à la recherche de notre enfant intérieur. 🚀Munis d’un carnet de bord “made in vivo”, nous avons été invités à dessiner nos visions pour l’agence dans les prochaines années : quelles ambitions pour continuer à affirmer le positionnement d’in vivo sur la conception des espaces pour et par les enfants ? 🏫Nous avons ensuite visité deux cours d’école végétalisées de la Mairie de Bordeaux : une cour d’école primaire conçue par BASELAND avec une cabane de Bruit du frigo et une cour maternelle pour laquelle in vivo a participé au projet sur le volet concertation au travers de récoltes sensibles des usages aux côtés de l’agence de paysagistes. Merci à Cécile Courtiade, urbaniste, de nous avoir guidés ! 🔎Ces deux visites nous ont permis d’analyser en profondeur les espaces de l’enfance pour se constituer un référentiel commun qui alimentera nos prochaines missions de programmation et de conception participatives de cours d’écoles. 🏙️Le second jour, après un bon repas en compagnie de QLAADF à Darwin, nous avons achevé notre périple à arc en rêve centre d'architecture. 🗣️Nous avons échangé avec Sara Meunier sur nos pratiques respectives de sensibilisation et de médiation de l’architecture, de la ville et du paysage plus particulièrement auprès des enfants, notre dénominateur et feu communs ! 📣En conclusion, comme l’écrit Antoine de Saint-Exupéry : “Toutes les grandes personnes ont d’abord été des enfants. Mais peu d’entre elles s’en souviennent !” #coursoasis #coursbuissonnière #concertation #conceptionparticipative #médiationarchitecturale #programmationparticipative

👀 Intéréssé.e pour vous former à la participation citoyenne ? 📣 Si oui, vendredi 14 février, de 9H00 à 9H30 venez poser vos questions sur la formation "Participation citoyenne" lors d'une visioconférence avec Adélaïde Boëlle, Pauline Lefort et Manon RODRIGUEZ !

👀 Pourquoi ne pas profiter du printemps pour vous former à la participation citoyenne ? 📣Adélaïde Boëlle animera deux modules de formation en mars et en avril dans le cadre des formations d'Envirobat Occitanie ! Pour en savoir plus et vous inscrire , c'est par ici 👇🏼 https://lnkd.in/ep9k9n9A #participationcitoyenne #enviroformation #envirobat #occitanie #toulouse #démarcheparticipative #atelierparticipatif

📣 On recrute un paysagiste- médiateur pour renforcer notre équipe sur le 1er semestre 2025 !

✨ En 2025, in vivo poursuit son engagement à impliquer les enfants et les jeunes dans les démarches participatives que nous menons avec vous, partenaires, acteurs et actrices de la fabrique de la ville. Déroulons ensemble nos temps forts de l’année 2024 dans lesquels les enfants et adolescents ont été associés à nos actions : 🌿15 classes d’écoles élémentaires ont participé à des ateliers bouture et herbier sur le chantier de renaturation de la Piste des Géants à Toulouse – Mairie et Métropole, pour OPPIDEA avec OLM paysagistes & urbanistes 🌿 À Mairie de Bordeaux, 5 cours buissonnières ont été accompagnées en concertant les enfants avec QUAND LES ARBRES AURONT DES FEUILLES QLAADF. 🏢 À Gagnac-sur-Garonne, nous avons programmé 1000m² de surface utile avec les usagers, notamment les enfants, dans l’optique d’un futur centre de loisirs, d’une médiathèque et de cours renaturées, in vivo mandataire,  avec C+POS et CLIP ingénierie. 🛠️ Un chantier participatif a réuni 75 jeunes à Albi pour co-construire les espaces publics pour la Grand Albigeois avec AXP URBICUS ARCHITECTES X PAYSAGISTES URBICUS. 🏫 Utopia Lab’, en partenariat avec la Maison de l'Architecture Occitanie-Pyrénées,  a permis à des collégiens et lycéens d’exercer leur vision critique et de développer leurs idées prospectives. 📚 En décembre, Adélaïde Boëlle, notre fondatrice, a soutenu une thèse sur le rôle des enfants dans la ville à l’École Nationale Supérieure d'Architecture de Toulouse (ENSA de Toulouse). Un engagement déjà riche à travers nos expertises et qui appelle de nouveaux défis ! 🤫 #Voeux2025 #Architecture #Urbanisme #Enfants #ParticipationCitoyenne #concertation

👀 Zoom sur Utopium, jeu de plateau pédagogique imaginé et conçu par in vivo ! 📢Utopia Lab’ saison 7, en partenariat avec la Maison de l'Architecture Occitanie-Pyrénées, c’est parti !  👉🏽C’est l’occasion pour nous de vous  présenter cet outil pédagogique sur-mesure “made in vivo” ! 👉🏽A chaque 1ere séance avec les classes participantes Camille Ducros, architecte médiatrice, mobilise  Utopium. 🏙️Et oui !  Ce jeu pédagogique est une introduction à la thématique des utopies urbaines, sociales et environnementales. Du collège au lycée, le contenu est adapté pour tous les niveaux. 💡Le but du jeu ?  En équipe, faire le tour de l’île Utopia et relever le plus de défis possible pour vivre une aventure sur les traces de Thomas Moore. 🎯Les objectifs pédagogiques sont multiples : ⭐Renforcer la compréhension de ce qu’est une utopie. ⭐Acquérir un vocabulaire spécifique aux domaines urbains, sociaux et environnementaux. ⭐Développer un esprit critique : échanger en équipe, débattre, argumenter. A chaque fois, les élèves se prennent au jeu grâce au format d’Utopium qui leur  permet de s'immerger pleinement dans l'expérience tout en approfondissant leur réflexion sur ces thématiques complexes. ⁉️Envie de faire une partie avec nous ? #jeupédagogique #architecture #médiationarchitecturale 

🎓 Adélaïde Boëlle, fondatrice de l’agence in vivo, est désormais docteure en architecture après avoir soutenu sa thèse "L'enfant, l'architecte et la ville : pratiques et discours à partir des ateliers de rue de Riccardo Dalisi" dirigée par Andrea Urlberger au Laboratoire de Recherche en Architecture (LRA) - École Nationale Supérieure d'Architecture de Toulouse (ENSA de Toulouse)! 🗣️ Par sa pratique opérationnelle, d’enseignement et de chercheuse, elle œuvre depuis des années à mettre en pratique l’intérêt majeur qu’elle porte à la place des enfants dans la fabrique architecturale et urbaine. 💡 Animée par cette dynamique, notre équipe cultive et porte ces valeurs au travers de nombreux projets dans lesquels la parole, les usages et les idées des enfants ainsi que des adolescents sont intégrés et pris au sérieux  : 🔆 Camille Ducros coordonne et anime depuis 5 ans le dispositif Utopia Lab’ auprès des élèves de primaire, collèges et lycées en collaboration avec la Maison de l'Architecture Occitanie-Pyrénées. 🔆 Adrien Roux-Delagarde Roux accompagne la végétalisation participative de la cour d’une école élémentaire à Nay (64) avec ATELIER GAMA et Lilian Candeias. 🔆 Lea Van De Casteele est programmiste scolaire sur le projet de restructuration et d’extension du centre de loisirs, de la médiathèque et la végétalisation des cours de récréation à Gagnac- sur-Garonne (31) avec C+POS et Clip Ingenierie 🔆 Noëlie Dayma conçoit et anime des ateliers pédagogiques pour 14 classes voisines de la piste des Géants à Toulouse pour Oppidea Europolia au sein du groupement mené par OLM paysagistes & urbanistes. 🔆 Nathalie Florax vient en renfort sur nos chantiers participatifs comme celui de Cantepau à Albi avec les jeunes du quartier en renouvellement urbain pour la @Communauté d'agglomération de l'Albigeois , avec @Urbicus. 📣Soyez prêts pour toujours plus d’enfants en tant que partenaires de nos actions en 2025 ! #architecture #enfantsdanslaville #concertation #urbanismetactique #atelierspédagogiques #programmationscolaire #chantierparticipatif #végétalisationdescoursderécréation

🏙️Mission 70’s :  Explorer les territoires du futur avec les adolescents ! 🚀 Chez in vivo nous avons eu l’opportunité d’accompagner l’AUAT dans une démarche pédagogique sur-mesure visant à intégrer des élèves au projet de prospective territoriale intitulé “notreDemain” ! 🎓 Camille Ducros, architecte-médiatrice et experte animation avec le jeune public,  a formé une équipe de l’AUAT à l’animation de l’action pédagogique Mission 70’s. Lors de ces temps de formation, Camille et l’AUAT ont co-conçu les outils didactiques destinés aux  collégiens et lycéens qu’ils rencontreront. 🚀 L’objectif de cette action pédagogique était d’embarquer les élèves dans une dynamique de réflexion et d’apprentissage collectifs en voyageant dans le futur pour atterrir en 2070 en explorant l’avenir de nos territoires. 🗣️ Durant trois heures, les élèves ont dû débattre pour juger les évolutions futures selon deux critères : crédible et complet. Ont été abordées les six planètes thématiques suivantes : Politique, Économique, Sociale, Législative, Environnementale et Technologique. 🤝 A l’issue de ces heures de débats, les hypothèses de développement du territoire élaborées et validées collectivement ont été scellées dans des capsules temporelles! 👉 Un prochain travail de scénarios viendra se confronter aux projections d’autres élèves, d’élus et différents experts. ‼️ Une occasion rare pour les jeunes d’exprimer leurs attentes et leurs visions pour l’avenir des territoires ! 👀 Pour en savoir plus sur le projet de prospective territoriale “notreDemain” de l’aire métropolitaine toulousaine à 2070 de l’AUAT : 👉 https://lnkd.in/e2DND2yV #urbanisme #architecture #actionpédagogique #concertation

🛠️ Chantier participatif à Cantepau : notre savoir-faire de co-construction avec les jeunes ! 🍂 Cet automne, pendant les vacances scolaires, toute l’équipe d’in vivo s’est mobilisée pour mener son 4ème chantier participatif à Cantepau, quartier NPNRU d’Albi et de la communauté d'agglomération de l’albigeois (Grand Albigeois).  A Cantepau, nos chantiers participatifs sont devenus un rendez-vous attendu par les habitants et surtout les plus jeunes ! 💡Notre projet consistait à impliquer les jeunes riverains dans la  co-construction de cabanes colorées, destinées à être implantées près de la médiathèque et de la maison de quartier. 🚸Ces “espaces” ont été imaginés par les enfants eux-mêmes lors d'ateliers de co-conception animés par les architectes-médiateurs d'Architecture In Vivo. Adrien Roux-Delagarde, architecte-ingénieur et Noëlie Dayma, Designer, se sont appuyés sur les idées des enfants pour concevoir les 2 cabanes. 📢Nos objectifs : favoriser l'inclusion de tous les publics aux nouveaux aménagements du quartier, contribuer à  l'expérimentation et l'implication citoyenne en créant des liens solides avec les résidents au travers de l’aménagement tactique du territoire. 👉🏽Cette année, notre dynamique de chantier a semé des graines pour notre plus grande satisfaction : un groupe de jeunes, âgés de 15 à 17 ans, s’est proposé pour se former à l’encadrement de chantiers participatifs dans le but de proposer le prochain projet pour leur quartier ! 📢Au travers de ce chantier qui a mobilisé un bon nombre d’habitants, In vivo confirme  sa volonté et sa raison d’être qui sont de permettre aux citoyen.ne.s de tout âge et de toute condition de devenir, ensemble, les acteurs inventifs de la transformation de leur environnement vivant ! #ChantierParticipatif #CoConstruction  #DesignCollaboratif #Architecture #UrbanismeParticipatif #cabane

⏰ Il est encore temps de vous inscrire à la formation "Participation citoyenne dans les projets urbains et architecturaux" conçue et animée par Adélaïde Boëlle ! 📅 jeudi 14 et vendredi 15 novembre 🏙️ A Bordeaux chez MAJ FORMATION ARCHITECTURE 🖊️N'hésitez plus à vous inscrire car il reste encore des places !