Rbean

Vous avez besoin de preuves pour votre veille #Qualiopi ? Notre parcours en ligne gratuit, “Intégrer les transitions en formation”, vous délivrera un certificat pour pouvoir attester de votre démarche ! Pour rappel, cette formation sera découpée en 5 modules, qui seront accessible à toutes et tous : 1. Conception pédagogique responsable (➡️ sortie mi-décembre) 2. Former à des métiers responsables 3. Vers une pédagogie de la robustesse 4. Écologie intérieure : préparer les apprenants aux transitions 5. La logique du vivant en formation De plus, Laurie Mézard animera un atelier en ligne pour chacun de ces modules, dès qu'ils seront tous sortis. Et d’ailleurs, si vous êtes à l'évènement Résonance du C2RP mardi prochain, venez lui faire un petit coucou ! 👋 Elle anime à 11h15 un atelier sur la conception de formation éco-logiques. ---- Et, au passage, ça permet à Rbean LMS et à Soba LMS d’avoir un système de certificats, qui peuvent être attribués aux apprenants à la fin d'une formation. 🚀

Ne ratez pas notre MOOC "Intégrer les transitions en formation" : pré-inscrivez-vous ! Cela nous permettra de vous envoyer les infos : modalités, dates d'ouverture des modules, programmation des ateliers synchrones... Ce que nous pouvons déjà vous dire : 💡 Le 1er module sur l'éco-conception devrait ouvrir à la mi-décembre. ➡️ Nous sortirons ensuite les modules suivants en janvier/février. 🎉 Il y aura lors du Festival de l'Apprendre (fin janvier), l'animation d'un premier atelier sur le vivant et les peuples premiers. Horaire à venir ! Le lien pour tout ça est en commentaires :)

Rbean investit dans la création d'un commun ! Laurie Mézard a commencé à vous en parler, elle va concevoir un parcours open source sur l'intégration des transitions en formation. ➡️ Etape 1 (on est là) : créer une mind map des contenus potentiels. Tous ne finiront pas dans la version finale (on ne "gave" pas des apprenants, on choisit en fonction des objectifs pédagogiques !), mais l'inventaire permet de connaître le territoire. ⏳ Etape 2 : exploration des besoins de la cible, et définition des objectifs pédagogiques (qu'est-ce que les participants seront capables de faire après ?) et des objectifs d'expérience (quelle expérience émotionnelle ? sociale ?). ⏳ Etape 3 : identification des contenus à aborder. Et pour chaque contenu, identification des "insights"/messages clefs qui resteront profondément avec les participants. ⏳ Etape 4 : et enfin, les activités qui permettront aux apprenants (on espère !) d'avoir des "eureka 💡" et de se mettre en mouvement. Le format MOOC contraint énormément les possibles, il va falloir être créatifs ! 🎨 On espère sortir le MOOC complet (et ses quelques ateliers) d'ici fin janvier. En attendant on vous en parlera de temps en temps ici :)

Comment rendre vivante et impactante une étude de cas ? En la transformant en activité coopérative avec role-play ! Pour la suite de notre #buildInPublic, entrons dans les détails du premier projet du parcours Generation Africa. Pour rappel, l’ensemble du parcours explore la situation géopolitique de différentes régions d’Afrique. Le premier projet traite du Nigéria et plus largement de la région du lac Chad. Les étudiants suivent un cours sur le sujet, puis sont invités à une activité en équipe. Le but du travail en équipe : produire un plan d’action en coordonnant plusieurs acteurs de développement du territoire.  Chaque étudiant se voit donc attribuer le rôle d’un acteur : membre d’une ONG internationale, leader traditionnel, etc. Evidemment, le but n’est pas d’arriver à un plan d’action viable après seulement une courte introduction au sujet ! Mais organiser l’activité comme cela leur fait toucher du doigt 𝐥𝐞 𝐜𝐨𝐞𝐮𝐫 𝐝𝐮 𝐦𝐞𝐬𝐬𝐚𝐠𝐞 que l’on souhaite faire passer : chaque acteur a des priorités et des ressources très différentes, et la coordination est essentielle - mais 𝘤𝘰𝘮𝘱𝘭𝘦𝘹𝘦 ! Niveau organisation de l’activité, c’est facile, le LMS gère tout : ➡️ il tire au sort les équipes selon la taille d’équipe configurée ➡️ il attribue automatiquement les rôles au sein des équipes  ➡️ chaque étudiant ne voit donc que sa propre fiche rôle - ce qui assure que chaque participant possède des informations que les autres n’ont pas ! ➡️ enfin, une salle de visio conférence est créée pour chaque équipe, pour que les étudiants se retrouvent facilement depuis la plateforme Plusieurs professeurs de l’ESSEC ont eu l’occasion de tester le projet comme s’ils étaient étudiants la semaine dernière. Et ils se sont laisser prendre au jeu, en essayant de débloquer les achievements et d’avoir la meilleure note au quiz ! Maintenant, après quelques réglages suite à ce premier test, nous attendons le test avec les étudiants la semaine prochaine. Affaire à suivre ! 🚀

Nous vous en parlions il y a quelques jours : Rbean travaille actuellement sur un nouveau projet, et on va #buildInPublic ! 🛠️ Ce projet est une formation qui traite de la géopolitique en Afrique. Et c’est avec l’ESSEC Africa que nous collaborons pour cette mission ! 🚀 Pour rappel, notre tâche consiste à restructurer les contenus pour les rendre plus engageants et à gamifier le parcours en utilisant le plein potentiel de notre plateforme Rbean. Notre première mission inclut : 💪 Structurer l’apprentissage autour d'une pratique active impactante. 📊 Un graphe de projets, dont nous avons parlé dans le post précédent. 🖥️ Créer un environnement de travail pour des projets de groupe, même à distance. 🎖️ Des achievements pour récompenser les participants les plus investis. Par exemple, pour le premier projet que les étudiants devront suivre, nous les regroupons en équipe. Chaque membre de l’équipe jouera un rôle différent lors d’un débat sur le sujet du projet. Le débat est un excellent moyen pour eux de s'approprier le contenu pédagogique ! Nous avons plein de petites idées pour la suite, et on vous en dira plus le moment venu. 🧑💻 Le premier projet sera testé face à des étudiants dans quelques semaines ! 👉 Vous avez aussi des formations que vous souhaiteriez gamifier ou moderniser ? Contactez-nous ! #gamification #edtech #LMS #formation

🚀 Ca y est, c’est à notre tour ! 🚀 Nous allons profiter de cette fin d'année pour suivre les tendances et faire un #buildInPublic ! Et pour ce premier projet, on va vous teaser juste une image ! Nous travaillons sur une formation qui enseigne la géopolitique africaine. Notre client est venu nous voir avec ses contenus, pour que l'on structure et que l'on gamifie tout ça ! L'ensemble du parcours sera également hébergé sur notre LMS, Rbean, ce qui nous permet d'intégrer plus facilement la gamification. 📊 Le premier élément sur lequel nous travaillons est la création d'un graph pour représenter le parcours, personnalisé sur le thème du continent africain. Sur ce graph : → Nous voyons les différents modules, représentant différentes régions d'Afrique (pour l'instant, ce sont des données de test). → Chaque module contient plusieurs projets. Ainsi, l'étudiant peut suivre sa progression ! Les projets terminés apparaissent en vert, tandis que les projets à venir sont en noir. Chaque projet est contextualisé, et on a envie de compléter la carte ! Vous êtes curieux de voir l'évolution de ce projet et savoir avec qui nous collaborons ? 👉 Suivez notre page Rbean pour découvrir nos choix pédagogiques et techniques, et peut-être même vous inspirer pour vos propres projets ! #gamification #edtech #LMS #formation

La gamification : un levier puissant pour l'apprentissage ! 🎮📚 Dans notre article de ce week-end, nous allons voir comment Rbean utilise la gamification dans certains de ses parcours en informatique (et pas seulement !) pour aider les étudiants à être plus engagés, les motiver, mais aussi rendre la formation plus fun. 🔗 Le lien est dans le premier commentaire ! 👨💻 Dans cet article, nous abordons : - Plusieurs mécanismes très liés aux jeux vidéo comme les graphiques de progression, les achievements, les points de compétences, etc. 🎖️ - Des moyens de laisser le choix à nos apprenants, par exemple via notre outil de correction automatique 🤖 - Comment la gamification permet d’ajuster les différences de niveaux entre apprenants. 🎯 Nous croyons que la gamification peut contribuer à faire une vraie différence dans l'engagement des apprenants. Qu'en pensez-vous ? Avez-vous déjà utilisé des éléments de gamification dans vos formations ? —— Vous voulez lancer nos bootcamps gamifiées (Python, Javascript, introduction, cybersécu, data, …) dans vos OF ? On en discute :) #Gamification #EdTech #PythonBootcamp #StudentEngagement #LearningExperience

😱 Des comptes gratuits à vie ! Sur nos deux plateforme LMS, nous avons toujours rendu les comptes accessibles à vie aux apprenants, sans surcoût pour les OFs. 👉 Sur Rbean LMS, une fois que l'apprenant a fini son parcours, on lui laisse son compte ouvert à vie* et ce, sans surcoût ! Il pourra à n'importe quel moment retourner voir ce qu'il a vu pendant sa formation. 👉 Sur Soba LMS, on va même plus loin. Dans notre optique de répondre aux besoins des petites structures et des indépendants, chaque compte a un coût unique d'ouverture, puis il est gratuit à vie*. *A vie, mais dans la limite du RGPD. Vous pouvez également choisir de désinscrire les apprenants de la plateforme si vous ne souhaitez pas leur laisser l’accès aux contenus après la formation. Mais pourquoi on fait ça ? 🤨 Parce que ça fait parti de notre philosophie : l'apprentissage ne prend pas fin à l'issue de la formation. Une formation, ça se digère et ça s'intègre sur un temps long. Parfois, c'est 6 mois après la formation que quelque chose prend sens, et on est alors prêt à retourner sur les ressources pour l'approfondir. Si l'apprenant est prêt, pourquoi le LMS l'empêcherait dans son élan... ?! C’est également pour ça que les apprenants peuvent télécharger en un clic l’ensemble des livrables qu’ils ont créé pendant leur formation ! Faciliter une relation long terme avec l'apprentissage, ça fait parti des missions de Rbean. ✨

Comment créer un système d'évaluation efficace ? Nous poursuivons notre série explorant les choix stratégiques de Rbean, et aujourd'hui, nous parlons des systèmes d'évaluation 📝 🔗 https://lnkd.in/ewYZRRFz Dans cet article, nous allons aborder nos 2 méthodes d'évaluation : ✅ Les évaluations automatiques (utile dans le domaine du code, notre "Sentinel") : - Les avantages, comme l'apprentissage de la rigueur ou l'efficacité. - Les inconvénients, comme la frustration qu'elles engendrent et la triche ! ✅ Les évaluations humaines et leurs différents formats : - Avec ou sans barème ? - Par un membre du staff ou un pair ? - Notées ou non ? Nous parlerons ensuite de 2 ou 3 éléments de gamification que nous utilisons lors des évaluations (et ainsi préparer le terrain pour le prochain article de la série 😉). 👉 Et comme toujours, nous discuterons des quelques pistes d'amélioration et des nouvelles idées que nous souhaitons explorer en matière d'évaluation. Bonne lecture #Éducation #Évaluations #Pédagogie #Formation #Learning

Comme nous vous l'avions dit il y a 2 ou 3 semaines, un nouveau type de livrable est apparu sur Rbean : Les enregistrements ! Mais ce nouveau type de livrable est, en fait, disponible sous 4 formes ! 📢 Enregistrement de la voix 🎥 Enregistrement de la vidéo 🖥️ Enregistrement de l’écran de la personne 🤳 Enregistrement de l’écran et de la caméra (un peu comme Loom, avec la tête de la personne superposée à l’écran) Grâce à ces nouveaux outils, vous allez pouvoir faire pratiquer vos étudiants encore plus efficacement : 🔹 Exercez-les à faire des discours de vente ou de présentation 🔹 Travaillez leur accent 🔹 Évaluez leur utilisation des outils grâce à l’enregistrement d’écran 🔹 Mesurez leur qualité de pédagogue 🔹 … et bien plus ! 👉 Et comme Rbean LMS et Soba LMS partagent certains widgets, ce nouveau type de livrable est également accessible pour les clients Soba ! 🍜 D’une pierre, deux coups ! (Rendez-vous sur le site de Soba LMS pour le tester gratuitement ! 🚀) #LMS #FormationEnLigne #PédagogieInnovante #ApprentissageActif