Post de abcd

La réalisation d'un scénario tendanciel pour le projet "FAIRE LA VILLE PAR LE CAMPUS : l’UNIGE COMME REPÈRE GENEVOIS" ou nous avons imaginé le fait que la construction du nouveau quartier du PAV (Praille-Acacias-Vernet) va venir apporter une nouvelle centralité à Genève. Par conséquent, dans l’optique ou le campus de l’université n’évolue pas de manière significative, nous avons émis l’hypothèse que le « pôle académique » serait « invisibilisé » par ce nouveau quartier du PAV. En effet, le PAV va venir redistribuer les cartes des centralités de la ville de Genève par son envergure immense sachant que le campus de l’UNIGE peine à se faire une place concrète dans l’environnement urbain genevois. En accueillant le PAV, la ville se voit doter d’un nouveau quartier exerçant une influence potentielle très importante. Les pratiques d’habitants de la ville vont donc potentiellement évoluer en prenant en compte ce nouveau quartier et celui-ci se placera assez naturellement comme un nouveau centre de la ville comprenant des repères spatiaux spécifiques venant s’ajouter à la constellation de repères déjà présents dans la ville. Nous envisageons le fait que le « pôle académique » devient surtout une étape pour se rendre dans le quartier du PAV sans que l’influence de ce morceau du campus ne soit prise en compte par les gens.   Dans ce cas de figure, l’UNIGE peut se voir « perdante » dans l’opération. Ses différents « pôles » se verront être encore moins considérés comme étant des éléments structurant des repères Genevois. Dans une forme de concurrence entre les centralités, l’UNIGE n’aura pas les atouts nécessaires pour que son campus exerce l’influence qu’un campus mondialement connu serait susceptible d’exercer dans une ville. Dans une telle dynamique, l’UNIGE n'observe pas un développement de son campus lui permettant d’atteindre l’influence des universités les plus prestigieuses du monde. Son intégration compliquée avec la ville, serait encore accentuée par l’arrivée du PAV.

🎓 Atelier universitaire - Commande de Ville de Grenoble sur l'étude du quartier de la Presqu'île 👉 L'objectif est d'apporter à la ville notre vision sur cet espace et de proposer des pistes de projets à l'horizon 2040. 👥️ Par une méthodologie fondée sur les pratiques des résidents, travailleurs et visiteurs du quartier, nous avons établi des tendances générales (illustrées par des personas ainsi que des chronogrammes, pour situer les activités dans l'espace et le temps). Nous avons effectué une présentation intermédiaire portant sur notre diagnostic : la Presqu'île de Grenoble est un espace fortement sectorisé, avec des enjeux de mise en interaction de ses différents usagers 💼🍴🏠 💡Lors des prochaines semaines nous établirons des pistes de projets permettant de répondre à notre problématique. Emrah Bozagci - Camille Golunski - Luísa Péret Tasende Tarsia - RAHAJARISAINA Kimberley - Maxime Ruillat - Vincent Vadcar - Mathis Virone - Myria ZAIDI Institut d'Urbanisme et de Géographie Alpine - Université Grenoble Alpes

🔄 Un nouveau chapitre s'écrit pour l'économie locale à Sablé-sur-Sarthe avec la transformation de l'ancienne bibliothèque Reverdy en un espace innovant : "La Virgule 2". Mais quelles opportunités ce futur tiers lieu économique apportera-t-il aux professionnels et à la communauté ? 🏗️ Les travaux prévus entre juillet et septembre 2024 annoncent une livraison du lieu pour juin 2025, avec une surface de 900 m2 dédiée à l'innovation et à la collaboration. 🎓 En partenariat avec le CNAM, La Virgule offrira des formations diversifiées, alliant présentiel et distanciel, pour répondre aux besoins actuels et futurs des professionnels. 🤝 Une synergie avec le collège voisin est prévue, notamment via la mutualisation de l'amphithéâtre, ouvrant ainsi les portes à un échange intergénérationnel enrichissant. La gestion astucieuse de ce projet, évalué à 700 000 euros, contraste fortement avec le coût initial de 3,2 millions d'euros du premier projet, témoignant d'une vision économique réfléchie et durable pour le territoire. C'est une belle illustration de la façon dont les partenariats publics et l'innovation architecturale peuvent redynamiser une communauté tout en maîtrisant les dépenses. Qu'en pensez-vous ? Quel impact pensez-vous que "La Virgule 2" aura sur l'économie locale ? Partagez vos réflexions ! #InnovationLocale #EspacesCollaboratifs https://lnkd.in/e49YiHuG

📣 Ça y est une nouvelle année d'activités IDEAL s'achève à l'Ecole de Cuques à Aix en Provence. Durant cette année, le sujet choisi était "Construisons la ville ... ensemble!" Les enfants du CP au CM2 ont eu pour objectif de créer leur ville autour d'un jeu. Ils ont choisi: 1. le contexte (une plaine traversée par un fleuve entouré de montagne, d'où coule un torrent, d'une forêt et d'un désert). 2. le point de départ: 3 maisons, celle d'un maçon, celle d'un charpentier et une ferme entourée de champs. Normalement le jeu était prêt, les enfants devaient tirer à chaque séances les cartes pour faire évoluer la maquette ... mais le processus m'a échappé: les enfants se sont emparé du sujet à 200%! Ainsi le travail préalable a volée en éclat submergé par la pertinence de leurs remarques, leur maturité, leur volonté de créer leur image de la ville. Cela les a poussé à aller plus vite, plus loin! Du coup, j'ai rangé les cartes et mon rôle de maitre de jeu est devenu celui de modérateur au sein d'un "conseil municipal" improvisé. Chaque semaine les débats étaient mené sur tout les sujets de préoccupation qu'ils apportaient : protection de la Nature, construction d'infrastructure, production d'énergie, régulation de l'extension de la ville, réglementation, planification urbaine, ... tout les sujets quotidiens sont venu naturellement et ont trouvé des réponses qui les ont satisfaits. Quelle leçon pour moi, en tant qu'Architecte, qui suis devenu spectateur et simple modérateur de ce processus. "Une simple réflexion: ne devrions nous pas: soit retrouver notre âme d'enfants, soit consulter ceux qui nous entoure, plus souvent pour avoir leur vision ... ?" Cette "petite" vidéo n'est qu'un très faible résumé de notre activité. Si vous souhaitez en savoir plus et/ou nous rejoindre pour vivre ses moments contacté l'Association Les P'tits Archis en "MP". Merci à la ville d'Aix en Provence de nous permettre d'intervenir dans ses activités de la pause méridienne. #aixenprovence

Atelier professionnel en cours ce semestre du M1 Urbanisme et Projet Urbain à l'IUGA. Résultat de l'étape du diagnostic à partir des analyses concernant les résidents, les travailleurs et les visiteurs de la région de la Presqu'Île, le pôle technologique de Grenoble. Une division chrono-socio-spatiale claire a été identifiée, entraînant une absence d'espaces de vie dans ce quartier et d'interaction entre les personnes. La prochaine phase consistera à identifier les points stratégiques de la région et à proposer des utilisations adaptées en fonction de l'heure de la journée. Comment faire sortir les travailleurs d'une entreprise confortable à l'heure du déjeuner et rendre agréable une promenade dans le quartier ? Où placer un marché dans un quartier planifié avec précision ? Comment l'eau des deux rivières entourant la région peut-elle faire partie du paysage urbain ? À suivre dans les prochains épisodes !

Post 3 sur 5 : La perturbation 3 Camouflage, en plus d'être remise en main propre au directeur de Sciences Po Nancy, a été postée le même jour sous forme de 27 enveloppes à destination de la Lorraine, Paris, Marseille, Düsseldorf et Karlsruhe en Allemagne et même au Japon. Ces 27 structures (liste complète sur le site du CDRAO) sont soit en lien avec la perturbation soit proches de la ville de Nancy et peuvent traiter directement ou indirectement le problème de stationnement / livraison des commerçants. C’est le début d’un florilège de solutions à destination de la métropole qui, pour l'instant, refuse tout progrès et toute démocratie participative. Exemples des destinataires : Mairie de Nancy, Métropole du Grand Nancy, Musée des Beaux-Arts de Nancy, École des Beaux-Arts de Nancy, Université des Beaux-Arts de Kanazawa, Académie des Beaux-Arts de Karlsruhe, Académie des Beaux-Arts de Düsseldorf,, Goethe Institut Nancy, Autre presse non présente lors de la perturbation, École d’architecture de Nancy, Fédération Art Urbain, Frac lorraine, Drac Grand Est, Service protocole de la ville de Nancy, Service protocole du département de Meurthe et Moselle, Archives municipales Nancy, Archives départementale Michel Dinet, Bibliothèque de Nancy, Bibliothèque nationale François Mitterrand, Musée de l’Armée, Ministère de l'intérieur, Ministère des Armées, Archives municipale de Marseille, L'après M Marseille, Mucem Marseille, Fédération des Artisans de France, Chambre de commerce… Toute l’offensive ici (Lien en story) : https://lnkd.in/ekTc9kRi . . . #perturbation #offensive #perturbationisme #leliseron #leliseronnancy #offfensivepoilàgratter #poilàgratter #espacepublic #travaux #nancy #villedenancy #metroplegrandnancy #democratieparticipative #sciencespo #sciencesponancy #artinvisuel #arturbain #adn #artdansnancy #rencontresurbainesnancy #cdrao #perturbationiste #mouvementartistique #commercedeproximité #dynamismecentreville #cellulevide #artisan #artisandefrance #urbanisme

🤩Quand l’Ecole nationale supérieure d'architecture de Nancy s’invite en #tierslieu ! Nous sommes très heureux et fiers d’avoir signé hier avec Gaëlle Perraudin, Directrice de l’ENSA Nancy une convention cadre de partenariat pluriannuel. Pour faire quoi ? 👉👩🎓👨🎓Développer de nouveaux formats pédagogiques, associer directement les étudiants aux travaux d’expérimentation et aux cas d’usages portés par La Vigotte Lab autour des territoires ruraux en transitions. Dans une logique d’#apprendre par le #faire. Provoquer le mélange des disciplines avec les autres établissements de formation partenaires : faire travailler ensemble très tot, #architectes, #ingénieurs, #sylviculteurs, #cultivateurs, #menuisiers, #designers… pour mieux #coopérer à l’avenir 👉🧑🔬👩🔬Développer les actions de recherche collaborative autour de la #bioeconomie #locale, d’#urbanisme #permacole, des #nouvelles #ruralites en s’appuyant sur les laboratoires de recherche de l’Ecole et sur la Chaire des Nouvelles Ruralites 🤗Pourquoi ça change beaucoup de choses ? Par cette formalisation, l’ENSA Nancy démontre que la formation supérieure peut s’#ancrer en ruralité, que nos territoires représentent un réel potentiel de #carrière #professionnelle pour ces profils traditionnellement urbains. Par cette présence renforcée en #immersion sur le terrain, les enseignements et la recherche viennent directement s’inspirer et répondre aux #enjeux de nos #territoires. Ouvrant autant d’opportunités à la #créativité et l’#innovation #locale. 🔮Et demain ? 💡la force intégratrice de nos tiers lieux nous permet de rassembler de nombreux établissements et de #croiser les #disciplines. Demain, ensemble, nous pouvons envisager de #nouveaux #diplômes #universitaires : vers des #managers de #territoires #ruraux ? #architecte, mais aussi un peu #ingénieur, un peu #paysan, un peu #sylviculteur, un peu #agronome, un peu #ecologue… des profils capables de révéler et de valoriser au mieux les ressources variées et interconnectées de nos territoires ! 💡des #campus #ruraux rattachés à l’#université directement implantés en ruralite au cœur des problématiques et en proximité des #praticiens du terrain ? Des enseignements prodigués à très haut niveau directement dans nos #villages, nos #forêts, nos sites #naturels et nos #fermes avec les sachants du terrain aux côtés des enseignants chercheurs (et non en opposition!) ? Des jeunes formés au travail mais aussi à la vie en ruralité ! Qui choisissent de s’y implanter durablement ! Vivement demain ! Merci 🙏 à Gaëlle Perraudin pour sa confiance et sa vision, Julie Ambal et toute l’équipe de l’école pour avoir permis cette réalisation et Marc Verdier, Gwenaelle Zunino, Christophe AUBERTIN pour avoir initié cette rencontre

La formation continue de l’École des ponts compte parmi ses derniers intervenants M. Jean-Marc Offner, président du conseil stratégique de l’École Urbaine de Sciences Po et directeur scientifique de 6t bureau de recherche, et coordonnateur de notre nouvelle formation « Faire projet dans le périurbain » Les espaces périurbains, pendant longtemps oubliés des politiques l’aménagement des territoires, doivent aujourd’hui être placés au cœur de ces dernières, et cela nécessite d’en comprendre les enjeux afin de pouvoir penser les nouveaux projets territoriaux en périurbain, et mobiliser de nouveaux outils. 📰 Cette nouvelle vision, qui fait le cœur de notre formation, est détaillée dans l’article qui suit, basé sur le regard de Jean-Marc OFFNER sur ce sujet. 👉  En savoir plus sur la formation Faire projet dans le périurbain : nouveaux enjeux, nouveaux savoir-faire https://lnkd.in/ehHK8YmM #périurbain #aménagement_du_territoire #ZAN #densification

Le Laboratoire de Sociologie Urbaine - LaSUR de l'EPFL et iSSUE s'associent pour offrir aux professionnel·le·s qui gravitent autour de la ville au sens large (urbanisme, mobilité, sécurité, travail social, événementiel...) une nouvelle opportunité de formation continue : le CAS Rythmes urbains et sécurité - Travailler ensemble face aux enjeux de la cohabitation urbaine. Envie d'en savoir plus ? Participez au prochain webinaire de présentation le 25 novembre 2024 à 13h (inscriptions : https://lnkd.in/eRvFJHXV). Pascal Viot, directeur d'iSSUE, et Luc Gwiazdzinski, Professeur en Ville et Territoires à l'École Nationale Supérieure d'Architecture de Toulouse (ENSA de Toulouse) vous parleront du programme, avec un focus sur la ville nocturne et les enjeux de sécurité urbaine qui y sont liés. Sujet passionnant ! Inscriptions au webinaire : https://lnkd.in/eRvFJHXV Plus d'informations sur le CAS : https://lnkd.in/eg-kJmVf #securiteurbaine #ryhtmesurbains #urbanisme #villenocturne #cas #certificate #formationcontinue #mobilite #evenementiel