Post de ANRT - Association Nationale de la Recherche et de la Technologie

C'est une belle surprise ! nous avons identifié des docteurs en région Centre Val de Loire 😃 Je ne parle pas des médecins (dont par ailleurs la région a aussi bien besoin) mais bien des titulaires du doctorat ou PhD !! En effet, la semaine dernière, la DRARI a lancé une expérimentation suite au rapport remis par Sylvie Pommier et Xavier Lazarus sur la reconnaissance du doctorat https://lnkd.in/e-_6jbCV pour collecter les données pour calculer l'indice d'intensité doctorale (ou PhD-index) avec un premier objectif d'en avoir une dizaine . Objectif atteint ! et voici , ci dessous la liste des premiers . Très grand merci à eux ! Mon premier retour d'expérience est que les docteurs que j'ai contacté sont très enthousiaste pour cette initiative pour faire mieux reconnaitre les docteurs ( de la Région Centre-Val de Loire ). Merci donc de partager ce message notamment avec les docteurs de votre entourage Last but not least , voici le lien sur le formulaire (qui ne prend que quelques minutes à remplir... si on sait identifier les titulaires du doctorat bien sur) : https://lnkd.in/eD5Ny7jq Juste une restriction : ce formulaire est réservé aux entreprises dont le siège est en région CVL. J'espère revenir vers vous, la semaine prochaine, avec les valeurs des PhD-index d'une vingtaine d'entreprises de la région et je précise d'avance que ce n'est pas la valeur précise qui est importante (comme dirait Albert, tout est relatif) mais plus de montrer l'importance qu'on accorde au plus haut diplôme universitaire , la thèse Recherche et Innovation en Centre-Val de Loire Da Vinci Labs C-VaLo MS4ALL IRIS Instruments Lovaltech Technopole d'Orléans'Orléans Equipe innovation de la direction régionale CVL de Bpifrance LA COMPAGNIE DES MOBILITES / Geovelo Pôle Pôle Aquanova - Direction Centre-Val de Loire LIFY AIR - Real Time Pollens sensors-AIR DEV'UP Centre-Val de Loire https://lnkd.in/ef4kMXYP

Découvrez le book des thèses, qui rassemble les travaux des lauréates et lauréats de la promotion 2023 sur le site de Toulouse INP ! Chaque année, Toulouse INP récompense 15 % des meilleures thèses soutenues, à travers le prix de thèse Léopold Escande, décerné par sa commission Recherche. Le 3 avril 2024, cette distinction a été attribuée à 22 doctorantes et doctorants ayant soutenu leur thèse en 2023. Ce prix reconnaît l'excellence scientifique et l'originalité des sujets de recherche, en prenant également en compte l’interdisciplinarité des travaux, leur rayonnement à l’international, ainsi que la participation à des actions de formation et de valorisation. Cette promotion marque une étape importante : elle est la dernière à recevoir ce prix sous son format actuel. Depuis janvier 2024, Toulouse INP délivre désormais conjointement le diplôme de docteur avec l’Université de Toulouse, aux côtés d'autres établissements partenaires, renforçant ainsi la visibilité et l'impact de la recherche sur le territoire toulousain. 📖 Découvrez le book des thèses de la promotion 2023 disponible en français et en anglais : https://lnkd.in/e75_Mn_K Toulouse INP-ENSIACET; ENSEEIHT; AGRO Toulouse-Ecole Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse-ENSAT; Météo-France; Ecole d'Ingénieurs de PURPAN; Ecole Nationale d'Ingénieurs de Tarbes - ENIT

💡 L’Université de Haute-Alsace est fière d’annoncer que son projet « Lumière » a été sélectionné pour recevoir le label SAPS (Science avec et pour la société) du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Ce label, accordé pour une durée de trois ans, témoigne de l’engagement de l’Université dans le dialogue entre sciences, recherche et société. Le projet « Lumière », mené en collaboration avec le CNRS et l’Inserm, bénéficie d’une dotation de 250 000 €. Il se distingue par trois axes principaux : - Visibilité des actions SAPS : Développement d’un site internet interactif pour centraliser les informations et offrir une meilleure visibilité des actions SAPS de l’UHA. Création d’un outil de diffusion de l’expertise scientifique et des événements Science et Société, à travers une revue annuelle des faits marquants. - Formation et médiation scientifique : Mise en place d’une offre de formation pour les chercheurs sur la communication et la médiation scientifique, incluant des techniques de présentation et de médiation adaptées. Valorisation de ces compétences auprès des doctorants pour une meilleure diffusion des travaux de recherche. - Engagement interne et externe : Création d’un pôle dédié au sein de la direction de la Recherche et d’un comité de pilotage pour renforcer la stratégie Science et Société. 👏 Félicitations également à l’Université de Strasbourg pour l’obtention du label SAPS pour le projet « Tactus » !

❓ À votre avis, quelle structure a eu le plus gros redressement sur ses financements de l’innovation en France ? Indice : c’est un montant à 8 chiffres 💣 C’est celui du CNRS, avec un redressement à 10 millions d’euros. Retour sur la “petite” erreur du CNRS 👇 A l’image des entreprises devant justifier leurs financements comme le CIR, les laboratoires du CNRS doivent justifier précisément le temps passé par les chercheurs sur les projets européens. Le CNRS n’a pas été en mesure de présenter tous les justificatifs concernant le temps passé par les chercheurs et le nombre d’heures n’était pas en cohérence avec le nombre d’heures travaillées sur des projets UE (6PCRD de 2002 à 2006). Résultat ? La commission a d’abord réclamé 70 millions d’euros au CNRS ! (qui deviendra par la suite 10 millions après un contre audit du CNRS..). Quelle en était la cause : un système d’information qui n’était pas adéquat (Excel pour être plus explicite). Depuis, le CNRS a développé un logiciel de suivi des temps. C’est d’une certaine manière la version publique de LabOxy. Il est important de comprendre qu’il n'y avait aucune volonté de truander, c'est une mécanique administrative qui a échappé à beaucoup de chercheurs et à l'administration du CNRS. L’histoire de cet acteur public souligne l'importance d'utiliser un logiciel dédié qui permettra de garantir les dépenses de personnel lors des contrôles. Je vous mets au défi de partager une anecdote tout aussi imposante que celle du CNRS dans les commentaires ! PS : 🙏 je m’excuse auprès du CNRS de dépoussiérer cette mauvaise histoire qui ne mérite qu’à être oubliée. Mais cette expérience est riche en enseignement pour bien d’autres structures et financements. Les sources en commentaires

Les finales de Ma Thèse en 180s de notre région se sont tenues. Les Lauréats vont pouvoir maintenant concourir à l’échelon national. Si vous en avez la possibilité n’hésitez-pas à assister à ce type d’événement! Vous découvrirez la vulgarisation réussie d’une grande variété de projets de recherches. Vous verrez comment le talent des doctorants va mettre en lumière leur volonté d’œuvrer vers le progrès pour l’homme! (Ici photo finale régionale à Poitiers 😉)

[PRIX SCIENCE OUVERTE 💎] ✍ Les candidatures pour la première édition du Prix science ouverte de la thèse sont ouvertes ! 💡 Le Prix science ouverte de la thèse 2024 est organisé par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR) et le Comité pour la science ouverte. Il est inscrit dans le deuxième Plan national pour la science ouverte et a pour ambition de mettre en valeur les pratiques de science ouverte chez les jeunes chercheurs. Il encourage les doctorants à se former à la science ouverte et à appliquer ses principes dans leurs travaux de recherche. Le prix cherche à mettre en lumière les compétences de la science ouverte et à apprécier cette contribution à la qualité des thèses. Voici les conditions requises à la participation : 🔸 Avoir soutenu sa thèse après janvier 2018 et l’avoir publiée en accès ouvert ; 🔸 Être en mesure de fournir le NNT (numéro national de thèse) et le rapport de soutenance. La clôture des candidatures est lundi 24 juin 2024. ➡ Pour candidater, c’est ici : https://lnkd.in/ddPpfk4w ✉ Contact : prix-so-these@groupes.renater.fr

[#VIDEO #WEBINAIRE] 𝘓𝘦𝘴 𝘋𝘦́𝘧𝘪𝘴 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘊𝘰𝘵𝘶𝘵𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘥𝘦 𝘛𝘩𝘦̀𝘴𝘦 | 𝗟𝗲𝘀 𝗥𝗲𝗻𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹’𝗜𝗖𝗔 (International Communication Association) 𝗙𝗿𝗮𝗻𝗰𝗲 𝟮𝟬𝟮𝟰-𝟮𝟱 Vous avez manqué ce premier rendez-vous de l'année 2024-2025 ? Pas de panique ! 👉 Visionnez dès maintenant l'enregistrement complet du webinaire, disponible en libre accès sur ULTV (Université de Lorraine) et sur le site du Crem ! 🔎 𝙏𝙝𝙚́𝙢𝙖𝙩𝙞𝙦𝙪𝙚 : Les défis de la cotutelle de thèse 🗣️ 𝙄𝙣𝙩𝙚𝙧𝙫𝙚𝙣𝙖𝙣𝙩·𝙚𝙨 : Angeliki Monnier, Kanaani Jenguiz & Lucas Friche 📌 𝐏𝐨𝐢𝐧𝐭𝐬 𝐚𝐛𝐨𝐫𝐝𝐞́𝐬 : - Durée de la thèse et cadres de financement - Parcours doctoral - Formations : modalités, évaluations, etc. - Rapports avec le directeur ou la directrice de thèse - Modalités d'inscription : prérequis, coûts dans le cadre de la cotutelle - Environnement académique et intégration dans les équipes de recherche - Structure et contenu de la thèse - Méthodologies et questions éthiques - CSI et validation de la thèse - Soutenance et pré-soutenance : formats, composition du jury, attentes - Questions épistémologiques : concepts et méthodes ⬇️ En libre accès ⬇️ https://lnkd.in/ezTS78Cr

📢 Prix de la Jeune Recherche 2024 de la Métropole et de la Ville de Lyon : un prix qui met en lumière la valorisation sociétale des travaux de recherche et la diffusion de la culture scientifique ! 🎓 Deux dimensions importantes et pas toujours bien connues du travail de chercheur... 👉 Nous incitions nos jeunes docteur·es à candidater avant le 15 juin 2024 ! Voir détails et conditions sur la page Docteurs@ENTPE : AITPE : ENTPE Alumni et Ingénieurs TPE

À la fin de mon premier mandat en tant que doyenne de la Faculté Polydisciplinaire de Safi pour la période 2020-2024, je souhaite partager avec vous nos réalisations à travers plusieurs publications distinctes. C'est également l'occasion de réitérer mes remerciements à tous les collaborateurs et toutes les parties prenantes qui ont, de près ou de loin, contribué à la réussite de ce travail. Concernant la recherche scientifique au sein de la Faculté Polydisciplinaire de Safi durant la période quadriennale 2020-2024, il est important de noter les avancées suivantes : En termes de production scientifique, 767 publications indexées ont été réalisées au cours des quatre années et demi, avec une moyenne de 2,2 publications par enseignant par an. Ce chiffre, qui inclut uniquement les publications des enseignants appartenant aux structures de recherche de la faculté, est particulièrement remarquable comparé à la moyenne nationale qui de 0,37 publication par enseignant par an. Cette performance met en évidence la qualité et la quantité des travaux de recherche menés par les enseignants-chercheurs de notre établissement. Quand au nombre de doctorants, il a également connu une augmentation importante, passant de 22 à 77 doctorants, soit une hausse de 250 %. Cette progression reflète un environnement académique dynamique et un intérêt croissant pour les sujets de doctorat proposés par les enseignants-chercheurs de notre faculté. Également, le nombre de projets de recherche a augmenté de manière significative, passant de 2 projets financés à hauteur de 900 000 Dhs à 11 projets avec un financement total qui avoisine les 5 000 000 Dhs. Cette hausse de 455 % illustre notre engagement envers le développement et le soutien de la recherche au sein de notre établissement. Il est à noter que durant la période 2020-2022, toutes les structures de recherche ont engagé 100 % de leur budget de recherche. Ces résultats démontrent notre engagement fort et continu envers l'amélioration de la recherche au sein de notre établissement et notre volonté de la positionner comme un acteur clé dans le paysage scientifique national et international. Enfin, nous sommes fiers d'avoir doté la Faculté Polydisciplinaire de Safi, pour la première fois depuis sa création en 2003, d’une formation doctorale intitulée « Sciences, Ingénierie, Innovation et Développement Durable ». A suivre !

🎒Mercredi dernier avait lieu la rentrée des jeunes chercheurs d'AMPIRIC - Pôle pilote de formation des enseignants et de recherche pour l'éducation 🎒 Ce moment d’échange a été l’occasion de présenter les avancées du projet DREAM (Developing Reading Exposure and Motivation) 🚀. Le projet DREAM s’articule autour de trois axes principaux : 1️⃣ Quantifier l’exposition à l’écrit des enfants entrant en cours préparatoire (CP), en distinguant l’exposition dans le milieu familial de celle en milieu scolaire. 2️⃣ Évaluer l’impact de l’exposition à l’écrit sur le développement des compétences en lecture, avec un accent particulier sur l’identification des mots écrits. 3️⃣ Sensibiliser les parents à l’importance d’activités langagières régulières et de la lecture dès le plus jeune âge, grâce à des ressources dédiées. L’année écoulée nous a permis de recueillir une importante base de données, rendue possible grâce aux moyens du plateau expérimental Jacques Ginestié (pour en savoir plus: https://lnkd.in/ejSs-7cB ) et au soutien de la communauté éducative fédérée par AMPIRIC - Pôle pilote de formation des enseignants et de recherche pour l'éducation : enseignants, conseillers pédagogiques, inspecteurs, chercheurs. 🤝 L’année à venir sera consacrée à l’analyse des données collectées et à la diffusion des résultats auprès de la communauté éducative. 📊