Post de Arnold Desaintjean

🎒 Amélioration du climat scolaire et coéducation, Éduscol propose 7 piliers pour améliorer le climat scolaire. Parmi eux, la coéducation : La collaboration entre école et famille est essentielle pour un environnement éducatif favorable. Voici quelques principes clés : - Établir des références communes et transparentes pour favoriser la confiance. - Impliquer les parents dans le parcours éducatif des élèves. - Encourager un dialogue ouvert pour renforcer le rôle éducatif de chacun. - Mettre en place des canaux de communication efficaces pour informer et impliquer les parents. Ces principes se traduisent par des actions concrètes telles que des réunions sur le fonctionnement de l'école, des communications régulières via divers canaux, et la création d'espaces favorisant la participation des parents. En classe, il est crucial d'adapter la communication aux besoins des parents, de les informer sur les programmes d'études, et de collaborer pour le progrès des élèves. Les réunions tripartites (parents, élève, enseignants) sont également recommandées pour clarifier les objectifs d'apprentissage et suivre les progrès réalisés. Et pour en savoir plus sur les 6 autres piliers, nous vous proposons de jeter un œil à l’arbre du climat scolaire ci-dessous ! Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS  🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole

🎒La coéducation peut être un puissant levier pour favoriser un environnement scolaire épanouissant. Selon Catherine Hurtig-Delattre chargée d'étude à l'Institut Français de l’Éducation – ENS de Lyon et coordinatrice du nouvel ouvrage de la série "Bien vivre l'école", la coéducation : représente "une aventure commune pour éduquer ensemble les enfants". Mais alors, existe-t-il une recette miracle pour la rendre possible ? Comme tout écosystème qui se base sur des interactions sociales, il n’y a pas de science exacte. Cependant, le Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, insiste sur 3 éléments pour la faire exister : - Une parité d’estime entre les parents et les enseignants,  - La nécessaire explicitation aux familles de la langue et des dispositifs scolaires, - Une réelle coopération Et vous, quels sont vos leviers pour mettre en place la coéducation ? Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoire LIRIS  🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole

💡“La coéducation, une question de mots” ? Dans son analyse « La coéducation : une question de mots », le sociologue Pierre Périer souligne les attentes divergentes entre parents et enseignants concernant la coéducation. Les enseignants mettent l'accent sur une responsabilité partagée dans l'éducation des enfants, soulignant notamment l'importance pour les familles d'envoyer leurs enfants à l'école dans les meilleures conditions d'apprentissage. De leur côté, les parents insistent davantage sur l'enjeu de l'instruction scolaire, en particulier les apprentissages et les difficultés éventuelles. Le sociologue propose cette définition « la coéducation est l’action réciproque, concertée, dans l’éducation et les apprentissages au bénéfice de l’enfant » À partir de ces constats, on peut souligner à nouveau l’importance d’espaces d’apprentissage où le bien-être occupe une place importante. Mais aussi, l'utilisation du digital pour construire cette relation précieuse et accompagner au mieux les élèves. La plateforme #Bienalecole a pour ambition d’impliquer les parents aux apprentissages, en permettant l’accès à des outils de suivi basés sur l’apprentissage personnalisé. Pour aller plus loin, nous vous proposons de visionner la vidéo disponible sur la plateforme le Réseau Canopé (lien dans les commentaires) où le sociologue développe son analyse et livre de précieux outils pour co-construire cette relation. Opération soutenue par l’État dans le cadre du dispositif « Innovation dans la forme scolaire » de France 2030, opéré par la Caisse des Dépôts. Banque des Territoires #Bienalecole #France2030 Partenaires #Bienalecole 🏢 Académies Académie d'Orléans-Tours Académie de Lyon Académie de Martinique Académie de Mayotte Académie d'Aix-Marseille @Académie de Guyane ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de La Réunion ✨Associations AFEV Synergie Family 👨🔬 Laboratoires LIRIS  🧑💻 EdTechs Stellia.ai Beedeez ANTILOGY Blended Learning SAS Cantoo Didask Kaligo, édité par Learn&Go Librairie LDE LearnEnjoy My-Serious-Game REVERTO Short Édition SOFT KIDS Spicee #InnovationPédagogique #ÉducationInclusive #Bienalecole

De nouvelles ressources à étudier...

🌍 𝐋𝐚𝐧𝐜𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭 𝐝𝐮 𝐩𝐫𝐨𝐣𝐞𝐭 𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞́𝐞𝐧 𝐃𝐢𝐠𝐢𝐋𝐢𝐯𝐞𝐬 : 𝐮𝐧𝐞 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐨𝐜𝐡𝐞 𝐧𝐮𝐦𝐞́𝐫𝐢𝐪𝐮𝐞 𝐢𝐧𝐧𝐨𝐯𝐚𝐧𝐭𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐞 𝐥𝐞 𝐝𝐞́𝐜𝐫𝐨𝐜𝐡𝐚𝐠𝐞 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐢𝐫𝐞 🎓 #Perscol est fier d’être partenaire du projet #DigiLives, une initiative innovante du programme Erasmus+ réunissant des partenaires de France, du Danemark, de la Lettonie et de l’Italie. Ce projet vise à prévenir le décrochage scolaire grâce à des outils numériques et des solutions pédagogiques adaptées aux besoins des élèves. 🔧 Les outils phares du projet : 1️⃣ Team building et travail de groupe pour renforcer l’esprit d’équipe et l’inclusion dès la rentrée scolaire. 2️⃣ Création d’un environnement scolaire sécurisant pour assurer le bien-être physique et émotionnel de chaque élève. 3️⃣ Valorisation de la diversité et de l’inclusion sociale pour créer des relations de confiance au sein des établissements. 🎮 Le jeu DigiLives : une solution ludique et collaborative pour faciliter la rentrée et renforcer les liens entre élèves et enseignants. 💡 Les étudiants au cœur du projet : leur participation active dans la conception des solutions assure des outils réellement adaptés aux réalités scolaires. 👉 Découvrez toutes les innovations et ressources du projet DigiLives pour améliorer le climat scolaire : https://lnkd.in/eubq3xfv #DécrochageScolaire #Inclusion #Diversité #ÉducationNumérique #TeamBuilding #Perscol #ErasmusPlus Liliane GARREAU Abdessadeq Ourkiya

🎓 Inclusion Scolaire 🎓 👥 L’intégration des élèves à besoins particuliers est un pilier de notre système éducatif. C’est notre engagement envers tous les enfants. 🔍 Nous adoptons des approches personnalisées pour répondre à ces besoins diversifiés. 🤝 Grâce à la collaboration entre enseignants, parents et spécialistes, nous créons un environnement propice où chaque élève peut exceller. 💡Des innovations pédagogiques et des technologies adaptatives sont constamment développées pour faciliter cette intégration. 🌍 L’objectif ? Un système éducatif où chacun, indépendamment de ses défis, peut atteindre son plein potentiel. 📈 Partagez vos expériences et suggestions pour améliorer encore plus notre approche. Ensemble, avançons vers une éducation véritablement inclusive! #ÉducationInclusive #BesoinsParticuliers #InnovationPédagogique

Innover dans l'éducation : Le projet École Pour Tous et son impact social Face aux défis d’un monde en constante évolution, il est devenu impératif de réinventer l'éducation. C'est dans ce contexte que le projet École Pour Tous (EPT) voit le jour, avec une mission ambitieuse : rendre l’éducation accessible à tous, tout en promouvant des méthodes d'apprentissage plus durables et inclusives. École Pour Tous propose une approche pédagogique novatrice fondée sur la méthode des 4 E : Évaluation diagnostique, Écoute active, Écriture et Exercice. Chaque étape vise à placer l'apprenant au centre du processus éducatif, en s'adaptant aux différents profils d'apprentissage et en valorisant une pédagogie plus participative. L'objectif d'EPT ne se limite pas à l'acquisition de savoirs. Il s'agit aussi de développer les compétences personnelles, sociales et professionnelles indispensables à un développement durable. En favorisant une approche numérique et inclusive, EPT permet de lutter contre les inégalités scolaires et d'offrir des opportunités aux apprenants qui, autrefois, étaient exclus du système éducatif. Au-delà de l'éducation, École Pour Tous a un impact social significatif. En soutenant le bien-être des enseignants et du personnel éducatif, le projet renforce la qualité de l’enseignement. Une communauté éducative épanouie est un levier crucial pour garantir l'inclusion scolaire, numérique et financière. Ensemble, nous avons le pouvoir de transformer l’éducation pour qu’elle devienne un véritable moteur de changement social. Rejoignez-nous dans cette quête pour un avenir plus équitable et durable. #InclusionÉducative #ÉducationPourTous #ApprentissageDurable #ImpactSocial #InnovationÉducative #DéveloppementDurable

Oui, les outils en ligne (encyclopédies, Idéllo de TFO, Campus de l'ONF, Google Scholar, Bibliothèque des amériques. etc.) supportent les élèves de l'élémentaire et du secondaire au long de leur parcours scolaire. Encore faut-il qu'ils y aient accès, qu'on leur montre comment s'en servir et qu'on les encouragent à le faire, et ainsi de suite. Non seulement que les élèves des sconseils scolaires francophones sont défavorisés au niveau de l'offre (manque de ressources, vision et budget des conseils scolaires) par rapport à leurs amis anglophones, mais aussi comparé à leurs contemporains au Québec. Toutefois le bilan de ressources disponibles aux élèves francophones n'est pas plus encourageant lorsqu'ils arrivent au postsecondaire. Nous avons du pain sur la planche pour assurer le succès des jeunes francophones de la maternelle à la maitrise. https://lnkd.in/geRzr3tY

[#PUBLICATION] Article "Dans le supérieur aussi, la pédagogie universelle est mise en œuvre afin de favoriser la réussite de tous les étudiants" portant sur la conception d'ateliers de sensibilisation à la pédagogie inclusive, dans la revue CRAP-Cahiers pédagogiques, co-écrit par Anna Clavel et Benyoucef BENKOUAR, Include – Pour une université inclusive & numérique. Ce numéro 592 à pour titre : PEUT-ON INCLURE SANS EXCLURE ? "Où en est-on de l’école inclusive ? De l’inscription du principe dans la loi à son effectivité sur tout le territoire, il y a un long chemin, semé de réticences, de doutes et de contraintes, mais aussi de réussites et de raisons d’y croire. Notre dossier propose un bel exercice d’équilibrisme pour continuer d’avancer." 🔎 Découvrir le sommaire du numéro : https://lnkd.in/e4Giv4Jg 📖 Lire l'article en libre accès : https://lnkd.in/eTZGjCTa 👏 Bravo aux auteurs et à tous les contributeurs. #inclusion #pédagogie #CUA #pédagogieinclusive #cahierspédagogiques

#DécouvertedesMétiers. Voici une parution qui peut aider petits et grands à peaufiner ses représentations.