Post de BNEI - Bureau National des Elèves Ingénieurs

Demain se joue aujourd’hui ! C’est pourquoi je suis heureuse de participer au forum SISTEMIC mercredi 22 mai au Mucem - Musée des civilisations de l’Europe et de la Méditerranée. J'aurai l'honneur, dès 11H00, de vous parler de l’aventure scientifique lorsqu’on est une femme. Je viendrai accompagnée par Inès ATIF et Malo Sibille, 2 élèves ingénieures de Centrale Méditerranée qui participent à notre programme « Genre de Sciences ». 🙌 Selon l'observatoire des United Nations, 75% des emplois créés d’ici 2050 seront liés au domaine scientifique. 🔍 Aujourd'hui, les femmes sont encore largement sous-représentées dans les filières scientifiques à forte valeur ajoutée telles que les mathématiques, l'ingénierie, et la tech, ainsi que dans les domaines cruciaux de la transition écologique. Il est essentiel d'encourager une nouvelle génération de talents féminins à explorer ces carrières d'avenir. J’en profiterai pour faire un retour d’expérience, avec l’ADN Centrale Méditerranée, c’est-à-dire : => Une pédagogie basée sur 100% d’alternance pour tous nos élèves ingénieurs. => La place centrale de la transition environnementale et le développement durable dans notre école. => Notre ancrage territorial et notre action, entre autre, au sein du réseau des grandes écoles de la région sud. => Nos actions pour encourager l’égalité femmes – hommes chez nous (et pas que). Le monde a besoin de science et la science a besoin des femmes. ✊ En commentaire le lien vers SISTEMIC et un article sur notre démarche inclusive au sein de notre Centrale. Avec Labo Sociétal, Onet Technologies, Julie Davico-Pahin, la La French Tech Aix-Marseille Région Sud Tech Aix-Marseille, Thomas KERJEAN Mailinblack, Pierre d'Epenoux, Pierre-Emmanuel Casanova, HSL Technologies (HySiLabs), Diana Bajora, Clotilde Reynier et tant d’autres 😊

Une journée de presque 10 heures de discussions engagées avec presque 60 étudiants, c’est donc possible. Des questions d’étudiants, pertinentes et à n’en pas finir, c’est donc possible. Il suffit de mettre au programme la transition environnementale et sociale, et d’aller à la rencontre professionnels. Je remercie très très vivement pour leurs excellentes contributions Romain WASCAT, de la Mission des Hauts de France auprès de l’Union Européenne, Grigory Troyanov, du European Environmental Bureau L’équipe du Parlement Européen La maison Antoine, de la place Jouran Thibaut Maury-Micolier, du Joint Research Center Christian Buelens, de la DG ECFIN Sevim Aktas ,de la DG CLIMA pour leurs excellentes contributions à la réussite de cette très riche journée. Merci également à l’#UnionEuropéenne pour le financement de notre voyage ainsi qu’aux collègues de l’Université de Technologie de Compiègne (UTC) pour son organisation logistique. What’s next ? Croiser les doigts que nos futurs diplômés continuent dans leur vie professionnelle avec cette même énergie, pour le bien de notre planète. Celle-ci a besoin d’ingénieurs qui comprennent physiquement le défi et qui comprennent la différence entre une (fausse) « solution » et une solution physiquement pertinente. Et qui arrivent à expliquer ceci aux autres 8 milliards… Food for thoughts... Et what’s next aussi, pour essayer de terminer ce post avec un brin de légèreté, ce serait de regarder la série #LeParlement. Vous avez peut-être déjà trois saisons à rattraper, voire même le fonctionnement de trois institutions ? C'est le moment. :)

🌍 Programme de bourses Make Our Planet Great Again (MOPGA) 🌍 Lancé en 2018, le programme MOPGA soutient des projets scientifiques d’importance, portant sur les enjeux du changement climatique et de l’environnement. Financé par le Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, il facilite la mobilité de jeunes chercheurs internationaux, favorisant ainsi leur collaboration avec des institutions de recherche françaises de premier plan. À l’occasion des 10 ans de la COP21, le MEAE augmente significativement le nombre de bourses, au-delà de 60. Depuis sa création, MOPGA a soutenu plus de 380 mobilités de chercheurs en provenance de 78 pays à travers tous les continents. Thématiques : - Sciences du système terrestre - Sciences du changement climatique et de la durabilité - Transition énergétique - Enjeux sociétaux des questions environnementales - La santé humaine, animale et environnementale telle que définie dans le cadre de l’approche « Une seule santé » (One Health) Éligibilité : - Chercheurs internationaux titulaires d’un diplôme de doctorat depuis moins de 5 ans - Les candidats ne doivent pas avoir résidé en France plus de 90 jours entre le 5 septembre 2024 et le 5 décembre 2024 Durée : 12 mois (sans prolongation possible) Date limite de candidature : 5 décembre 2024 Plus d'informations : mopga@campusfrance.org

Retour sur les origines d'ERASME... Je reçois de nombreux messages d'étudiants, de chercheurs et de managers d'entreprises concernant ERASME et me demandant de faire des stages, de mener des études ... ERASME est un centre d'excellence européen, qui rentre dans le volet ERASMUS + Jean Monnet. Ce projet a été imaginé en 2016, avec des collègues de l'UCA mais surtout des doctorants fraichement arrivés pour un projet Marie Curie (4 ans). Quand vous avez 12 doctorants à qui on présente le projet d'édifier un nouveau World 3 intégrant les questions énergétiques, les pêcheries, le climat, l'économie circulaire, la décroissance, les inégalités sociales, les conflits sur les ressources naturelles, la corruption... vous créez avant tout de l'enthousiasme et une sacrée dynamique de groupe. L'objet de la recherche disparaît devant le souhait de travailler ensemble. C'est ça, le plus important dans la Recherche. C'est cette volonté de faire perdurer cette collaboration qui nous a amené à déposer un projet de Centre d'Excellence. La suite est désormais connue, lors de son dépôt, nous nous sommes aperçus qu'il n'existait pas de Centre d'excellence européen pour le développement durable ! (Sustainability), ce qui a surement joué un rôle clé dans la balance. Le Centre s'est construit autour d'une méthode scientifique, la dynamique des systèmes (Systems Thinking + Systems Dynamics). La dimension européenne nous a permis de créer quelque chose que nous n'aurions jamais imaginer voir dans le paysage académique français, notamment celui des économistes. Quand je pense aux nombreux chercheurs français, expert en dynamique des systèmes, mais complètement isolés dans leur université, vous n'imaginez pas la chance que nous avons eue. Pour certains, ERASME était la déclinaison d'ERASMUS ou encore le prénom d'Erasme de Rotterdam, mais les lettres avaient une signification précise et un peu ambitieuse : European Research Agency for Sustainability in Management and Economics (déposé à l'INPI). L'idée était bien de construire une expertise européenne d'excellence afin de se doter d'outils en matière de soutenabilité pour les pays du Nord et du Sud. Ce centre devait s'appuyer sur une logique Bottom Up dans un paysage européen largement structuré par du top down. Nous avons ainsi travailler avec 25 partenaires pour organiser des écoles d'été, des colloques, des projets de recherche, créer une revue... Aujourd'hui, les activités d'ERASME en dynamique des systèmes sont largement reconnues et des doctorants viennent se former en marge de leur cursus. Le S d'ERASME est donc plus proche d'un System Dynamics tools for Sustainability :) Tout cela pour dire, que rien n'est impossible, nous avons tous l'énergie pour créer des choses, impulser du changement. Ce n'est pas toujours facile, on commet certaines erreurs, on perd des collègues et amis sur le passage, mais s'il fallait recommencer, je serais l'un des premiers signataires. https://erasme.uca.fr/

🎓 Une nouvelle année d'échanges dans le cadre du Master Études Européennes ! Depuis maintenant 6 ans, j'ai le plaisir et l'honneur d'intervenir auprès des étudiants du Master 2 Études Européennes d'Aix-Marseille Université pour partager mon expérience sur la gestion de projets européens et la manière dont ces financements s'articulent avec l'activité quotidienne d'un cluster régional comme Éa éco-entreprises. 💡 L’objectif de cette intervention est de : -Transmettre une vision concrète des opportunités offertes par l'Europe. -Expliquer les étapes clés pour monter et gérer des projets européens. -Inspirer ces futurs professionnels à voir l'Europe comme un levier stratégique pour la transition écologique et énergétique. 🗓[Save the Date] Cette année, je tiens également à saluer l'initiative remarquable des étudiants, qui organisent trois conférences dans le cadre de leur cursus. Ces conférences sont une occasion unique d’échanger autour des enjeux européens #democratie, #migrations, #environnement marin. N'hésitez pas d'y participer! Un grand merci à Olivier Lambert pour sa confiance renouvelée et aux étudiants pour leur dynamisme et leurs questions toujours aussi pertinentes. 🤝 Continuons de bâtir des ponts entre le monde académique, des entreprises et des territoires. #Europe #ProjetsEuropéens #TransitionÉcologique #Cluster #Formation #Éducation

[Atelier de recherche] 🔎 La semaine dernière, nos enseignants-chercheurs ont assisté à une présentation de Maria Giuseppina Bruna, Professeure en management, titulaire de la Chaire IPAG "Entreprise Inclusive" et Directrice de la recherche, de la valorisation et de l’impact à l'IPAG Business School.   📚 L'étude présentée, réalisée pour le compte du Cercle des entreprises de la FNEGE, avait pour thème : "Les métamorphoses du management à l’heure des transitions." Elle propose un modèle stratégico-managérial à même de guider les organisations pour réussir les transitions économiques, sociales, écologiques, géopolitiques (ESEG) qui s'imposent à elles lorsqu'elles souhaitent survivre et se développer en emmenant avec elles leur potentiel humain.   📌 En seconde partie de l'atelier, Mohamed Firas Thraya, enseignant-chercheur à l'IDRAC Business School, a partagé son expérience de l'obtention d’une HDR (Habilitation à diriger des recherches). Plus haut diplôme universitaire français, une HDR distingue un parcours exceptionnel, tant en matière pédagogique que de recherches. Elle est aujourd'hui un passage obligé pour tous ceux qui ambitionnent de devenir "full Professeur." Mohamed Firas a eu la gentillesse de nous expliquer comment il s'était préparé à cet exercice, pour finalement soutenir avec brio en juin dernier ! Avec lui, 7 EPC sont maintenant titulaires d'une HDR - d'autres suivront bientôt - ce qui témoigne une fois de plus de l'excellence de notre équipe ! 🌟 #recherche #management #professeur #HDR Compétences et Développement, réseau d'écoles et centres de formation en France et à l'International

🤝 [Colloque] 📢 Le colloque annuel de la CDEFI - Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs s'est déroulé cette année à Montpellier les 6 et 7 juin sur la thématique de la transition écologique et sociétale. La Conférence des grandes écoles (CGE), représentée par Gérald Majou de La Débutrie, y est intervenue dans le cadre d’une table ronde sur les relations partenariales et la politique DD&RS. 🔎 Les relations des Grandes écoles avec les entreprises (et d’autres organisations) prennent de multiples formes et font partie de leur ADN. Cependant, les enjeux de transition-socio-écologique auxquels la #société est confrontée viennent interroger, parfois rudement, ces relations et invitent les membres de la CDEFI comme de la CGE à ne plus considérer ces relations comme de simples opportunités mais aussi comme des facteurs de risques qu’il s’agit d’évaluer avant toute décision de #partenariat. 🎤 Sous la conduite d’Agnès Vernet, journaliste scientifique et vice-présidente de l’Association des journalistes scientifiques de la presse d’information (AJSPI), ont aussi débattu dans cette table ronde les personnes suivantes : 👉 Fabienne AMADORI, CEO du Groupe ISIA 👉 Anna Biausque, présidente du BNEI - Bureau National des Elèves Ingénieurs 👉 Anne-Valérie CRESPO-FEBVAY, déléguée à l’engagement social et sociétal chez La Poste Groupe pour l’Occitanie 👉 Claire Gillet-Monjarret, professeure à l’Université de Montpellier, Chaire Ecocirculab 🌱 Un colloque riche d’enseignements et d’échanges qui permet d’alimenter la réflexion, les orientations stratégiques futures et actuelles des Grandes écoles d’ingénieurs en relation avec des parties prenantes qui ont accueilli un nouvel acteur notable : Le Vivant. Laurent Champaney, Hugues BRUNET, Marc Sagot, Frédéric Fotiadu, Carole Deumié, Dumy Pascal, Emmanuel DUFLOT, Isabelle Schoninger

France Universités propose de "faire des campus universitaires en #Europe des démonstrateurs exemplaires de la transition écologique." -Que les universités "soient identifiées comme une cible prioritaire de la prochaine vague de rénovations énergétiques" ; -"Sur le modèle du plan d’efficacité énergétique des campus 2030 (PEEC 2030), outil de prospective financière développé par France Universités depuis plusieurs années"; -Pour "une trajectoire de rénovation continue" associant la communauté universitaire et les acteurs socio-économiques du #territoire. https://lnkd.in/ekjhfCkE Patrice Barbel Carle Bonafous-Murat Mathias BERNARD

Ma fonction m'offre l'opportunité de faire des rencontres formidables et parmi elles, j’ai la chance de voir régulièrement Doris Birkhofer, Présidente de Siemens France & CEO de Siemens Smart Infrastructure, diplômée de NEOMA Business School et membre de notre International Advisory Board.   Regardez cette vidéo, réalisée avec 2Empower, c'est éclairant et inspirant ! Doris y parle de : - Ses années à NEOMA. C’est sur le campus de Reims et pendant son double diplôme à Reutlingen qu’elle se fait des amis du monde entier et développe une compréhension approfondie de l’Europe et de ses enjeux. - La relation franco-allemande, axe central de ses engagements personnels et professionnels. Elle incarne si bien ce trait d’union précieux entre nos deux nations ! - Son engagement en faveur de l'industrie, "20% du problème et 100% de la solution" sur de nombreux enjeux auxquels nous faisons face actuellement comme la transition climatique et un meilleur respect de l'environnement. - L’égalité des chances et l'inclusivité, et ses efforts pour créer des opportunités pour toutes celles et ceux qui ont envie de les saisir. - Son combat pour la promotion de la mixité et la place des femmes dans l’industrie, en luttant contre les préjugés dès le plus jeune âge, en donnant aux filles la possibilité se familiariser avec la technique et les sciences, en choisissant des parcours combinés « Manager-Ingénieur ».   Doris incarne parfaitement les valeurs de NEOMA et son parcours ne manquera pas d’inspirer nos étudiants. « Levez la main et dites que vous avez envie de le faire », c’est le conseil qu’elle adresse à nos étudiants et je suis 100% d’accord ! 

Les Journées de la Recherche en Éducation 2024, Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires, se tiennent actuellement à l’Université de La Réunion. J’ai l’immense privilège d’y accompagner mes doctorants et d’y rencontrer des collègues qui me sont chers. La transmission entre générations de chercheurs est essentielle pour la continuité et l’avancement des connaissances. Chaque génération hérite d'un savoir accumulé par des décennies, voire des siècles, d'efforts scientifiques, mais elle doit également l'enrichir et le renouveler. Cette transmission ne concerne pas uniquement les théories ou les résultats scientifiques, mais aussi les méthodes de travail, l’éthique de la recherche et les valeurs d'exigence intellectuelle. En formant les jeunes chercheurs, les aînés non seulement partagent leur expertise, mais ils encouragent aussi la curiosité, l’innovation et l’audace de questionner les paradigmes établis. La recherche est un dialogue intergénérationnel qui crée un écosystème scientifique où le passé éclaire le présent, et où le futur se construit sur les bases solides du savoir transmis. Rodica Ailincai Deelan Minfir Audrey Chambaud Régnier Staline FLEUZIN