Quelles sont les conséquences pour un étudiant en formation ASS qui se retrouve sans stage? 🤔 Les professionnels de terrain (que j'ai été encore il y a peu), nous pensons à nos difficultés du moment, aux freins, à la vie d'équipe, aux postes non remplacés, aux sollicitations des personnes concernées qui ne cessent d'augmenter, à l'investissement que cela demande en plus du travail à assurer au quotidien, à l'engagement que cela représente et à ces temps de réflexion et d'accompagnement qui vont augmenter le temps de présence au bureau....😥 Pour l'étudiant sans stage, la situation est tout autant complexe. Le temps de pratique est plus conséquent que le temps de présence en centre de formation, centre de formation en charge de l'apport théorique du métier. Chacun sa part 😉 L'étudiant sans stage à la date butoire du 09/09/24 pour nos ASS2 par exemple, devra être reporté sur des temps de congés scolaires initialement prévus, ces heures de stage manquant. 🫣 Si ces temps de congés scolaires ne suffisent pas pour compenser ce "jetlag" de stage, l'étudiant ne pourra pas travailler sur les pièces issues du terrain et les présenter pour les épreuves du DEASS...ce qui voudrait dire un aménagement de formation...pour ne pas dire un redoublement. 🧐 Les enjeux sont énormes pour ces futurs professionnels. Nous avons tous encore en tête les difficultés de nos propres mises en stage... 🥴 Les réalités de terrain sont de plus en plus difficiles, les budgets de plus en plus tendus... Cependant le manque criant de professionnels nécessitent d'accueillir des étudiants en formation, de les accompagner vers ce métier et de leur donner l'envie de revenir travailler dans cette structure qui leur a donné du temps, cru et tout simplement investi en lui. Investir financièrement dans l'accueil de stagiaire, est pour une institution, un travail à moyen ou long terme. S'investir dans l'accueil de stagiaire, c'est transmettre des valeurs, des outils, des compétences et se dire que l'on aura envie de travailler avec lui/elle plus tard. Donc si ce post vous a sensibilisé, nos étudiants ASS2, sont en attente de découvrir votre quotidien! Contact : carole-rabatel@ecole-rockefeller.com Merci! 💐
Post de Carole Rabatel
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Retour sur mon #experience en tant que #stagiaireendirection chez EMEIS-Résidence Les Jardins de Charlotte avec mon super directeur et tuteur de stage Rayame Ndioui Il y’a certes beaucoup de choses à dire mais pour résumer en quelques mots ce stage a été pour moi une aubaine m’offrant l’opportunité d’être en immersion dans plus que le quotidien mais la vie d’un directeur d’établissement. Nous partagions le même bureau ce qui est assez formateur et montre son accessibilité. J’ai pu etre amené ainsi à le suppléer dans certaines tâches de Directeur quand il devait s’absenter. Sans oublier mes missions quotidiennes qui étaient loin de se limiter à de l’administratif encore moins à chercher du café ou faire des photocopies… En somme, ce que je retiens c’est que rien ne vaut le l’immersion pour apprendre réellement dans n’importe quel domaine. Et aujourd’hui même si ce stage n’a duré qu’un mois, l’important n’est pas la durée quantitative mais l’investissement qualifitaif des parties prenantes. #Marechercheactuelle : Contrat d’apprentissage en tant qu’#assistantdedirection/ #chargédeprojetRH dans les Hauts-de-France & île de France à compter de septembre 2024 pour un rythme de 3J/semaine. Et vous, qu’avez vous retenu de vos #stages?
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👉 Petite recommandation aux tuteurs qui ont accueilli récemment ou qui vont accueillir prochainement leur futur alternant. Faites attention aux termes qui vous employez🤐 L'appellation "Alternant", terme générique, fait appel à deux statuts : - Le contrat d'apprentissage : Statut Apprenti(e) - Le contrat de professionnalisation : Statut salarié Faîtes surtout attention, chers tuteurs, à ne pas employer le mot "stagiaire", qui peut être interprété négativement et entraîner une forme de démotivation 😓 , voire un certain manque de respect 😡 Les alternants ont un statut qui est beaucoup plus proche de celui de salarié que celui de stagiaire. Ayant vécu ce type de situation lorsque j'étais en alternance, si je peux donner ce petit conseil💡qui peut avoir de grandes conséquences sur la réussite d'une collaboration, c'est avec plaisir ! N'hésitez pas à partager votre expérience si vous aussi en tant que #tuteur ou #alternant, vous avez vécu ce type de situation. #intégration #alternance
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Être en alternance comme tout parcours professionnel c'est des hauts et des bas. C'est surtout la résilience à se battre à se relever pour valider son année. Voici Ines Simo Issom. Ma chère camarade. Inès la british comme on l'appelle dans la promo au vu de son niveau en anglais...tout simplement bilingue 🇬🇧 Inès, son professionnalisme, son calme, sa persévérance, sa patience et ses compétences en paie. Excellent élément de notre promotion. 👩🎓 Inès a mis un terme d'un accord amiable🤝 à son contrat d'alternance qu'elle avait jusqu'alors. Car oui, en alternance aussi on peut ne pas trouver chaussure à son pied 👠. Elle a fait preuve d'un courage exemplaire en mettant en péril son année. Celui qui en 2024 a occupé la même entreprise toute sa vie me jette la première pierre !! Car contrairement à un emploi classique il y a un enjeu non négligeable qui est la validation d'un diplôme pour lequel nous avons travaillé dur. 🎓 Évidemment les formalités ne nous aident pas dans la vie. Le temps joue souvent contre nous ⏱️ Inès a TROIS MOIS pour trouver une entreprise afin de valider son année pour laquelle elle a eu jusqu'à maintenant d'excellentes notes et enchaîner ensuite sur le Master MDRH qu'elle désire tant obtenir. Je vous remercie de partager ce poste afin que Inès puisse trouver une entreprise bienveillante dont les missions lui correspondent sur l'agglomération Grenobloise qui pourrait reprendre son contrat d'alternance en Bachelor RH à CESI Grenoble et le poursuivre ensuite pendant 24 mois en master (ce serait le Graal). On s'accroche 💪 On croise les doigts🤞 Merci à tous pour vos futurs nombreux partages. #rh #grenoble #alternance #recherche #cesi
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[ 👶 Série spéciale journée mondiale du stagiaire : Que faire face à un recours suspect aux stages ? 🔎] Journée mondiale du stagiaire oblige, rendons hommage aux entreprises qui forment des stagiaires, et intéressons-nous à celles qui reposent au contraire sur l’exploitation de stagiaires. 👿 🗞️A une époque, les journaux faisaient leurs choux gras de certaines start-ups qui usaient et abusaient des stages. On y trouvait ainsi des stagiaires responsables des stagiaires, des stagiaires DRH (et non pas un DRH stagiaire), des stagiaires DirCom, le tout enrobé de titres honorifiques bourrés d’anglicismes (le meilleur : 2IC, Intern In Chief). Blague à part, cette tentation de faire effectuer des tâches relevant de salariés à des stagiaires touche en réalité tous les secteurs. ➡️ Il faut tout d’abord s’appuyer sur la définition du stage donnée par les articles L. 124-1 et suivant du Code du travail, rappelant que le stage est une mise en situation, sous la responsabilité d’un tuteur. Elle doit donc s’intégrer dans le cadre d’un projet pédagogique. ❌ En outre, l’article L. 124-7 du Code du travail précise bien que le stage ne peut avoir pour objet d’exécuter une tâche régulière correspondant à un poste de travail permanent. On ne recrute pas un stagiaire pour faire face à un accroissement temporaire d’activité ou remplacer un salarié. ❗Enfin, le Code de l’éducation plafonne le recours aux stages pour éviter les abus. Ainsi, l’article R. 124-10 du Code de l’éducation prévoit que dans les entreprises dont l'effectif est supérieur ou égal à vingt salariés, le nombre de stagiaires dont la convention de stage est en cours pendant une même semaine civile ne peut être supérieur à 15 % de l'effectif. Cela n’interdit pas de responsabiliser les stagiaires mais l’intérêt recherché doit toujours être celui du stagiaire. 🚨 En cas d’abus, le CSE peut-il effectuer une alerte sociale ? Pas évident, le texte visant l’abus de contrat temporaires, ce qui ne correspond pas exactement à la définition d’un stage. Le Conseil de prud’hommes peut, lui, requalifier les conventions en contrat à durée indéterminée.
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🎯 Comment concilier études et travail en alternance ? C’est la grande question que se posent beaucoup d’alternants. Et pour y répondre, j’ai eu l’opportunité d’échanger avec Nabil Kherfi professeur certifié en Économie/Gestion au sein de l’Éducation nationale, expert dans l’accompagnement des alternants. Un moment riche d’apprentissage où ses conseils m’ont marqué, notamment son premier : avoir un objectif clair. Sans vision, pas de direction ! 👉 Découvrez dans cette vidéo les stratégies clés pour réussir à jongler entre cours et entreprise, tout en restant motivé. Merci encore à Nabil Kherfi pour cette intervention inspirante ! #Vivalternance #Alternance #Réussite #Conseils
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De nos jours on vois de plus en plus des entreprises qui recrutent des stagiaires pour ensuite leurs demander des compétences et leurs fixer des objectifs et des exigences. Un stagiaire ne couvre pas un besoin de l’entreprise et n’a aucune obligation de résultat ou de performance. 🛑 Stop aux stages < détourage > , salariat déguisé pour remplir des sous tâches 🛑 Stop aux stages en <autonomies> où le stagiaire galère à son poste parce qu’il n’a pas d’encadreur dans l’entreprise pour lui transmettre des connaissances 🛑 Stop aux stages où on attend d’un stagiaire qu’il se comporte comme un salarié, à qui on donne des objectifs et à qui on met une pression d’obligation de résultat.🙏
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Avez-vous déjà eu des stagiaires de 3ème ? Moi oui, et c'est un vrai casse-tête 🤯 ...la paperasse avec les RH ...trouver de quoi les occuper (on va pas déjà les dégoûter de l'entreprise quand même 😅) ...s'assurer qu'il y aura toujours quelqu'un sur site (vive le TT) ...s'assurer qu'on a pas de déplacement à l'extérieur (ou sinon il faut modifier la convention pour être couvert 😱) ...vérifier qu'ils aient de l'argent liquide parce que la cantine ne rend pas l'argent sur les badges 🤑 A moins de faire cela parce qu'on se sent investi d'un mission, venons au fait, on le fait pour rendre service à un collègue... ou parce que la demande vient de là-haut☝ Alors oui, en théorie les stages sont de superbes opportunités pour que les jeunes se projettent... mais il suffit d'y avoir été confronté pour comprendre tout de suite en quoi ce système ne fait que creuser les inégalités sociales (et ce sera le cas pour la plupart des stages courts, même au niveau universitaire). Donc si vous vous sentez investi d'une mission 💪... et que les règles de la cantine n'ont plus aucun secret pour vous 🙃... pour proposer un stage aux élèves de 2nd, c'est par ici 👉 https://lnkd.in/dCWJJ2x5 💡Et mon petit conseil : prendre 2-3 stagiaires en même-temps, ils seront moins intimidés et c'est la possibilité de les faire collaborer sur des petits sujets.
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Les alternants jonglent entre études, boulot et vie perso. Je ne sais pas si j'en aurais été capable à leur âge. Mais j'en vois beaucoup galérer à trouver une entreprise, et c'est dommage. Notre Atelier n’est pas situé au cœur de Paris. Depuis le début, on est à Crépy-en-Valois, dans l’Oise. Et les recrutements en règle générale ne sont pas simples : 🤔 Les jeunes d’ici n’ont pas 1000 possibilités. Ils doivent surtout faire avec les entrepôts logistiques ou accepter de prendre le train jusqu’à Paris. Pas facile ! 🤔 Les Parisiens n’ont pas forcément envie de faire 3h de transport chaque jour pour une alternance. Pas facile non plus ! Alors, j’essaie de laisser une chance à chacun, de discuter quelques minutes avec chaque candidat. Certains peuvent être d'excellents apprentis, même si leur CV ne reflète pas toujours tout leur potentiel. Après tout, comme le nom l'indique, ils sont là pour apprendre. Problème : la plupart de ceux que je vois en entretien ne sont pas suffisamment préparés : ❌ ils ont survolé la fiche de poste ❌ ils ne savent pas ce que fait l’entreprise (Spoiler : des Couvertures artisanales qu’on crée à plusieurs et offre pour les grandes occasions) ❌ ils n’ont même pas regardé où étaient les locaux ❌ ils cherchent n’importe quelle alternance (il y a urgence !) Résultat : c’est difficile pour moi de considérer leur candidature. L’alternance, c’est donnant-donnant. Les entreprises ont des devoirs, les apprentis aussi. Heureusement, certains arrivent à faire la différence. Avec la manière ! C’est le cas de Judith Niez qui a commencé son alternance chez nous à la rentrée. Elle nous a donné envie de la recruter grâce à quelques “détails” : ✅ elle a su se démarquer avec un CV soigné, différenciant, actuel ✅ elle a préparé son entretien, a fait des recherches ✅ elle est sincèrement sensible à ce qu’on fait Ces détails font toute la différence. Un mois après son arrivée, les bonnes impressions de l’entretien se sont révélées exactes : 👉 elle a su s'adapter parfaitement à la vie de l'entreprise 👉 elle s'implique dans toutes les missions qui lui sont confiées 👉 elle se montre proactive et apporte sa touche personnelle dans chaque projet Je sais qu’à l’heure actuelle, certains jeunes cherchent encore une alternance. La balle est dans votre camp !
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Votre enfant hésite sur son choix d'orientation 🧭 ? Il est attiré par un métier mais ne le connait pas vraiment ? Réaliser des mini-stages pendant les vacances scolaires c'est l'assurance de : ✅découvrir concrètement les métiers ✅construire son projet d'orientation ✅enrichir son CV en valorisant les expériences sur ParcourSup. La Chambre de Commerce et d'Industrie vous informe et vous accompagne pour la convention de stage. En savoir plus ⬇️ https://lnkd.in/eed6PM4E Avec l' Agence de l'Orientation et des Métiers de Normandie
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Un 𝐚𝐥𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐧𝐭 est par définition un 𝐚𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐚𝐧𝐭. Il peut avoir de nombreuses qualités comme la créativité, l'autonomie, la prise d'initiative. Mais ce serait totalement faux de croire qu'on peut recruter un alternant, et : ▶ Le laisser seul face à ses responsabilités, ▶ Espérer qu'il construise une stratégie d'entreprise, ▶ Attendre qu'il produise à 100% En somme, qu'il fasse le travail qu'on attend d'un salarié expérimenté. En revanche, bien encadré et accompagné, il peut faire des merveilles. ❓Quelles sont les besoins en accompagnement d'un alternant ? ❓Comment cadrer et délimiter son travail sans alourdir sa propre charge de travail ? ❓Comment le faire monter en compétences et lui donner les clefs de réussite pour booster sa productivité ? C'étaient les nombreuses questions que nous avons évoquées lors de mon intervention à l’ESG de Rennes auprès des tuteurs d’alternance. Je connais bien le sujet puisque cette année j’accompagne 5 alternants en marketing et communication : - Louise Ledeuil chez Flowraison - Morgane Pelcat et David Jorys Magnambah chez VESUV - Paul Delallée chez REMAKE - Et enfin Kelly Auguin chez GIGZ France Mes clients n’ont soit pas le temps, soit pas la compétence pour les encadrer. Donc plutôt que de les laisser ramer dans leur coin, ils ont fait le choix d’investir dans leur succès en me confiant leur montée en compétences 😉 👩🎓 J’interviens depuis 6 ans dans les écoles de commerce et marketing. L'année dernière, beaucoup de mes étudiants ont mis fin à leur alternance car : 👉 Ils ne sont ni encadrés ni accompagnés 👉 On leur demande de faire un travail soporifique ou trop exigeant Bref, ils sont recrutés en tant que main d’œuvre “pas chère” et ce n’est absolument pas le but de l’alternance. 🚀 L'alternance est un levier extrêmement bénéfique pour l'entreprise, à condition de savoir bien l'exploiter. Je termine ce long poste en vous donnant quelques pistes de réflexion pour vos prochains recrutements d'alternants : 💡 Faites le point sur votre besoin : 𝐩𝐨𝐮𝐫𝐪𝐮𝐨𝐢 𝐚𝐢-𝐣𝐞 𝐛𝐞𝐬𝐨𝐢𝐧 𝐝’𝐮𝐧 𝐚𝐥𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐧𝐭 ? 💡Quelles missions puis-je lui confier et sont-elles en adéquation avec ses compétences et sa formation ? 💡Comment dois-je organiser mon propre travail pour pouvoir organiser le sien et que nous soyons tous les deux gagnants dans l'équation ? 💡Est-ce que j’ai du temps pour l’accompagner dans sa montée en compétences et lui donner une ligne directrice à suivre ?
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