Post de CHANTIER école Île-de-France

Une journée intense et productive au CREPS de Strasbourg! 💼 💡 L'équipe pédagogique a travaillé activement sur la réforme des BPJEPS en blocs de compétences. 💪 💬 De riches échanges pour de nouvelles perspectives et des idées innovantes. 🌟 #travaildéquipe #formationcontinue"

Notre Actualité - Formation Méthode outils ▶️La formation « Méthodes et outils pour améliorer son accompagnement », basée sur le temps 1 MAPPI® Initiation du parcours de certification, a démarré au mois de mai et s'est achevé mi juin, en partenariat avec le Carif-Oref de Normandie que nous remercions pour sa confiance. ▶️Objectifs pédagogiques -Acquérir des repères méthodologiques partagés -S'inscrire dans une démarche de recherche d'amélioration de son accompagnement -Pouvoir mener des accompagnements structurés autour de méthodes déclinables en toutes circonstances et pour tout type de public ▶️Au programme: Jour 1 : Les fondements de la Méthode d'accompagnement et de pilotage des parcours d'insertion La posture d'accompagnement Le parcours d'insertion vu comme un projet La posture du conseiller L'analyse de sa fonction de pilotage dans la démarche d'insertion Mises en application : Le cadre comme outil de sécurisation, Le Travail sur les objectifs de parcours à partir de situations amenées par les accompagnateurs Jour 2 : Les différentes phases de l'accompagnement Les phases d'un accompagnement Les théories d'engagement Les 6 premiers points de la méthode pour engager une personne Aider une personne à réaliser son diagnostic (méthode et outils) Mise en application: Cas pratiques à partir de situations amenées par les accompagnateurs Une phase d'expérimentation de la méthode en entretien d'accompagnement pendant 1 mois Jour 3 : Le projet de parcours comme référent collaboratif Retours sur les expérimentations Ajustements méthodologiques et techniques L'organisation du travail autour de l'objet « projet de parcours » Méthode d'élaboration d'un projet de parcours Identification et collaboration avec les partenaires autour du parcours Mises en situation: travail sur la co construction de parcours, auto évaluation des compétences de pilote de parcours ▶️Un grand merci au groupe d'accompagnateurs dynamique, enthousiaste, soucieux de partager sa pratique métier et qui souhaite l’améliorer au service du public accompagné. Ce groupe était composé de professionnels des structures ACSEA Formation, l’AFPA, CAE Crescendo, Conseil Départemental de la Manche, l’INFREP, la mission locale du Havre, ORREA, et TAURIN Florence. ▶️ Un grand merci à notre formateur Swann Vallois pour son professionnalisme et son partage de compétences. 🗓️On se retrouve à Rouen pour la prochaine session avec le CARIF-OREF les 3 et 4 octobre avec grand plaisir! #accompagnement #social #insertion

[#JDPlénière] La Nouvelle-Aquitaine adopte une nouvelle stratégie régionale de formation professionnelle 2024-2028 Avec cette stratégie, la Région précise ses 4 objectifs en matière de formation professionnelle sur les 5 prochaines années : 1. Améliorer l’accès à la formation et à la qualification, 2. Proposer des formations professionnelles qui répondent aux besoins d’aujourd’hui et aux défis de demain, 3. Sécuriser les parcours de formation professionnelle 4. Favoriser l’insertion et l’évolution professionnelle. Parmi les actions mises en œuvre en 2024, la Région prévoit notamment de : - reconduire des dispositifs ayant démontré leur efficacité comme les Habilitations de service public - HSP « 1er niveau de compétence » et « Socle de compétences », - conforter des actions pertinentes comme les Espaces Régionaux d’Information de Proximité - ERIP, - renforcer ses modes d’intervention dont la territorialisation, - porter des actions nouvelles comme le cumul RSA/Revenu de formation en lien avec les Conseils départementaux - améliorer la visibilité de l’offre de formation notamment en s'appuyant sur Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine. 📸 Ici, l'inauguration de l’ERIP de Saint-Junien (87) en novembre 2023 par Thibault Bergeron, conseiller régional de Nouvelle-Aquitaine délégué à l’accès à la formation En 2023, la Région consacrait plus de 290 M€ à l’information, l’accompagnement, la formation, l’insertion et l’évolution professionnelle de près de 65 000 chercheurs d’emploi et salariés néo-aquitains. Toute la journée, nous partageons avec vous les principaux faits de cette séance plénière. #NouvelleAquitaine #formation #formationprofessionnelle #objectifs #qualification Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine

💡 L'IH2EF dévoile un nouveau parcours en #autoformation intitulé "Piloter un projet #CNR à l’échelle de l’établissement" : l'occasion de revenir sur les avantages de cette modalité d'apprentissage qu'est l'autoformation. 🔗 https://lnkd.in/e6_4ZZTX Dans le cadre du conseil national de la refondation (CNR), l'IH2EF propose un nouveau parcours en autoformation destiné aux personnels de direction des établissements scolaires du second degré qui souhaitent mettre en œuvre des projets inscrits dans la dynamique portée par le CNR. Ce parcours fournit aux chefs d'établissements les clés et les outils nécessaires, sur le plan managérial, pour mener à bien leurs initiatives aux côtés de leurs équipes. Résolument tournée vers l'action, cette autoformation constituée de 6 modules souhaite éclairer les #perdir sur cette nouvelle approche du "faire ensemble" qu'est le CNR, faciliter le déploiement de leurs projets et donner des idées et inspirations pour soutenir et enrichir leurs démarches. Ce parcours vient s'ajouter au corpus d'autoformations de l'IH2EF, qui en compte désormais 12, totalement, gratuites, consacrées à des thématiques centrales dans l’activité quotidienne des cadres éducatifs : fondamentaux du #management, évaluation des EPLE, découverte des programmes de mobilité européens... Modalité de formation avantageuse, l’autoformation apporte une grande flexibilité temporelle et spatiale. Cette voie permet aux apprenants d’organiser leur emploi du temps selon leurs propres contraintes tout en développant l'autonomie. Pour acquérir ou renforcer des savoir-faire, les autoformations de l’IH2EF s’adressent à celles et ceux qui cherchent à enrichir leurs compétences et leurs connaissances de manière souple et autonome, selon leur propre rythme. ↪ Près de 35 000 personnels du Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ont suivi les autoformations de l’IH2EF, pourquoi pas vous ?

🎓 Bilan de la formation : une année de progrès et de mobilisation ! Le CLEMI, opérateur de référence pour l’éducation aux médias et à l’information (EMI), a connu une année de formation 2023-2024 marquée par une forte progression. ↗ Grâce à la mobilisation de son réseau national et académique, le nombre de bénéficiaires a considérablement augmenté, avec toujours plus de personnes formées. Parmi les bénéficiaires, la présence des enseignants témoigne de l’engagement croissant en faveur de l’EMI dans le cadre scolaire. 💡 Adaptabilité et l’évolution constante des propositions du CLEMI Afin de répondre aux nouvelles pratiques de formation continue, les principaux axes du bilan 2023-2024 mettent une offre enrichie : ✔ Des parcours d’autoformation à distance, de webinaires, et de formats hybrides : ce dispositif a permis à près de 3 000 enseignants de suivre des modules sur des thèmes variés, tels que la webradio ou les stéréotypes de genre dans les médias ou encore l’information sportive. ✔La Semaine de la presse et des médias dans l’École, autre moment fort de l'année, a vu une mobilisation massive des partenaires et des participants, avec plus de 110 000 personnes impliquées. ✔Le cycle de webinaires "Les invités du CLEMI" a également rencontré un franc succès, abordant des sujets clés comme le journalisme de solution ou le dessin de presse. ✔Le réseau académique du CLEMI a continué de jouer un rôle de proximité essentiel, renforçant son maillage territorial pour mieux accompagner les enseignants. 👋Le réseau de coordonnateurs académique : un accompagnement dédié La formation demeure un pilier central du CLEMI, jouant un rôle clé dans l'accompagnement des enseignants et des formateurs à l'échelle nationale. En s’appuyant sur son réseau académique et ses partenariats avec les médias, le CLEMI contribue à renforcer la capacité des jeunes à naviguer dans un paysage médiatique complexe, à développer leur esprit critique et à devenir des citoyens engagés. Ce maillage territorial, soutenu par des outils innovants et des ressources adaptées, continue de transformer l'éducation aux médias en France et à l’international. 👀 Découvrez le bilan complet ici : https://lnkd.in/e2aZxJ3y Serge Barbet Virginie Sassoon Elsie Russier Réseau Canopé Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse Académie de Paris Académie de Lille Académie d'Amiens Académie de Normandie Académie de Strasbourg Academie Nancy-Metz Académie de Dijon ACADEMIE D'ORLEANS TOURS Académie de Rennes Academie de Créteil Académie de Versailles Académie de Nantes Académie de Limoges Académie de Poitiers Académie de Reims Académie de Lyon Académie de Nice Académie d'Aix-Marseille Académie de Toulouse Académie de Montpellier Académie de Corse Académie de Martinique Académie de La Réunion ACADEMIE DE LA GUADELOUPE Académie de Besançon Académie de Grenoble Académie de Corse ACADEMIE DE BORDEAUX

N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations. Ce master regroupe des professionnels travailleurs sociaux, soignants, enseignants qui veulent monter en compétences dans l'accompagnement individuel ou proupal, le tutorat, la formation et qui souhaitent intervenir auprès d'équipes. Nous y faisons des allers-retours entre la pratique et la théorie que les recherches ont permis d'élaborer. Nous abordons l'analyse de situations professionnelles à divers niveaux : individuel, groupal, organisationnel, institutionnel. Nous traitons les questions vives des métiers du lien au regard des politiques, notamment des réformes. Nous approchons la dynamique relationnelle, affective, dans ses dimensions consciente et inconsciente.

📋 Eduform'Actu : Les 5 Actus clés de la semaine 🔥 Vous n'avez pas eu le temps de vous tenir informés des actualités du secteur de la formation ? Voici notre sélection des 5 infos clés de la semaine qu'il ne fallait pas louper 😌 👉 Le Synofdes, syndicat national des organismes de formation alerte sur l'avenir de la VAE dans les secteurs en tension 👉 Le portail "Mes démarches emploi & Formation" se renouvelle 👉 France compétences publie les décisions d'enregistrement des nouvelles certifications professionnelles … Pour découvrir la suite, faites défiler notre carrousel 👩🏫 📧 Vous souhaitez recevoir notre prochaine Newsletter dédiée à la formation professionnelle, à l'emploi et à l'évolution professionnelle ? Envoyez-nous un mail à : hello@eduformaction.fr Cécile Béziat | Julien Guiraud | Jean-Philippe Piau | Eduform'Action | Clemence Magnier | Innov8learn | Carole DISANT | Pascale Etemad | leo chichery | Ixia Costea | Marie Davideau | EMHa Ecole des Métiers de l'Habitat | Leslie DUMONTET | SOFIS Formation | FORSIM | Xavier Blusseau | Santestim | David Dessauge | Ostéobio École d'Ostéopathie | Projexia | Sandra BERGER | adLearnMEDIA Innovation | Franck TERRIER #FormationProfessionnelle #FormationContinue #Compétences #OrganismeDeFormation #OF #CFA #FranceCompétences #entreprises

📋 Eduform'Actu : Les 5 Actus clés de la semaine 🔥 Vous n'avez pas eu le temps de vous tenir informés des actualités du secteur de la formation ? Voici notre sélection des 5 infos clés de la semaine qu'il ne fallait pas louper 😌 👉 Financements public : publication du Jaune Budgétaire 2025 👉 Lancement de la campagne sur l'apprentissage 2024 par le ministère 👉 France compétences publie un bilan sur l'impact de la réforme sur l'apprentissage … Pour découvrir la suite, faites défiler notre carrousel 👩🏫 📧 Vous souhaitez recevoir notre prochaine Newsletter dédiée à la formation professionnelle, à l'emploi et à l'évolution professionnelle ? Envoyez-nous un mail à : hello@eduformaction.fr Cécile Béziat | Eduform'Action | Clemence Magnier | Innov8learn | Carole DISANT | Pascale Etemad | leo chichery | Ixia Costea | Marie Davideau | EMHa Ecole des Métiers de l'Habitat | Leslie DUMONTET | SOFIS Formation | FORSIM | Xavier Blusseau | Santestim | David Dessauge | Ostéobio École d'Ostéopathie | Projexia | Sandra BERGER | adLearnMEDIA Innovation | Franck TERRIER #FormationProfessionnelle #FormationContinue #Compétences #OrganismeDeFormation #OF #CFA #FranceCompétences #entreprises

À l’heure des choix dans #parcoursup, il est fondamental de bien comprendre vers quoi en tant que lycéenne ou lycéen mais également en tant que parent vous vous engagez pour vous ou vos enfants. Une certification professionnelle n’est pas un diplôme… Quels établissements peuvent délivrer un diplôme reconnu ? Est-ce que le diplôme délivré sera reconnu à l’international ? L’établissement au sein duquel vous allez étudier est-il sous contrat avec l’état ? Quel est le nombre d’enseignants permanents ? Quel est le pourcentage de cours à distance ? Ou et comment sont les Campus ? Il y a t’il une Vie Étudiante ? Pour en savoir plus et avoir quelques éléments de réponse, lisez l’excellent article du président de la FESIC, Philippe CHOQUET

[#VeilleESR] Merci à Thotis pour cette interview du président de la FESIC, Philippe CHOQUET, sur le développement de l'enseignement supérieur privé et la difficulté à s’orienter dans le supérieur. 💡 Face aux difficultés d'orientation dans l'enseignement supérieur, Philippe CHOQUET présente quelques critères à prendre en compte et points d'attention pour bien choisir sa formation. 👉 Il présente ainsi les deux secteurs présents dans le supérieur : "D’un côté, le secteur en contrat avec l’État (Université, établissements publics, #EESPIG), dont les missions de service public sont reconnues et inscrites dans la loi, et dont la qualité est garantie. De l’autre, le secteur hors contrat, regroupant des établissements lucratifs ou non, de qualité certifiée ou non, qui ont fait le choix de ne pas être en contrat avec l’État et de ne pas être reconnus comme remplissant les missions de service public de l’ESR." Delphine Blanc-Le Quilliec, Livia Tardivo, Germain COMERRE Conférence des grandes écoles (CGE), CDEFM - Conférence des Directeurs des Écoles Françaises de Management, CDEFI - Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle (Dgesip)