[FOCUS SUR LE MÉTIER DE DOCUMENTALISTE] Mathias et Camille sont documentalistes à l’Institut de formation de profession de santé (IFPS) du CHU de Besançon. 💡 Leur rôle est d’aiguiller au mieux les étudiants de l’IFPS ainsi que les professionnels de santé vers des ressources pertinentes et fiables pour leurs recherches. Ils accompagnent les étudiants en leur dispensant des cours de recherche documentaire intégrés à leur cursus de formation. 📚 Spécialistes de la recherche documentaire, Mathias et Camille peuvent effectuer des dossiers de recherche sur toutes sortes de thématiques en santé. Ils gèrent la documentation qui arrive à l’IFPS en enregistrant les références des articles et des livres avant leur mise à disposition. Et grâce au recueil des souhaits des étudiants et des professionnels, ils sélectionnent les nouveaux médias auxquels s’abonner. 📖 Alors si une référence vous intéresse parmi les 80 abonnements et 5 000 livres disponibles à l’IFPS, n’hésitez pas à consulter Mathias et Camille ! 👉 Au CHU, 3 autres documentalistes occupent cette fonction : Claudine au sein du pôle des urgences, Lucile au Centre ressources pour les intervenants auprès des auteurs de violences sexuelles (CRIAVS) et Elodie au Centre ressources autisme (CRA). Le métier de documentaliste comporte de nombreuses facettes. Selon les environnements de travail, les documentalistes n’ont pas forcément les mêmes missions et peuvent s’adresser à des publics différents. Merci à ces 5 professionnels qui assurent pour le CHU la gestion et la conservation du fonds documentaire dans leurs domaines de spécialités.
Post de CHU de Besançon
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⚡️Pas toujours facile de mettre à jour sa pratique avec les dernières données scientifiques... Grâce à la formation Accès Direct & entorse de cheville, profitez d'une synthèse des meilleures évidences disponibles, ainsi qu’une analyse critique de ces données. 😎 Les objectifs de la formation : - Connaître la législation française sur l’accès direct - Maîtriser la physiopathologie de l’entorse de cheville - Savoir mettre en place de l’éducation au patient via des outils numériques - Savoir réaliser un diagnostic différentiel Kiné de réorientation et bien d'autres à découvrir directement sur la plateforme https://lnkd.in/gsKqXP5u Et si vous voulez en discuter, avec plaisir dans les commentaires ou par DM. A bientôt 🏃♂️
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Hello, Comme vous le savez, j’œuvre pour l’association Ladapt.🍓 D’ici quelques mois je vais voler de mes propres ailes. C’est la raison pour laquelle je suis en « open work »🍓 Je voudrais remercier en tout particulier Philippe metivet pour ses connaissances, son humour et bien d’autres choses qu’il n’est pas nécessaire de dire ici.🍓 Je voudrais vous parler de 3 erreurs importantes pour monter votre dossier MDPH 🍓 La première c’est de ne pas faire confiance à n’importe qui.🍓 La seconde c’est de ne jamais garder de copie de votre dossier 🍓 La troisième c’est long et difficile 🍓 C’est pourquoi aujourd’hui, je vous propose de vous accompagner à ce changement. 🍓 Comment, il suffit de me contacter en privé et de convenir d’un premier rendez-vous.🍓 Belle journée 🌞 #apprendre #inclusion #handi…
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N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions. Il est aussi pertinent de noter qu'une généreuse bourse accompagne ce projet.
Vous envisagez de mener des études supérieures et la recherche vous captive? Notre groupe interdisciplinaire accueille des étudiants de domaines aussi variés que les sciences, l'informatique, la médecine, le droit et la philosophie. Nous recherchons actuellement une personne qui souhaiterait rejoindre les rangs de l'équipe CLARET dans un projet qui consiste à explorer les attentes citoyennes entourant la mise en place d’un portail numérique de métaconsentement pour l’accès aux données de santé et leur utilisation en recherche. L'admission est prévue dès l'hiver 2025. Les détails se trouvent sur notre site web. Pour nous joindre: etudier@griis.ca
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Formation à la recherche documentaire pour les étudiants et professionnels en santé et Santé mentale (FOREDEPROSSAM) 3e Edition (2023-2024) symposium sur la recherche documentaire En partenariat avec la Faculté de Médecine et des Sciences Pharmaceutiques de l’Université de Dschang et Sous le haut patronage de Monsieur le Doyen, les organisations : la Fundación Recover, l’Información Sin Fronteras, Hope For Nations et l’Association SARISPSY-Santé organisent le Symposium sur le thème « recherche documentaire et lutte contre le plagiat en santé et santé mentale : enjeux et perspective » Date : Jeudi 23 mai 2024 Heure : 09h 00 min à 12h 30 mn 1- Argumentaire Le projet de Formation à la recherche documentaire pour les étudiants et professionnels en santé et Santé mentale (FOREDEPROSSAM) initié et conduit depuis bientôt 4 ans et rendu à sa 3e Edition connait beaucoup de succès. Ce succès est le résultat de la dynamique des trois organisations impliquées (Fundación Recover, Información Sin Fronteras et SARISPSY-Santé) ainsi que la disponibilité du financement de la Fundación Sergio Alonso. Ces organisations bénéficient régulièrement de l’appui de l’Université de Dschang à travers la Faculté de Lettre et de Sciences Humaines et la Faculté de Médecine et des Science Pharmaceutiques, de l’Association Hope For Nations, de l’institut de Formation de Personnel de Santé de Bafoussam. Depuis novembre 2022, au terme de la 2e édition, 412 étudiants(es) ont bénéficié de la formation en présentiel, 150 étudiants(es) en ligne et plus de 250 en plus de ladite formation bénéficient de l’accompagnement via wathsapp. Une partie des personnes qui se sont intéressées à médiathèque y font des demandes de documentation pour compléter leur propre initiative de recherche documentaire. Les expériences acquises depuis deux années nous motives d’aller au-delà de la région de l’Ouest Cameroun pour des initiatives dans la région du Littorale. C’est dans la même mouvance que le Symposium sur le thème « recherche documentaire et lutte contre le plagiat en santé et santé mentale : enjeux et perspective » sera organisé le Jeudi 23 mai 2024 dans la salle 208 de la Faculté de Médecine et des Sciences Pharmaceutiques de l’Université de Dschang. 1.1. Objectif du projet FOREDEPROSSAM. Implémenter l’activité de formation et de l’accompagnement en recherche documentaire comme une solution au plagiat, à l’accès à des nouveaux protocoles de soins et à d’autres difficultés d’accès à la documentation. 2. Intervenants Modérateur - Pr CHOUKEM SIMEON PIERRE, Monsieur le Doyen de la Faculté de Médecine et des Sciences Pharmaceutiques de l’Université de Dschang, Fundación Recover
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🤔 Le saviez-vous ? Chaque année, les lauréat.e.s de nos Prix et Bourses sont désignés par nos 3 comités d’experts : ➡️ Le Comité scientifique pour l’Enfance ➡️ Le Comité scientifique Maïeutique ➡️ Le Comité Action de terrain 👩⚕️Ce sont des professionnels de la petite enfance qui exercent une activité universitaire hospitalière ou libérale : sociologues, historiens, pédiatres, pédopsychiatres, psychologues, puéricultrices, sages-femmes… Ces comités sont des rouages essentiels du fonctionnement de notre Fondation : de la sélection des thèmes de travail aux projets soutenus en passant par les orientations à suivre. #recherches #professionnelsdesanté Catherine MIE Agnès Simon
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✒ Écrire le récit de vie d'autrui n'est jamais anodin et réclame de s'être forgé une posture solide, régulièrement ajustée au fil des expériences. Idéalement, celle-ci s'acquiert et se développe en se formant initialement à l'écriture biographique dans un établissement de formation reconnu. Écrire pour une personne souffrant de maladie grave et/ou en situation palliative, accueillie en établissement de santé, nécessite de surcroît – et au-delà de la maîtrise préalable de l'écriture biographique – une préparation spécifique aux enjeux de cette démarche si particulière qu'est la biographie hospitalière. 📖 Le biographe hospitalier est un "médiateur" par l'écriture. Sa pratique se situe à la croisée de l'écriture (biographique), de la sociologie, de la philosophie, des apports de la psychologie à l'accompagnement de la maladie et du deuil, de l'éthique médicale, de l'interdisciplinarité, de la prise en soins médicale propre aux soins palliatifs et aux services de gériatrie. 🎓 Le diplôme universitaire "Devenir biographe hospitalier" créé à la faculté de santé de l'université Toulouse III est une formation universitaire de grande qualité d'une durée 90 heures. Dispensée par des professionnels reconnus, elle permet aux biographes d'acquérir les connaissances indispensables listées ci-dessus, de se doter d'outils nécessaires et d'entamer un travail réflexif sur leur future pratique. ⏩ Des apports incontournables pour exercer la biographie auprès de personnes vulnérables et au sein des équipes soignantes. 🗓 en 2e page : les dates de formation du mois de janvier 2025 (début des cours). #vulnérabilité #soin #écriture #formation #université #soinspalliatifs
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Ce guide pratique constitue une ressource inestimable pour un grand nombre de personnes !
🌟 Découvrez ce guide pratique sur les 8 étapes clés pour réussir le dossier MDPH de vos publics, rédigée par Sabrina Alloun! 🌟 📘 J'ai récemment utilisé cette ressource avec Ethan, un jeune homme en situation de handicap, qui peinait à finaliser son dossier MDPH pour bénéficier d'une aide adaptée. Grâce à ce référentiel de Sabrina Alloun il a pu naviguer dans les démarches avec confiance, ce qui lui a permis d'obtenir le soutien dont il avait besoin pour avancer dans son parcours d'insertion. 🔍 Pourquoi est-elle indispensable pour vous ? ✅ Le guide décrit clairement les 8 étapes essentielles pour constituer un dossier MDPH solide, vous évitant ainsi de perdre du temps sur des démarches complexes. ✅ En aidant vos bénéficiaires à mieux préparer leur dossier, vous renforcez leurs chances d'obtenir les aides nécessaires pour leur insertion. ✅ Chaque étape est accompagnée de conseils utiles pour adapter le dossier aux besoins spécifiques de vos publics, maximisant ainsi l'efficacité de votre accompagnement. 📈 En utilisant ce document pour aider vos publics à surmonter les obstacles liés à leur dossier MDPH ! 🔗 Pour la consulter cliquez ici 👉 (https://lnkd.in/etwaQCW5) 🚀💡Ne manquez pas cette opportunité de renforcer votre pratique professionnelle
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[ACTUALITES SAGE-FEMME] - Publication de la nouvelle organisation de la formation de #maïeutique Un arrêté publié au #JORF présente l'organisation du cursus de sage-femme, qui entrera en vigueur à la rentrée 2024. Ce texte s'inscrit dans le cadre de la Loi du 25 janvier 2023 "visant à faire évoluer la #formation de sage-femme". Les études de sage-femme compteront dorénavant 6 années (contre 5 aujourd'hui) réorganisées autour de 3 cycles : - un 1er cycle de 3 ans intégrant une 1re année de #Pass ou de License d'Accès Santé (L.AS) et 2 années de maïeutique ; - un 2e cycle de 2 ans (4e et 5e année d’études) ; - un 3e cycle d’1 an pour obtenir le titre de docteur en maïeutique. #sagefemme #université #professionnelsdesanté #santé
Arrêté du 3 juillet 2024 relatif au régime des études en vue du diplôme d'Etat de docteur en maïeutique
legifrance.gouv.fr
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Nous sommes ravis de vous faire un retour sur notre formation en recherche paramédicale à l’IFSI Foch - Institut de Formation en Soins Infirmiers Foch. Conçue pour briser les frontières entre la théorie fondamentale de la recherche et une application pratique immersive. Au programme : -Fondements de la recherche : Une compréhension approfondie des principes sous-jacents de la recherche paramédicale, essentielle pour quiconque aspire à exceller dans ce domaine. Bravo à Flavie Barret et Nathalie Marchand - Statistiques avancées : Un apport sans précédent en statistiques, vous permettant de maîtriser l'analyse de données et d'accroître significativement l’acuité des étudiants en recherche. Programme construit par la brillante Biostatisticienne: Mathilde Labro -Retour d’expérience avec des paramédicaux de l’hôpital Foch qui sont venus expliquer le cheminement entre l’idée de départ et leurs travaux de recherche. Cette partie à permis de montrer de façon concrète le cheminement de la recherche - Pratique immersive : Grâce à notre unique escape game integralement dédié à la recherche paramédicale, les participants mettent en pratique leurs connaissances théoriques dans des scénarios réalistes, renforçant ainsi leur compréhension et leur capacité à appliquer ce qu'ils ont appris dans des situations concrètes. Retour des Étudiants : Les premiers sont très enthousiastes. Les étudiants se disent ravis par cette approche novatrice, qui non seulement enrichit leur savoir mais stimule également leur engagement et leur motivation. Ils évoquent aussi une compréhension plus fine et plus concrète des concepts de la recherche et des méthodes statistiques. Cette formation est le fruit de mois de préparation et de collaboration avec des experts dans le domaine. Elle vise à outiller nos apprenants avec les compétences nécessaires pour naviguer avec succès dans le monde de la recherche paramédicale. Merci aux différentes directions de l’Hopital Foch qui ont permis la mise en place de ce dispositif unique. Sylvie ESCALON Dominique Reynaert Watte Elisabeth Hulier-Ammar #FormationParamedicale #RechercheParamedicale #InnovationEducative #Statistiques #PratiqueImmersive
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