Post de Collectif Orientation

La rectrice Mathilde Gollety est aux côtés de la DGESCO pour le Conseil académique des savoirs fondamentaux (CASF) de l’académie de Dijon qui s'est réuni pour une journée d’échanges et de travail autour des priorités académiques en matière de savoirs fondamentaux. Parce que l'élévation du niveau des élèves est une priorité, la DGESCO accompagne l'académie pour affermir la culture de l'évaluation et renforcer l'expertise pédagogique des cadres, des écoles primaires et des collèges. Au programme de cette journée : 🔹 Analyse académique globale des résultats aux évaluations nationales de septembre 2024 🔹 Suivi des indicateurs de résultats sur deux axes prioritaires : l’acquisition ou la consolidation des compétences et la réduction des inégalités scolaires 🔹 Évaluation qualitative des dispositifs des classes à effectifs réduits – synthèses départementales présentées par les DASEN et leurs équipes 🔹 Point de situation des collèges à suivre à partir des résultats au DNB – Yacin Karim, doyen des IA-IPR 🔹 Intervention de Matthieu Lahaye en plénière sur : "Le pilotage pédagogique, quels indicateurs pour quelle finalités ?" 🔹Ateliers de travail réflexifs au lycée Eiffel de Dijon. Académie de Dijon, #audacieuse et #engagée pour la réussite de chaque élève ! Isabelle Goubier Mélinée Simonot Mathieu C. Sylvie Delobelle Jean-Baptiste Mayenson

L’éducation est leur passion en œuvrant ensemble et par association.

Une vision ambitieuse pour Construire Notre Avenir Ensemble (élections UVSQ)

Une formation destinée aux PRIO, Personnels Ressource en Information et Orientation, a eu lieu au Lycée Jean Renoir de Munich les 17 et 18 octobre derniers. Ces personnels, intervenants dans les établissements du second degré pour accompagner la mise en œuvre du Parcours Avenir au collège et au lycée, ont également une mission d’aide à la construction du projet d’orientation des élèves. Co-animée par Julien Durante, le PRO-PARO de la Zone Europe Centrale et Orientale de l’AEFE, cette formation visait à : ⏩ Actualiser les connaissances des PRIO ⏩ Dégager les axes à prioriser au sein des établissements et au sein de la zone ⏩ Echanger et mutualiser les pratiques professionnelles ⏩ Impulser ou renforcer une cohésion de zone ⏩ Inscrire sa pratique dans les priorités fixées par l’AEFE - Agence pour l'enseignement français à l'étranger. #ZECO_AEFE #AEFE #formation #orientationscolaire #parcoursavenir

Avec Construire Notre Avenir Ensemble (élections UVSQ) c'est l'assurance d'un projet clair et concret !

🤝 Contribuer à la vitalité des universités 🗳 Depuis près de 2 années déjà, Le Mouvement associatif Hauts-de-France siège au CFVU de l'Université de Lille parmi les 6 personnalités extérieures. Le conseil de la formation et de la vie universitaire (CFVU) définit les principes présidant à la mise en œuvre des politiques de #formation et de vie #universitaire de l'Université de Lille. 🔎 Nous assurons ce mandat au titre de notre engagement pour les liens de coopération entre les universités et les #associations au sein de notre programme UNIV'ASSO pour le renforcement de la formation des étudiant.e.s, la production et la circulation des savoirs issues de la recherche.

Quand l'aménagement de l'espace d'apprentissage permet de requestionner la pédagogie.

📌 "Vies étudiantes, inégalités et territoires : quelles contributions des collectivités et des établissements, quels engagements des étudiants ?" ➡ C'est l'objet du séminaire accueilli durant deux jours à #Strasbourg et organisé par Association des Villes Universitaires de France. Près de 130 structures, telles que les villes, agglomérations, universités, agences, associations, et services de l’Etat participent aux tables-rondes et aux visites de terrain pour exposer les bonnes pratiques et mener la réflexion. Intercommunalités de France Villes de France France urbaine Banque des Territoires France Universités Conférence des grandes écoles (CGE) #Strasbourg #recherche #enseignementsupérieur #ESR #vieétudiante

Venez découvrir notre école : https://lnkd.in/dHncm5wg Sa mission : éveiller «la liberté de l’intelligence, le courage de la conscience et la force d’aimer » (M. Léna) L’école est fondée sur les principes de : – l’anthropologie chrétienne qui vise à une éducation intégrale de l’enfant : corps, cœur, esprit, aspirant au bonheur dès aujourd’hui – parents 1ers éducateurs qui font confiance et coopèrent avec l’école pour aider leurs enfants à grandir – la mémorisation de connaissances fondamentales pour tisser l’être humain