Post de CREAI Hauts-de-France

#humeur🥱 Surfer sur la vague marketing #Bretagne, pour signifier «je fais du local #breizh bien ancré », ok. Pas de souci. Pep hini zo libr’ / chacun est libre. 🙄 Mais dans ces cas-là, clairement, par respect pour la langue bretonne et ses locuteurs, renseignez-vous avant de mettre des K et ZH à tout va. C’est la moindre des choses. Vous verriez des fautes d’orthographe similaires en français, vous feriez des bonds à chaque fois, vous pouvez me croire. An uz / ça use ! Heureusement, l’Office public de la langue bretonne - Ofis Publik ar Brezhoneg nous propose un chouette visuel pour la campagne de promotion de l’enseignement du breton aux adultes. Ce visuel est super bien fait ! Bravo. 👍🏻✨ Et si vous n’avez pas le temps pour des cours du soir, allez sur ▶️ desketa.bzh. C’est LE nouvel outil pour apprendre la langue bretonne à votre rythme et en liberté totale. Et aussi, sans même parler de prendre des cours, le traducteur automatique de l’Ofis ar Brezhoneg vous sera d’une grande aide pour de la traduction de mots ou de phrases. 👇 https://lnkd.in/e8Xc2xa6 Ne me remerciez pas, c’est cadeau. 🙃😉 Alors, plus d’excuses et fini le marketing lourdingue à la mode « bretonne », vous avez les moyens pour enfin écrire en breton comme il faut. 🔥 Roue Visant Fulup Travers Fulup Jakez Malo Bouessel du Bourg Produit en Bretagne #brezhoneg #kehentiñebrezhoneg #marketingebrezhoneg ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Opala ! Moi, c’est Natacha (mais tout le monde m’appelle Nat). Je suis formatrice et gestionnaire stratégiste de réseaux sociaux. Grâce à eux, je vais t’aider à accroître la visibilité de ton entreprise sur le net. Bigoudène et bretonnante, je t’apporte aussi une Breizh Touch’ iodée pour un ancrage local plus marqué. N'hésite pas à me contacter pour en savoir plus 📩 📲

[ACTION CPRIA] Sensibilisation de jeunes apprentis aux violences en entreprise Cet après-midi, Véronique Langlais🥩, vice-présidente de la CPRIA Île-de-France et bouchère de métier, est intervenue à l’École Professionnelle de la Boucherie à Paris (XIIe). 🎯 L’objectif : sensibiliser une quinzaine de jeunes apprentis en CAP aux violences en entreprise. Face à ces futurs professionnels, il était essentiel de définir ce que sont les violences au travail (discrimination, harcèlement moral, violences verbales, numériques, physiques ou sexuelles) et de leur fournir des outils pour réagir face à ces situations. Leurs interrogations ont permis d’aborder sans tabou des sujets parfois difficiles, mais indispensables à la construction d’un cadre de travail sain et respectueux. ✅ Des numéros utiles ont été partagés, ainsi que le guide sur les violences au travail, réalisé il y a trois ans par la CPRIA Île-de-France. 💡 Ce que nous retenons : l'intérêt et la participation active des ces jeunes. Ils ont non seulement posé des questions pertinentes à Véronique Langlais, sur des situations vécues en milieu professionnel, mais aussi partagé des expériences personnelles, montrant ainsi une maturité et une prise de conscience remarquables. 👏 Le mot de la fin de Véronique Langlais : "Bravo à ces apprentis pour leur curiosité et leur engagement. Ils représentent la relève et, avec une telle conscience, je suis convaincue qu’ils contribueront à des environnements de travail plus respectueux et bienveillants." #Apprentis #JeunesTalents #ViolencesAuTravail #Prévention #RespectEnEntreprise #CPRIA #EngagementJeunes Jena Tran Véronique Langlais🥩

« Infostat Justice » est une collection statistique, publiée par le ministère de la Justice. https://lnkd.in/dCa4g2Sw Ses objectifs : une analyse claire, simple pour mieux faire partager les statistiques de Justice. Une collection de grande qualité qui devrait être plus connue ! Le dernier numéro est intitulé « 4 tuteurs sur 5 volontaires pour encadrer des tigistes » Mesure alternative à la prison, le travail d’intérêt général est une peine. Dans l’exécution du TIG, les tuteurs de tigistes en sont un des acteurs fondamentaux. Majoritairement des hommes (75 %), les tuteurs sont âgés en moyenne de 52 ans. Ils occupent principalement un poste de cadre, de profession intellectuelle supérieure (39 %) ou d’employé (36 %). Ils exercent leur mission avant tout au sein des collectivités territoriales (68 %), sinon dans des associations (20,5 %) ou dans le secteur public (hors collectivités territoriales). Portés par des valeurs de solidarité envers des personnes condamnées (42 %) et d’utilité à la collectivité (31 %), ils sont majoritairement volontaires pour effectuer cette mission (82 %), qu’ils exercent le plus souvent seuls (54 %) et sans formation préalable (95 %). Pour les tuteurs, accompagner un tigiste renvoie une image plutôt positive de l’organisme d’accueil (86 %), même si seulement 60 % déclarent que leurs collègues y sont favorables. Les travaux d’intérêt général sont le plus souvent de type manuel (peinture, espaces verts…). Pour 55% des tuteurs, l’accueil d’un tigiste est perçu comme une solution au manque de personnel, au moins en partie. L’expérience de tutorat est globalement ressentie positivement par les tuteurs. La réussite comme l’échec de cette expérience sont principalement expliqués par la motivation du tigiste, son intégration dans l’équipe et son attitude, en particulier le respect des règles. 

Pour tous les Elèves et Parents un peu perdus au moment de la formulation des voeux sur Parcoursup (oui oui c'est maintenant !), je vous conseille cette vidéo très bien faite, trés claire et trés riche ! ✅ Elle éclaire sur de nombreuses questions récurrentes telles que : - la différence entre les différents diplômes et certifications - la différence entre les choix et les sous choix... ✅ Mais elle donne aussi des #astuces pour donner toutes les chances aux élèves de réussir leur parcours comme - comparer différentes formations avec un choix de critères possible (filtres) - pré réserver sa place en formation lors d'une année de césure... FEDERATION PEEP PARCOURSUP 1001METIERS #parcoursup #choix #orientation #élèves #étudiants #parcoursup2024 #orientationpostbac #orientationscolaire

Quatre jours déjà de travaux intenses dans l’atelier de renforcement des capacités des agents et des coordinations provinciales du pddrcs Nord-kivu et Maniema. Ces assises ouvertes depuis le 12 Juin 2024 dernier se tiennent à l’hôtel Chife à Goma au NordKivu. Cette formation qui réunit plus d’une 50ne de participants porte sur la mise en œuvre de la Stratégie Nationale à travers le pilier 3 sur le relèvement et la réintégration commun. Pendant ce temps , Mr Luc LAFRENIERE et Me @Hirman, deux des facilitateurs à cet atelier, a développé le thème sur les composantes de l'approche Communautaire, les modalités ainsi que les critères de sélection des personnes auto-démobilisées. Quelques exercices sur la sélection des communautés à consulter, le ciblage , les communautés bénéficiaires ont été soumis aux apprenants. Pour la seconde journée,les formateurs se sont penchés sur les matières liées à l’exploration des types de personnes prioritaires ayant besoin d’appui pour la réintégration,la préparation des comités locaux afin de jouer le rôle qui est le leur dans la mise en œuvre de la Stratégie Nationale. Au cours des échanges, les participants ont été également conviés à faire une analyse claire des acteurs de la composante communautaire, identifier ces acteurs clés voire leurs relations Les techniques pour procéder au profilage des ex-combattants afin de se rassurer de leurs identités et beaucoup d'autres informations les concernant dans le souci de planifier leur réintégration communautaire. Notons que la réintégration des enfants et l'introduction au système d'information, conseil et orientation (SICO) sont les derniers modules qui ont sanctionné l'apprentissage du pilier 3 de la stratégie nationale du P-DDRCS

Il reste des place pour notre action F.O.S , Français sur Objectifs Spécifiques Aide à la personne 😉 Cette action s’adresse au public d’origine étrangère, avec un niveau A2.2 estimé, proche de l’emploi, pour qui le frein principal est la langue française et intéressé par les métiers aide à la personne. Cette formation sera ciblée sur l’aspect technique du métier : programme d’acquisition du vocabulaire technique de base, de sensibilisation aux consignes de sécurité et aux équipements individuels de protection. Un volet découverte du public âgé et dépendant sera également abordé, par le biais de visite de structures et de rencontres avec des professionnels.

📢 SAVE THE DATE 13 JUIN 2024 📢 JOURNÉE PORTES OUVERTES 🕐 10h - 16h 🕑 Au programme : ✔ Découverte du CFA et de ses titres professionnels ✔ Découverte du Pôle Formation ✔ Découverte du Pôle Handicap Inclusion ✔ Visite des locaux ✔ Mise en situation par différents ateliers ✔ Rencontres et échanges avec stagiaires et formateurs #marne #insertionprofessionnelle #formationprofessionnelle

[𝗜𝗻𝗳𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝘀𝗲𝗺𝗮𝗶𝗻𝗲 #6] Voici la 6ᵉ édition des infos de la semaine ! 📝Cette semaine, on parle d’initiatives, de mises à jour, et des actions pour renforcer notre mission éducative ! -Animation du territoire : Renforcer les liens entre les acteurs du territoire -Isidoor : focus sur la formation : Découvrez les nouvelles initiatives pour développer les compétences -Mise à jour du livret 3PF : Un document révisé pour renforcer la mission éducative Pour avoir l’article complet, RDV sur le site de l’UDOGEC 👉https://lnkd.in/eUeNiKmj 👇 Voici les infos incontournables à découvrir ! #UDOGEC #Nord #OGEC #FNOGEC #Actualités

🎯 Vous accueillez des apprentis en fragilité avec les compétences de base et vous mettez en place des actions pour les aider ? ✍🏼 Rejoignez le challenge "Solide sur mes bases" organisé par Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI) 🏆 C'est jusqu'au 30 juin ! 📽 Ce challenge vise à mettre en valeur et récompenser des acteurs de l’apprentissage (prépas apprentissage, OFA et entreprises) qui développent et/ou mettent en pratique des solutions concrètes pour appuyer les apprentis dans le développement de leurs compétences de base. 📱En savoir plus sur les conditions du challenge et son contenu : https://lnkd.in/dHXgZpjN 👉 Participer : https://lnkd.in/gMFt4t_M #challenge #apprentis #compétencesdebase #formation #jeunes #solutions #formateurs #cfa #ofa

Début de formation sur lyon : « Comment aller d’une ou des évaluations vers le projet personnalisé de la personne? » au sein des équipes de l’esat, SAJ et hébergement du pôle ouvert de l’association Odyneo. Merci aux équipes pour leur accueil et leur sérieux! Il a été ainsi proposé durant ces 2 premières journées une application concrète des outils d’évaluation tel que la Vineland et une analyse afin de pouvoir définir des objectifs opérationnels et ciblés pour le projet d’accompagnement. # pour une formation concrète et adaptée avec des outils recommandés et permettant une objectivation des observations. https://lnkd.in/dSHyRHcN