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[Recherche action sur l'école dehors] 🌳 En deux jours, c'est plus de 200 enseignant(e)s qui ont assisté à la restitution de la recherche action sur l'école dehors qui a été menée par 12 enseignant(e)s en compagnie de formateurs de l'ISFEC Bretagne et de la chercheuse en sciences de l'éducation Aurélie Zwang. Deux matinées pour présenter la démarche de recherche et mettre en valeur les outils permettant de rendre compte des axes ciblés : 🌱 En quoi l'école dehors donne-t-elle du sens à mon métier ? 🌱 Comment devenir un médiateur (du) dehors ? 🌱 Comment l'école permet-elle d'améliorer le climat scolaire ? 📰 Les enseignant(e)s présent(e)s ont beaucoup apprécié ces différents moments et les modalités choisies, grâce à l'apport d'illustrations photos ou vidéos et du magazine "Prendre l'air". ✨ Bravo aux enseignant(e), formateurs et chercheuse pour ce travail de recherche essentiel pour développer des connaissances sur la démarche d'enseignement de l'école dehors. #isfec #isfecbretagne #enseignants #enseignementcatholique #recherche #ecoledehors #école #climatscolaire #ddec35 #ddec56 #ddec29 #ddec22

🌟 Le webinaire du mois de mai 🌟 : https://shorturl.at/11Azc 🕥 Nous nous retrouvons le vendredi 31 mai, à 10h30, avec Maud Harnichard , chrysta Pelissier et Alison Besse pour vous accueillir et vous présenter le webinaire du mois de la communauté des talents pédagogiques. Ce webinaire portera sur la mise en place de l’APC dans nos campus d’enseignements supérieurs. 📑 Description : La mise en place de l’APC dans les campus d'enseignements supérieurs suscite bon nombre d’interrogations pédagogiques, notamment concernant l’évaluation. Ce programme vise à explorer les évaluations formatives et sommatives, autonomisant et impliquant davantage les étudiants. 💡Dans ce webinaire, nos intervenantes exposeront de quelle manière le dispositif a été mis en œuvre à l'Université de Montpellier avec l’outil ChallengeMe pour l’évaluation par les pairs. Cela permettra d'inspirer les institutions souhaitant adopter des approches similaires. 🔗 Pour vous inscrire, c’est ici : https://shorturl.at/11Azc #Webinaire #APC #InnovationPedagogique #Education #CommunauteDesTalentsPedagogiques #EvaluationParLesPairs

🎓 La gestion de projets, élément clé de la formation des étudiants Moment fort dans la formation de nos étudiants de 1re année de master, la gestion de projets se déroule tout au long du 2e semestre de formation. ➡ Les 65 étudiantes et étudiants des masters 1 "Sciences de l'information et des bibliothèques" et "Cultures de l'écrit et de l'image" travaillent (en groupes) sur 13 projets faisant écho à la diversité des parcours et la richesse des formations, en lien avec : · la valorisation de la recherche de la Maison de l'Orient et de la Méditerranée · la refonte de la politique documentaire de la Cité internationale universitaire de Paris · la création d'un système de navette pour les médiathèques de Mairie de Fontaines-sur-Saône · la veille presse de la Carsat Rhône Alpes · la veille sur les colloques et congrès en psychiatrie pour le Centre Hospitalier Le Vinatier · la politique documentaire du réseau des bibliothèques de Vienne · le projet de migration Sigb des Bibliothèques de l'Université Claude Bernard Lyon 1 - Université Claude Bernard Lyon 1 · l'affichage de la bibliothèque médicale du Centre Léon Bérard · les cartes et plans anciens du service RTM Isère - ONF (Office National des Forêts) · la diffusion du patrimoine médiatique des Hospices Civils de Lyon - HCL · la valorisation des fonds anciens du Service national de la police scientifique · la médiation autour du fonds patrimonial de l'ENSP - Ecole Nationale Supérieure de la Police · l'organisation des ressources iconographiques du CHRD Lyon (Centre d'Histoire de la Résistance et de la Déportation) 👉 Plus d'informations sur les masters de l'Enssib : https://lnkd.in/gbTZjwC #formation #bibliotheque #gestiondeprojet

Un replay captivant sur l’utilisation de l’IA dans l’éducation. #RéseauMlfmonde #IA #Éducation #Pédagogie #InnovationÉducative #Enseignement #IntelligenceArtificielle #Formation #LycéesFrançais #DéveloppementProfessionnel #Innovation

🎓 Former des citoyens éclairés tout en préparant des professionnels compétents : un défi pour l’Université Paris-Est Créteil (UPEC) 🌐 Dans un monde où la science est au cœur des enjeux sociétaux, comment l’enseignement supérieur peut-il répondre à une double exigence : professionnaliser ses étudiants tout en cultivant une citoyenneté active et éclairée ? 🚀 Avec l’équipe pédagogique de la Licence Sciences et Vie de la Terre (notamment Virginie Roy, accompagnée par yann amri et Emilie Garcia), le CIDP s’attache à relever ce défi en s’appuyant sur une approche réfléchie des compétences. 💡 Notre conviction : l’acquisition de connaissances ne suffit pas. Les étudiants doivent pouvoir établir des liens entre ces savoirs et leur vie quotidienne, qu’elle soit professionnelle ou citoyenne. C’est dans cette articulation que réside aussi la mission émancipatrice de l’Université. 🎯 Nos actions : Nous intégrons cette vision dans les situations d’apprentissage proposées aux étudiants, en valorisant des contextes variés : • leur engagement associatif, • leur rôle dans la vie démocratique, • ou encore leur capacité à vulgariser la démarche scientifique. 📚 Nos travaux s’appuient sur des recherches solides, notamment celles de Roelens (2024), Postiaux et Romainville (2011) et ont été présentés lors des Journées d’études de l’AIPU 2024, organisées les 14 et 15 novembre 2024 par Le Mans Université, en partenariat avec l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU France), Le Mans Ville et Métropole et le CFA Formasup Pays de la Loire. Cette édition interrogeait la professionnalisation des études universitaires comme vecteur de transformation sociétale, institutionnelle et pédagogique, en explorant les dynamiques de transformation en cours dans l’enseignement supérieur. Un grand merci à l’Université du Mans pour son accueil chaleureux et son soutien lors de cet événement. ➡️ Et vous, comment pensez-vous que l’Université peut conjuguer professionnalisation et citoyenneté ? N'hésitez pas à nous le dire en commentaire ! 😉 #UPEC #CIDP #Pedagogie

🎓 Gestion de projets : soutenance pour nos masters ! Pour terminer leur année universitaire, nos 65 étudiantes et étudiants des masters 1 "Sciences de l'information et des bibliothèques" et "Cultures de l'écrit et de l'image" viennent de soutenir leur travail de gestion de projet devant un jury. Moment fort dans la formation des étudiants, la gestion de projets se déroule tout au long du 2e semestre. ▶ Cette année, nos étudiants ont travaillé (en groupes) sur 13 projets faisant écho à la diversité des parcours et la richesse des formations, en lien avec : · la valorisation de la recherche de la Maison de l'Orient et de la Méditerranée · la refonte de la politique documentaire de la Cité internationale universitaire de Paris · la création d'un système de navette pour les médiathèques de Mairie de Fontaines-sur-Saône · la veille presse de la Carsat Rhône Alpes · la veille sur les colloques et congrès en psychiatrie pour le Centre Hospitalier Le Vinatier · la politique documentaire du réseau des bibliothèques de Vienne · le projet de migration Sigb des Bibliothèques de l'Université Claude Bernard Lyon 1 - Université Claude Bernard Lyon 1 · l'affichage de la bibliothèque médicale du Centre Léon Bérard · les cartes et plans anciens du service RTM Isère - ONF (ONF (Office National des Forêts) · la diffusion du patrimoine médiatique des Hospices Civils de Lyon - HCL · la valorisation des fonds anciens du Service national de la police scientifique · la médiation autour du fonds patrimonial de l'ENSP - Ecole Nationale Supérieure de la Police · l'organisation des ressources iconographiques du CHRD Lyon (Centre d'Histoire de la Résistance et de la Déportation) 👉 Plus d'informations sur les masters de l'Enssib : https://lnkd.in/gbTZjwC #formation #bibliotheque #gestiondeprojet

[📖Projet académique] Durablement engagée : le livre socle de l’académie de Besançon se déploie en quatre axes, comme des points cardinaux qui symboliseront la boussole pour les quatre années à venir. “Une académie durablement engagée pour accompagner chaque élève dans son parcours de réussite” constitue le premier chapitre du projet académique, dans lequel l’académie s’engage à accompagner chacune et chacun dans son parcours de réussite. 💫 Découvrez les 5 idées clés de cet axe où l'école doit permettre à chaque élèves : ➡️ d’atteindre ses ambitions ; ➡️ de maîtriser les savoirs fondamentaux ; ➡️ d’apprendre et progresser quelles que soient ses conditions de vie ; ➡️ d’avoir confiance en soi ; ➡️ de révéler son potentiel ; #projetacadémique #réussite #élève Nathalie Albert-Moretti | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse | Alma Lopes | Emmanuelle Thomas | Philippe Destable | Mariane Tanzi | Samuel Rouzet

Méthodologies de l’approche par compétences à l’Université 🏫🛠💼 L’approche par compétences vise à transmettre aux étudiants des compétences concrètes et nécessaires au contexte professionnel, dès la fin de leur cursus. Simulation, mise en situation, étude de cas, projets, modalités d’évaluation … Selon les contraintes et les compétences ciblées, plusieurs solutions s’offrent aux enseignants universitaires. 🎤Aurelie Casties, ingénieure de formation et formatrice, est l’invitée du Dr Didier SEBASTIEN, Directeur de l'Innovation et de l'Ingénierie Pédagogique à l'Université de La Réunion. Pour visionner l’entretien complet, suivez ce lien :https://lnkd.in/gH9SVQEw 📺 Voir et revoir tous nos émissions en #replay sur nos pages Facebook et Youtube 👀 #UnivNumRéunion #webtv #gratuit #universitedelareunion #emission #LesCauseries #pedagogie #apprendre #apprentissage #enseignants #enseignement #innovationpédagogique #évaluation #enseignementsupérieur #universiténumérique #pédagogieactive #éducation #apprentissage #projet #étudedecas #simulation #miseensituation #approcheparcompétence #apc

Le #RéseauMlfMonde lance "Cap sur le supérieur", un plan destiné à accompagner les élèves de l'enseignement secondaire dans leur orientation vers l'enseignement supérieur d’excellence. Cette démarche s'articule autour de cinq axes principaux, permettant aux élèves de construire et valoriser leur parcours, de définir et concrétiser leur projet professionnel et d’explorer les opportunités à l’international. ☑Construire son parcours ☑Valoriser son parcours ☑Construire son projet ☑Concrétiser son projet ☑L’établissement, l’orientation comme un levier de rayonnement À partir de ces axes, chaque établissement scolaire en pleine responsabilité du réseau mlfmonde élaborera son propre plan d’action et d’accompagnement en fonction des spécificités de son contexte, son public, etc. Dans ce cadre, le réseau mlfmonde organise, du 26 septembre au 15 octobre, un colloque constitué d’une série de 6 webinaires, approfondissant chacun des différents piliers, assurés par des intervenants experts. Programme & inscription ➡ https://lnkd.in/eyZXTgWw #MlfMonde #EnseignementSupérieur #Orientation #Colloque #LycéeFrançais #Education

📣 ESSLIL au Lycée Européen Thérèse d’Avila ! 🙌🏼 👉🏼 Une fois de plus, l’École des Sciences de la Société de l’Université Catholique de Lille s’est rendue au forum de l’orientation du Lycée Thérèse d’Avila 📍 💡 Une journée d’échanges avec les élèves de l’établissement pour les orienter et les guider dans leurs choix académiques futurs ! 👀 #personaldevelopment - #motivation - #carrières - #réseauxsociaux - #communication - #avenir