🌍 Des ingénieurs formés à la transition énergétique 🌍 CentraleSupélec innove avec le lancement, en septembre 2025, de six nouveaux cursus d’ingénieur de spécialité. Parmi eux, un focus particulier sur l’énergie renouvelable : "Énergie : sciences des systèmes pour une énergie durable". 🎯 Objectif : répondre aux besoins exprimés par les industriels en matière de transition énergétique, d’intégration des énergies renouvelables et de gestion des systèmes énergétiques. 🎓 Une formation unique : Des compétences solides en optimisation, contrôle et traitement des systèmes énergétiques. Une approche terrain avec 39 semaines de stages sur trois ans, dans des infrastructures solaires, éoliennes ou de gestion énergétique. Une vision globale intégrant l’impact sociétal et environnemental des technologies. 🔗 Découvrez dans cette interview les propos de Xuan-Mi MEYER, directrice générale adjointe de CentraleSupélec et d'Hervé Guéguen, responsable pédagogique du cursus "Énergie : sciences des systèmes pour une énergie durable". ➡️ À lire ici : https://lnkd.in/ez4yZwPh #TransitionÉnergétique #ÉnergieRenouvelable #FormationIngénieur #CentraleSupélec #EmploiEnvironnement
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Le 12 novembre 2024 CentraleSupélec a annoncé la création de 6 nouveaux cursus d'ingénieur qui viennent renforcer son offre d'ingénieurs au service de l'industrie et des services. Parmi ces nouvelles formations, le cursus Sciences des Systèmes pour une Energie Durable offre une deuxième voie aux côtés du cursus Généraliste pour devenir Ingénieur CentraleSupélec dans le domaine de l'énergie et la transition énergétique. Vous retrouverez désormais les nouvelles de ces formations d'ingénieur sur nos pages.
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🍃 Vous souhaitez devenir un acteur clé de la transition environnementale et énergétique dans l’optique de bâtir un avenir plus durable ? 🔔 Il est encore temps de s’inscrire au Mastère spécialisé "Manager en gestion des énergies nouvelles" (SYSPEC) du campus de Lille ! Ce programme post ingénieur, proposé par Arts et Métiers, permet d’acquérir une spécialisation technique pour manager les énergies renouvelables, solaires, éoliennes, marines et leurs intégrations dans les réseaux électrique intelligents. Pourquoi choisir cette formation ? - Accrédité par la Conférence des grandes écoles (CGE) et 9ème au classement EDUNIVERSAL EEA catégorie Energies Renouvelables - Alliez la théorie à la pratique en profitant des 6 mois d’immersion en entreprise en stage ou contrat de professionnalisation - Etudiez dans des domaines stratégique comme les sources de production décentralisées, les réseaux de transport de distribution et stockage de l’énergie ainsi que le management de l’énergie. Pour qui ? - Diplômés d’ingénieurs ou universités (BAC+5) Informations pratiques : - Lieu : en présentiel au campus de Lille - Rentrée : octobre 2024 🔗 Plus d’informations sur https://lnkd.in/esTPHcnF ou contactez contactamtalents@ensam.eu #formation #amtalents #artsetmétiers #mastèrespécialisé #postdiplôme
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[Focus ÉNERGIE ⚡] Le secteur de l’énergie est aussi varié que les formations qui en ouvrent les portes : de la gestion des réseaux d’énergie à la conception d’éoliennes, en passant par l’efficacité énergétique. 🌍✨ Cette diversité se reflète dans les écoles, qui proposent des formations plus ou moins spécialisées pour répondre à ces enjeux majeurs. Voici le top 3 des formations en énergie : 🥇 École Polytechnique 🥈 CentraleSupélec 🥉 ENSTA Paris Dans ce domaine, CentraleSupélec se distingue par la meilleure formation en apprentissage, offrant une expérience enrichissante entre théorie et pratique. Quant à l’INSA Lyon - Institut National des Sciences Appliquées de Lyon, elle propose la meilleure formation post-bac grâce à sa spécialité en Génie Energétique et Génie de l’Environnement. Pour découvrir plus en détail ces formations et leurs opportunités, rendez-vous sur notre site : https://lnkd.in/ecb_t4Xw Restez connectés, d'autres classements arrivent bientôt ! 👀🔗 #Orientation #ClassementDAUR #EnseignementSupérieur #Énergie #Formation #Apprentissage #PostBac #Ingénieur #DAUR #Éducation #ChoisirSaFormation
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Bonjour à tous 📢😁 Appel à la communauté 📢 📚Étudiant en SUP/PTSI au lycée @Vauvenargues à Aix-en-Provence, je suis en phase de recherche de partenaires dans le cadre de mon projet TIPE : Travail d’Initiative Personnelle Encadré. Le thème est Transition, Transformation et Conversion. 🧐 Je recherche donc des ingénieurs(es) ou chercheurs(euses) 🧑🔬👩🔬👨🔬dans le domaine des énergies renouvelables afin de peaufiner mon sujet. 💡Je souhaite travailler dans le domaine de la conversion d’énergie verte. Ma première idée était d’étudier le fonctionnement de moteurs hybrides (possiblement au niveau d’un bateau en utilisant le courant de l’eau pour la convertir en énergie électrique ). 🎯L’objectif : Avoir un avis sur mon sujet, savoir s’il est possible de l’étudier ou bien se rediriger vers un sujet similaire Mettre en place un protocole 🗂que je devrai présenter en fin de SPE pour mon concours d’école d’ingénieur 🎓
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Je suis ravi de partager avec vous mon projet de fin d'étude pour l'obtention de ma licence, intitulé "Conception optimale d’un micro-réseau électrique autonome avec une forte intégration des énergies renouvelables : optimisation des paramètres dimensionnels et mise en œuvre d’une gestion efficace". Dans le cadre de ce projet, nous avons eu l'opportunité d'explorer et de développer des solutions innovantes pour la gestion de l'énergie dans notre micro-réseaux autonomes pour une ferme agricole. Mon travail s'est concentré sur : 1. L'analyse des sources d'énergie renouvelable : Évaluations du potentiel solaire et éolienne, et d'autres sources d'énergie renouvelable adaptées aux micro-réseaux. 2. La modélisation et la simulation :on a Utilise le logiciels MATLAB pour simuler les performances et optimiser la conception du micro-réseau. 3. système de stockage d'énergie : Étude les performances des batteries et de leurs rôles dans la stabilisation et l'efficacité du réseau. 4. La gestion efficace et optimale de l'énergie : Développement d'algorithmes pour une distribution efficace et une consommation optimale de l'énergie. Ce projet a été une expérience enrichissante qui m'a permis de renforcer mes compétences en ingénierie, en gestion de projet et en développement durable. Je suis passionné par les énergies renouvelables et leur potentiel à transformer notre avenir énergétique. Je tiens à remercier mon encadrante, et mon binôme Oussama Rebouh et tous ceux qui m'ont soutenu tout au long de ce parcours. Si vous êtes intéressé par les micro-réseaux, les énergies renouvelables, ou si vous souhaitez échanger sur ces sujets, n'hésitez pas à me contacter. #EnergieRenouvelable #MicroRéseau #Ingénierie #ProjetFinDEtude #DéveloppementDurable #Innovation
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Lancement du master Energie Hydrogène : 🚀 Nous accueillons la première promotion du Master Energie Hydrogène au sein du College of Engineering & Architecture à l’Université Internationale de Rabat. 📚 Pourquoi ils ont choisi notre formation ? · Innovation et Futur : Plongez au cœur des technologies de demain et devenez un pionnier dans un domaine en pleine expansion. · Compétences Avancées : Acquérez des connaissances pointues et des compétences pratiques qui feront de vous un expert recherché. · Opportunités de Carrière : Ouvrez les portes vers des carrières passionnantes dans le secteur de l’Energie en général et de l’hydrogène en particulier. 🌱 Ce que nos étudiants vont apprendre : · Les fondamentaux de l’Energie et de l’hydrogène comme vecteur d’énergie propre. · La production, le transport, le stockage et les applications mobilité et industrielles de l’hydrogène. · Les enjeux environnementaux, géostratégiques et les perspectives de marché. Nous leur souhaitons un très bon début de formation ! Mohammed Boulmalf, PhD M'Feddal HILALI Khalid Bouziane Nadia YOUSFI @mohamed ould moussa Latif Armand Dieudonné TRAORE Dan MBIYA TSHILOMBO Saouita Mehdi Yassine LAAYATI #H2E #masterenergiehydrogene #hydrogen #greenhydrogen
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Chers lecteurs, Il y a maintenant plus de deux mois, mon stage de quatrième année, partie intégrante de mon cursus ingénieur en Energies Renouvelables et Efficacité Énergétique à ESIEE PARIS, a pris fin. J’ai eu l’opportunité de travailler dans le monde de la recherche thermique de l’intérieur, et de me faire une idée de ce que l’on attend d’un chercheur au quotidien. Ma mission consistait à soutenir le projet de recherche de mon professeur et responsable de filière Georges Hamaoui. En quelques phrases, voici ce qui définit le sujet de ce projet : Les diodes thermiques, ou rectificateurs thermiques, sont des dispositifs conçus pour gérer le flux thermique de manière asymétrique, permettant à la chaleur de se transférer préférentiellement dans un sens plutôt que l'autre. En exploitant les effets de champ proche, reposant sur les ondes évanescentes et les plasmons de surface (SPPs), il est possible d’améliorer le transfert de chaleur à l’échelle nanométrique entre deux blocs de matériaux. En outre, d’autres mécanismes servent à l’efficience du transfert thermique au sein des matériaux, avec la nanostructuration, les structures multicouches, ou encore le dopage de semi-conducteurs. A partir de là, ma tâche a été de mener une recherche bibliographique, en collectant toutes les informations pertinentes détenues dans les articles scientifiques de thermique. S'ensuit alors la modélisation de prototypes de diodes, selon les différents mécanismes retenus. Enfin, une simulation numérique sur COMSOL vise à rendre compte de l'efficacité de ces modèles, au moyen de profils de températures volumiques et de calculs de rectification thermique. Les diodes thermiques sont appelées à jouer un rôle essentiel parmi les futures solutions de gestion de la chaleur. Elles constituent notamment une alternative unique et efficace dans un contexte de sobriété énergétique, puisque potentiellement capables de canaliser les déperditions thermiques de tous systèmes électroniques en vue de conversion thermo-électrique. Il me tient alors à coeur de remercier l’ensemble des chercheurs du laboratoire ESYCOM que j'ai pu cotoyer pendant ces trois mois, pour les discussions formatrices et instructives que nous avons eues. Je pense aux personnes suivantes : Elyes NEFZAOUI, Armande HERVE, Elissa Akiki, Jordan ROY, Hachem MORTADA. Nul doute que cette expérience me servira dans ma réflexion quant à mon avenir professionnel ! #research #internship #thermalrectification #nanomaterials #heatflow #diodes #technology #nanostructures #thermalmanagement
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Savez-vous ce qu'est une thèse professionnelle? ->Une démarche scientifique pour résoudre un problème qui concerne un ensemble de professionnels. Concrètement : faire de la recherche et interviewer des professionnels pour résoudre un problème qui impacte différents professionnels (=périmètre d'étude). Le 11 Octobre prochain, les étudiants en Mastère Spécialisé Manager de la Performance Energétique de CESI Lyon vont soutenir leur thèse. ->Ils peuvent vous apporter des réponses aux problèmes auxquels vous êtes confrontés, ou du moins une veille actualisée sur le sujet. Voici les problématiques traitées : - Comment maintenir ou améliorer l'efficacité énergétique d'une Centrale de Traitement d'Air dans le temps ? - Comment rénover nos bâtiments pour les rendre confortables en été en évitant l'installation de climatisations ? - Comment garantir les objectifs de performance RE2020 d’une opération dès la phase concours jusqu'à la réception du projet avec la contrainte du respect de l’enveloppe budgétaire de la MOA ? - Comment qualifier la performance énergétique d’un patrimoine bâti tertiaire sur la base d’une analyse statistique ? - Comment améliorer la performance énergétique et environnemental, ainsi que la résilience de l’activité des fonderies d’acier ? Etes-vous intéressé pour y participer? Si oui je vous laisse me contacter en privé.
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⚡🔌 À tous les étudiants en génie électrique, vous êtes les bâtisseurs de demain ! 🔌⚡ Chaque jour que vous consacrez à étudier les circuits, l’énergie renouvelable, les systèmes de contrôle et bien plus encore vous rapproche d’un avenir riche en défis et en opportunités. Vous évoluez dans un domaine au cœur de notre quotidien, qui influence nos modes de vie, de nos appareils connectés aux infrastructures des villes intelligentes. 💡 Le parcours peut être exigeant, mais chaque effort compte. Profitez de cette période pour affiner vos compétences, non seulement académiques, mais aussi pratiques. Engagez-vous dans des projets, recherchez des stages et saisissez toutes les occasions d'apprendre sur le terrain, car c'est là que se forge l'expérience réelle. 🌍 Vous êtes la prochaine génération d'ingénieurs, prêts à relever les défis de l’énergie et de la durabilité. Restez curieux, passionnés et ouverts aux innovations qui transformeront le monde du génie électrique. Aspirez à l'excellence avec ambition et persévérance. Votre impact se fera sentir pendant des années. #GénieÉlectrique #ÉtudiantsEnIngénierie #Inspiration #Innovation #Avenir
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👉 En tant qu' IPE Ingénieurs Pour l'Ecole mis à disposition par Schneider Electric auprès de l'association IPE à l'académie de Nice, travail cette semaine avec des élèves de 1ère Sciences de l'Ingénieur du lycée Tocqueville de Grasse. 1- Echanges et applications de la méthodologie #Agile des projets 2- Revue et coaching sur leurs projets d'études sur les thèmes de l'#énergie et du #développementdurable 🧐 Connaissez vous le moteur Stirling ? C'est un moteur à combustion externe qui fonctionne par cycles de compression et d'expansion d'un gaz (air, helium...). Contrairement aux moteurs à combustion interne, le moteur Stirling n'opère pas de combustion directe à l'intérieur du moteur. Il est connu pour son efficacité énergétique et sa faible émission de bruit. De plus, il peut fonctionner avec différentes sources de chaleur, y compris le solaire, ce qui en fait un choix attrayant pour certaines applications. Voyez la vidéo ci-dessous prise dans le labo de la classe (source de chaleur : un briquet allumé...) 😎 Quand les élèves s'emparent de cette technologie pour inventer les sources d'énergie de demain ... moi je dis YES, GO GREEN ! #schneiderelectric #IPEschneiderelectric #EducationforAll #EmpoweringGenerations #ImpactCompany #YouthImpactThroughLearning Cellule Education Economie Francois MILIONI Lili Herenger Elisabeth Carvin Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse IPE Provence-Alpes-Côte d'Azur Bernard Buralli SE Youth Impact Through Learning Aline MICHOT Gilles Vermot Desroches Florence CHAUMERON Zanelle Dalglish UIMM Côte d'Azur Philippe DURAND-TERRASSON
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