Post de Enseignement catholique France

Nous sommes tous et toutes concernées : l'éducation et l'enseignement passent par la qualité de la formation des enseignants pourtant c'est une réforme radicale qui se met en place sous les radars médiatiques 1. dans le mépris de toutes les démarches collectives et professionnelles pourtant affirmées, 2. dans la contradiction avec les soi-disant priorités : acquérir les savoirs pour trouver sa place dans la société, lutter contre les inégalités, lutte contre le harcèlement, Éducation aux médias et à l'information, développement de l'esprit critique, etc. Il ne s'agit pas d'être contre le besoin de réforme et d'évolution mais d'être contre l'amateurisme en matière d'avenir de l'école.

Expliquer l'enseignement catholique : 📜 La loi Debré et le serment de Vincennes, un tournant pour la liberté éducative 📜 ¿ QUEZACO ? 💡 Le 31 décembre 1959, la loi Debré garantit l'existence de l'enseignement privé à côté de l'enseignement public en le légitimant comme "l'expression d'une liberté essentielle" : la liberté d'enseignement. Cette loi a permis d'institutionnaliser un système qui garantit à chaque famille la liberté de choix éducatif dans le respect des principes républicains. ⚖️ 💡 Michel Debré y affirme que l’État peut admettre le « caractère propre » des établissements religieux car leur enseignement sera « soumis au contrôle de l’État » et « doit être donné dans le respect total de la liberté de conscience » des élèves (article 1, alinéa 4). 👉 Le serment de Vincennes, prononcé en 1960, a marqué un moment fort de mobilisation par le CNAL (Comité National d'Action Laïque), qui exigeait que la République réserve les fonds publics exclusivement à l'enseignement public. 👉Ce mouvement massif, soutenu par une pétition signée par 10 813 697 de Français, reflétait un rejet de l'idée que des écoles confessionnelles puissent être financées par des fonds publics. 📚✝️ Malgré ce mouvement conséquent, il fut hors de portée du CNAL de faire abroger la loi Debré. 🔑 Aujourd'hui, l'enseignement catholique continue d'offrir aux familles une diversité d'approches éducatives, tout en respectant les programmes nationaux. Cependant, bien que cet équilibre puisse sembler pérenne, il reste sujet à des remises en question régulières, comme le souligne le rapport Vannier. 🌿 📢 Un équilibre à préserver Le rapport Vannier et les débats actuels remettent en question la viabilité de ce modèle, en soulevant des critiques sur le financement public des établissements privés sous contrat. Malgré ces tensions, la loi Debré a permis de construire un système éducatif qui allie pluralisme et liberté, et qu'il est important de protéger pour garantir une éducation de qualité adaptée aux besoins des jeunes. 🚸 #Éducation #LoiDebré #LibertéÉducative #EnseignementCatholique #ValeursChrétiennes #ServicePublic #France #RapportVannier #InnovationÉducative 🧑🏫 Frédérique Arnaud Enseignement Catholique de Gironde - Page OfficielleEnseignement catholique France Philippe DELORME Nathalie Tretiakow Stephane Gouraud

Une bien belle école, en toute objectivité bien sûr ! Au-delà du fer de lance que constitue l'Institut national des études territoriales (INET), le sujet pour l'avenir est surtout celui de l'attractivité de toute la fonction publique territoriale.

Très ravi d’avoir partagé le studio des Décodeurs de ce Vendredi 19 Juillet, avec Pr Abdellatif Moukrim, Président de l’Université Hassan 1er Settat Merci à Adil ABDELALI pour l’invitation et la qualité de l’animation Le thème de l’émission : - Le casse-tête de l'orientation post-bac Comment optimiser l'accompagnement des nouveaux bacheliers pour mieux répondre à leurs aspirations et aux besoins du marché de l'emploi ? Quels sont les enjeux et les défis de l'orientation post-bac au Maroc ?

Septembre 2024 : mise en place de la réforme #chocdessavoirs dans tous les collèges du Département de la Gironde et partout en 🇫🇷 (of course!) 🤔🤔… Voyons, voyons… Prêts ? Partez ! Juin 2024 la réalité de l’ ACADEMIE DE BORDEAUX : ✅ prof de français non remplacé pendant plusieurs mois à Cadillac (et puis c’est pas grave c’est bientôt les grandes vacances). ✅ nombreux sont les élèves qui n’ont pas eu un seul cours de français de l’année (oui oui c’est vrai, même si on croit rêver…). ✅ français et maths sont 2 matières en tension dans le Département de la Gironde et en 🇫🇷 (source : cabinet de madame la rectrice Anne Bisagni , ce n’est pas moi qui l’invente) 🚫 interdiction d’adapter la réforme à la réalité du terrain dans l’intérêt des élèves et de leur réussite et même si cela viendrait pallier aux absences des personnels. ✅la réforme doit être appliquée à la virgule près, même si on va droit dans le mur. 🚫 pas de moyens supplémentaires alloués (comme tous les ans, faire ➕ avec ➖). ✅ dans le privé (financé à 75% par l’état pour rappel), no problem, eux ils peuvent adapter le texte. Ils auront du bol les élèves du privé à la rentrée, tant pis pour ceux du public ! ❓quand va t’on réellement se soucier des élèves et de leur réussite au Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, et à l’ACADEMIE DE BORDEAUX ? Et pendant ce temps-là, on remet des prix, on fait des réunions et on souffle sur la flamme olympique… Croyez-vous que c’est comme ça que l’on va y arriver ? Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse Nicole Belloubet Anne Bisagni Anne CHRISTIE

Un bon résumé de ce qu'est Prendre soin de soi, en se concentrant sur l'essentiel, sur ce qui est vraiment important pour soi !

Le sens des priorités

La fonction publique territoriale suscite l’intérêt croissant des surdiplômés. 👉 Un attrait qui contraste avec les difficultés de recrutement que la fonction publique territoriale rencontre ces dernières années. Pourquoi se tournent-ils vers la territoriale ? Car ils veulent « avoir un impact réel sur la vie des gens » et « être au service du citoyen ».

Les attraits de la fonction publique territoriale: 🔸proximité avec les citoyens 🔸variété des métiers 🔸stabilité de l’emploi 🔸évolution de carriere 🔸formation continue #SMCL #collterr #fonctionpublique #emploipublic

Qualité de service et simplification administrative : la #DITP accompagne le Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse   En 2020, la DITP a initié un programme d’accompagnement des équipes ressources humaines des Académies de Versailles, puis Créteil, Lille, Nancy, Paris, Grenoble, Nice et Aix-Marseille.   🎯 Les objectifs de la mission conduite par la #DITP ▪️ côté usagers (étudiants, enseignants, personnels administratif) : améliorer la qualité de service (+ de visibilité sur les démarches, +de rapidité de réponse) et la disponibilité des services dans l’accompagnement des usagers (permanence téléphonique, webinaires en amont des moments clés de l’année, déplacement en établissement) ; ▪️ côté agents des RH : simplifier la gestion administrative (réduire les saisies multiples, faciliter l’accès aux informations, optimiser les circuits de traitement), harmoniser les pratiques (mettre en place des standards de traitement et de réponse par mail, formaliser des guides de montée en compétence des nouveaux) et améliorer le suivi de l’activité pour dégager des marges de manœuvres permettant de réallouer du temps à l’accompagnement des usagers et à la résolution des problèmes.   Résultats : ✅ -30% sur le délai de traitement de certaines activités (par exemple l’analyse des dossiers lors de la mobilité enseignante), ✅ -70% de la charge sur le traitement des cumuls d’activités ✅ 2 à 3 fois plus de temps disponible au téléphone pour les appels des usagers ✅ Automatisation du traitement des attestations Pôle Emploi : gain de 30 min par attestation pour plus de 300 attestations par an par agent ✅ Simplification de l’archivage des dossiers : gain d’1h par dossier, à raison de 30 dossiers par agent   Le travail mené en co-construction avec les équipes RH des 8 académies et la DITP a permis : ➡️ une réduction des délais de traitement ➡️ l’amélioration de la disponibilité et de la qualité de service ➡️ la simplification de formulaires qui permet de réduire les taux d’erreurs ➡️ la modernisation et la dématérialisation, comme l’automatisation des traitements des attestations de fin d’activité   Depuis 2023, le Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse poursuit la dynamique d’amélioration continue initiée par la DITP et a décidé de déployer et d’internaliser la méthode à l’ensemble des 18 régions académiques. Plus d’une cinquantaine d’agents ont été formés, et près de 150 nouveaux agents le seront d’ici la fin de l’été. Céline KERENFLEC'H, secrétaire générale adjointe du Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse nationale et de la Jeunesse témoigne ⤵︎