Post de François et son TDL

💙  Le 5ème lauréat de l’appel à projets "Enfance et Découverte des Sciences" DONNER LE GOÛT DES SCIENCES est : CONSTRUIRE UNE MICRO-FUSEE ! porté par l’Association Amicale laïque de Miramont. Ce projet permettra aux jeunes d’acquérir des techniques de construction, d’appliquer une démarche expérimentale qui inclut diverses phases pratiques, d’approcher concrètement des notions de physique, le travail en équipe, la répartition des tâches, l’évaluation de la faisabilité d’une expérience et d’aborder des notions de sécurité et de réglementation face aux risques. Pour en savoir plus sur ce projet: https://lnkd.in/eRcrzv4J #appelaprojet #nature #educatif #science #decouvertedumonde #projeteducatifinnovant #enfanceetdecouverte

🌍💡 APPIE : la santé des enfants au cœur des politiques publiques 💡🌍 APPIE est un programme de recherche en santé dans toutes les politiques à impact sur l’enfant. Logement, éducation, soutien à la parentalité, urbanisme, transports… sont autant de politiques qui impactent la santé et le bien-être des enfants. 🎯 Par une approche pluridisciplinaire grâce au APPIE LAB’, APPIE réunit chercheurs, décideurs et acteurs de terrain pour évaluer et considérer les impacts sur la santé des politiques publiques non sanitaires. Le but étant de co-construire des solutions concrètes et outiller les décideurs, leur permettant d'intégrer les enjeux de santé dans toutes les politiques publiques au bénéfice des enfants, et de leurs parents. Pour se faire, l’équipe d’APPIE mène des études portant sur la mixité sociale dans les crèches, la végétalisation des cours d’école, les temps scolaires et la coéducation, les dispositifs de soutien à la parentalité, l’évaluation du service public de la petite enfance et les dispositifs de développement du langage. Et d’autres encore, qui sont en construction ! 💡 Découvrez en plus sur le programme APPIE en découvrant ou redécouvrant la vidéo de la matinale du DRAPPS qui s’est déroulé le jeudi 19 septembre 2024. https://lnkd.in/gP3DF9ys #RISP #Réseau #RechercheInterventionnelleenSantédesPopulations #SantéPublique #SantéDesPopulations #PréventionPrimairedesCancers #InégalitésSocialesdeSanté #RéductionDesRisques #Recherche #Territoires #PromotionDeLaSanté #politiquespubliques #enfance #Santédel’enfant #collectivités  Institut national du cancer IReSP - Institut pour la Recherche en Santé Publique Cancéropôle Grand Sud-Ouest Agence Régionale de Santé Occitanie (ARS) ARS Nouvelle-Aquitaine - Agence régionale de Santé ANR (Agence nationale de la recherche) ICM - Institut du Cancer de Montpellier Université de Bordeaux CHU de Bordeaux Université Jean Monnet Saint-Etienne Université Paul Valéry - Montpellier 3 Institut PRESAGE (PREvention SAnté GlobalE) Université Paul Sabatier Toulouse III Laboratoire Epsylon Réseau français Villes-Santé Linda Cambon, PhD, HDR Jerome Foucaud PhD Lucile Robert 

Le guide de la #vieetudiante, réalisé par le Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Avec en page 25, un focus sur les #campusconnecte A diffuser ! #campusconnecteromans

[CNR Education] 🚀 Déjà 134 projet validés dans l'Académie de Paris, plus de 41 578 élèves bénéficiaires! #communauteNEFLE De nouveaux projets #CNR #NEFLE soutenus lors de la dernière commission académique! 🙌 Bravo aux écoles et aux établissements engagés dans cette démarche qui dynamise la pédagogie! 🙏 Merci à l'équipe d'appui qui se mobilise pour accompagner les projets! Dans les écoles : 🔬 Des laboratoires de sciences en maternelle pour favoriser la manipulation et l’expérimentation 💫 Une Ecole de la Joie, ou le travail sur le langage par le biais de la mise en place d’ateliers philosophiques #cps #cnv 🗺️  Un projet de valorisation du plurilinguisme vers une coloration bilingue. 🤝 Un projet de mise en œuvre de pédagogie coopérative #classecoop.   Dans les collèges : 🧠 L’enseignement explicite des comportements ou la gestion des comportements et des interactions avec renforcements positifs #enseignementexplicite 🎥 Un "Pôle d’éducation à l’image" en partenariat avec le CLEMI et Réseau Canopé Île-de-France #EAC   Dans les Lycées : 🏅 "Lab’Olympique" ou comment développer le sentiment d’appartenance des élèves en plaçant la thématique sportive au cœur des enseignements scientifiques, en biochimie notamment #generation2024 🚀 "En avant Mars", ou comment redonner confiance et ambition aux élèves de 3PM à travers un projet multidisciplinaire pour favoriser l’ouverture culturelle, accompagner l’ambition scolaire et valoriser les filières! Christelle GAUTHEROT Delphine Viot Aurore Murat Mondoloni Lionel Romier Florence MARY Nicolas Jury Chrystelle MOLINA Elona Alcou Laure Farantos Thérèse De Paulis Marie Perrody Myriam Zarjevski Séverine Cheinet Nicolas Leyri Isabelle Ducos-Filippi Franck Ramus Savigny Emmanuelle

📰 Un bel article dans le Devoir sur l'engagement de l'INRS à communiquer la recherche à travers le programme de Mobilisation des connaissances. C'est exactement dans cette optique que notre journal de vulgatisation s'inscrit!

Que de travaux de recherche passionnants et au plus près des besoins des établissements. Vivement la publication des actes.

Si vous vous intéressez à l'EAC , je vous conseille de regarder de près l'étude menée par quatre universitaires sur le programme PEGASE mené sur 5 années dans l'académie de Versailles.(10 000 élèves concernés au long court, soit environ 2 500 élèves et 60 enseignants touchés par an..). Synthèse de la recherche : https://lnkd.in/dEKAWvtz L'étude est passionnante et elle mérite une grande attention ; elle devrait devenir une référence pour re-penser sérieusement les politiques de l'EAC, en prenant appui sur les solides préconisations de l'équipe de chercheuses et chercheur. Il faut noter aussi que ce programme PEGASE a été initié par la Fondation Carasso qui a permis à l'équipe de recherche de disposer du temps et de l'indépendance nécessaires pour obtenir ces résultats approfondis et pertinents. En ces temps où il faut faire vite ( rendre les "bonnes" conclusions avant d'avoir commencer !) on doit se féliciter de cette initiative. Si vos expériences recoupent les conclusions de cette étude, je suis preneur de vos observations et témoignages. Dans le cas contraire, aussi, bien entendu! Bonne lecture Rapport Recherche-Évaluation. PEGASE : Programme Expérimental de Généralisation des Arts à l'École : hal.sciencehttps://https://lnkd.in/d2gdDXRy

🎉 Annonce Exceptionnelle : Retrouvez notre Fondatrice sur M6 dans le Documentaire "Notre école en 10 questions" Ce Soir ! 🎉 Notre fondatrice Solenne Le Goaziou-Bocquillon sera présente aux côtés de 10 experts de l'éducation dans le documentaire: "Notre école en 10 questions", réalisé par les talentueux Walid BERRISSOUL et Amélie Arnaud, diffusé ce soir. Ce documentaire, bien plus qu'une simple analyse, représente une initiative constructive qui vise à repenser l'éducation en France, soulignant son rôle fondamental et son impact profond sur notre société. En rassemblant des voix diverses, dont celles de professeurs, d'élèves, de parents et d'éminents experts comme François Dubet et Jérôme Fourquet, le film tente de brosser un tableau fidèle des enjeux actuels de notre système éducatif. Notre mission à travers cette participation est claire : éveiller les consciences, encourager un débat réfléchi et, nous l'espérons vivement, mobiliser la société autour des valeurs et des défis de l'éducation. Nous sommes convaincus que l'école mérite notre plus grande attention et notre soutien indéfectible. Nous croyons que ce documentaire offrira des perspectives précieuses sur des questions essentielles telles que le niveau des élèves, la discipline, l'égalité des chances, et le poids des diplômes. Il est crucial, aujourd'hui plus que jamais, de se réunir pour échanger, comprendre et agir en faveur d'un système éducatif qui réponde véritablement aux besoins de chaque acteur impliqué. Ne manquez pas cette occasion unique de découvrir les coulisses de notre système éducatif et de participer à une conversation cruciale pour notre communauté et les générations à venir. 📚✨ Nous avons hâte d'engager la discussion avec vous 🤗 Ensemble, faisons de l'éducation la pierre angulaire de notre société. #Éducation #Documentaire #NotreEcoleEn10Questions #ChangementSystémique #AvenirÉducatif

Si vous vous intéressez à l'EAC , je vous conseille de regarder de près l'étude menée par quatre universitaires sur le programme PEGASE mené sur 5 années dans l'académie de Versailles.(10 000 élèves concernés au long court, soit environ 2 500 élèves et 60 enseignants touchés par an..). Synthèse de la recherche : https://lnkd.in/dEKAWvtz L'étude est passionnante et elle mérite une grande attention ; elle devrait devenir une référence pour re-penser sérieusement les politiques de l'EAC, en prenant appui sur les solides préconisations de l'équipe de chercheuses et chercheur. Il faut noter aussi que ce programme PEGASE a été initié par la Fondation Carasso qui a permis à l'équipe de recherche de disposer du temps et de l'indépendance nécessaires pour obtenir ces résultats approfondis et pertinents. En ces temps où il faut faire vite ( rendre les "bonnes" conclusions avant d'avoir commencer !) on doit se féliciter de cette initiative. Si vos expériences recoupent les conclusions de cette étude, je suis preneur de vos observations et témoignages. Dans le cas contraire, aussi, bien entendu! Bonne lecture

💡 Un rapport très intéressant de la Recherche-Évaluation PEGASE : Programme Expérimental de Généralisation des Arts à l'École, co-élaborée avec la Fondation Daniel et Nina Carasso et l'Académie de Versailles. L'expérimentation vise à étudier les conditions de réussite d'un programme de généralisation des arts à l'école dans sept établissements scolaires de l’académie de Versailles. 🧠 Cela donne du grain à moudre. Un exemple parmi d'autres: «Comment serait selon toi un projet artistique culturel idéal ? » (question posée aux élèves concerné.es). Voici 6 pistes qui en sortent : ➡ la co-construction du projet avec les élèves ➡ l’importance de garantir une bonne ambiance ➡ la dynamique des projets ➡ les choix à des thématiques innovantes ➡ l’intérêt de privilégier les sorties ➡ le travail en relative autonomie des élèves L'étude peut être intégralement consultée plus bas.