Post de Guillaume Cazcarra

SEGPA, EREA, ULIS : les inscriptions sont ouvertes pour 2024-2025 ! (et ça marche avec le Pass culture) 🤔 Pourquoi un programme ciblé pour les classes adaptées ? 💁♀️ Si les jeunes sont orientés vers ces filières, c'est qu'ils ont des besoins spécifiques. Ça tombe bien, nous sommes spécialistes dans la médiation scientifique et culturelle inclusive ❔ Stigmatisant ? Pas du tout. Les sujets qu'on traite sont riches et complexes. Seulement, c'est la manière de les aborder qui est adaptée. Être accessible, ça ne veut pas dire qu'on ne prend pas nos jeunes lecteurs au sérieux. 👌 En pensant aux troubles DYS et en écrivant en FALC (facile à lire et à comprendre), on peut parler simplement de sujets complexes ! 😅 Le sujet le plus difficile à écrire cette année : expliquer pourquoi la nacre est iridescente. De la physique pure et dure ! On n'aurait pas parié sur un sujet pareil en FALC, et pourtant... mission accomplie. ⛵ En suivant le voyage de Passpartout, nous invitons les jeunes à des découvertes nombreuses, à s'ouvrir sur le monde, et à apprendre à regarder autour d'eux. 🛠 Et puisque les ados des classes adaptées sont souvent orientés vers des filières techniques, nous avons le plaisir de mettre à l'honneur nos métiers d'artisans : ébénisterie, chaudronnerie, sellerie... 🔎 A partir de 300€ pour toute l'année, avec des visios, des magazines, des expériences scientifiques... Et c'est accessible avec le Pass culture. Chaque classe est unique, alors n'hésitez pas à nous poser des questions, on construira le programme qui vous convient ! Asso de la Ligue de l'enseignement- Fédération d'Ille-et-Vilaine et du Réseau d’Éducation à l’Environnement en Bretagne (REEB) Un programme qui ne verrait pas le jour sans notre super correctrice Anne-Soazig Brochoire, nos illustratrices Justyna SZPILA VERDAVAINE, Delphine Le Breton, Léna Morfoisse et Marion Glédel #segpa #erea #ulis #dys #dyslexie #decrochagescolaire #inclusion #handicap #falc #mediationscientifique #passculture

J+3. Un consortium pour développer l’APS à l’université ? En ce jour d’inauguration sur le stand du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche j’ai pu retrouver l’écosystème de l’APS à l’université, l’occasion de se rassembler après une année riche en travail. En effet, depuis des mois les groupes de travaux s'enchaînent, entre feuille de route “pratique étudiante” et label génération 2024. L’ANESTAPS et les acteur•ices universitaires ont oeuvré•es tout au long de l’année pour un développement de l’APS de l’école à l'université. Toutefois l’heure est au constat, dans un peu plus d’un mois les JOP seront finis et la rentrée battra son plein. Les jeunes auront à cœur de pratiquer dans la continuité de cette dynamique olympique/paralympique, mais les freins face à cette pratique eux seront encore là. Synergie nationale, mais qui doit se décupler au territoire, l’héritage doit permettre aux acteur•ices de l’EPS et l’APS à l'université de se mettre autour de la table afin de créer une littératie physique adaptée au territoire. Enfin, cette journée m’a permis de présenter la récente Contribution APS à l’Université de l’ANESTAPS à la ministre Sylvie Retailleau L’occasion de rappeler l’importance de la rentrée post JOP pour développer la culture sportive. Autre que par de la communication, la jeunesse attend de réelles actions post JOP afin de faire pratiquer tout le monde. Par exemple: • La création d’un créneau APSA obligatoire. • Le développement de l’ancrage territorial universitaire auprès du mouvement sportif. • La nomination d’un•e referent•e APS au sein des universités issu•e du conseil des sports. Retrouvez toutes les positions de l’ANESTAPS grâce à la contribution APS à l’université. Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques ANESTAPS Conférence des Directeurs et Doyens d’UFR STAPS (C3D STAPS) France Universités Conférence des grandes écoles (CGE) Groupement National des Directeurs de SUAPS Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle (Dgesip) Ludovic Raffin-Marchetti Stéphane GÉRARD Stéphane Braconnier Thomas Ducados Thomas Chapotat Foucauld Kneuss 🐳 Aurélien Pichon Loïc ROSETTI Lou Charlot Justin Debeve Lily Rogier Andréa Sorel Tiphanie Pons Laurence Lefevre Olivier Ginez Veronique Moreira Valérie Terrien-Conques Cédric Terret Stéphane GÉRARD Juliette Hanauer Bérénice Hartmann Tarek MAHRAOUI Patrick Bayeux Chloé Traisnel Marie Amélie Le Fur Jean Marc SERFATY Alexis Ridde Pierre-emmanuel Godin Panier

#PARTENAIRE_EN_ACTION 🤸🏽 Petits champions | Dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire, on met de l'avant les initiatives portées par nos partenaires en faveur du mode de vie physiquement actif des jeunes Montréalais·es : PETITS CHAMPIONS est un projet de la Champions for Life Foundation | Fondation Champions pour la vie développé pour les enseignant·es au préscolaire (4 à 6 ans). Le projet met à leur disposition des ressources clé-en-main simples et efficaces pour mettre en place un environnement éducatif plus actif au quotidien : des histoires numériques, des jeux pour développer les habiletés motrices, un parcours des mouvements, des fiches techniques, etc. 🎯 L'objectif est notamment de bonifier les compétences en matière d’activité physique des enseignant·es afin de mieux et plus faire bouger les enfants. Cette initiative portée par la Champions for Life Foundation | Fondation Champions pour la vie est intégrée au Plan d'action régional intégré 2023-2025 de Montréal physiquement active pour sa contribution à l'axe d'intervention #4 — Soutenir la promotion d’un mode de vie physiquement actif et équilibré. #JPS2024 #PersévéranceScolaire

Aujourd’hui, nous avons le plaisir de vous faire découvrir l’association RADSI Nouvelle-Aquitaine Son projet « Exp’Ose : Quel monde pour 2030 ? » organise des ateliers débats sur les grands thèmes de l’agenda 2030 ainsi qu’un concours d’éloquence pour les jeunes de zones rurales et de lycées professionnels. 📝✨ Un grand merci à #ClaraMainson, chargée de projets et coordinatrice du festival Alimenterre, d’avoir participé et accepté de mettre en voix son expérience dans l’association ! FEMJ : Qu’est-ce qui vous a poussé à vous engager dans l’association ? RADSI : J’ai voulu m’engager dans le milieu associatif parce que ce sont les valeurs que je porte au quotidien. Je suis ravie de pouvoir contribuer à cette aventure à destination de différents publics notamment les jeunes. Mon poste actuel se charge du projet « Exp’Ose » qui est un concours d’éloquence sur les objectifs de développement durable. C’était important pour moi de m’investir pour les jeunes car ils constituent la société de demain, de leurs permettre de développer aussi certaines compétences telles que le discours oratoire ou le pouvoir d’agir. Ces valeurs constituent aussi les objectifs du projet. Pour moi, ça faisait sens.   FEMJ : Quel est l’un des meilleurs souvenirs que vous avez dans l’association ? RADSI : La finale de l’année dernière était assez exceptionnelle, tous les participants du concours d’éloquence avaient un niveau incroyable. Chacun a déclamé un texte avec un discours très engagé. Ce concours montre aussi la volonté des jeunes de faire changer les choses. Les trois groupes gagnants ont eu la chance de participer à une coopération multilatérale et de faire partie de l’instance de décision. Ils ont pu ainsi se rendre compte de la réalité d’une instance de décision. C’est un souvenir très chouette ! En suivant les ateliers, les présélections, les demi-finales et les finales, ça permet de voir l’évolution des parcours, la prise d’engagement et la confiance que les jeunes peuvent développer. Aimez-vous ce type de format ?    #radsi #eloquence #fondation #jeunes #mécénat #voix #écriture #podcast #champsocial #champscolaire #poésie #culture #education #ateliers #expressionorale 

Déjà 200 parents inscrits 😱 Accrochez-vous, la semaine prochaine je serai aux côtés de la géniale Aude Blanckaert Guéneau pour répondre aux questions de Marie Raichvarg pour un Live Facebook Exclusif avec Acadomia 🌟 AU PROGRAMME: De quelles compétences vos enfants ont-ils besoin pour le monde de demain ? 🚀 Pourquoi ce Live ? Dans un monde marqué par l'avancée rapide des technologies, les défis du changement climatique et l'impact des réseaux sociaux, il est crucial de doter nos enfants de compétences qui vont au-delà des connaissances académiques traditionnelles. Ce live est votre chance de découvrir comment équiper vos enfants des compétences essentielles pour leur épanouissement et leur réussite future. 📚 Au Programme : 👉🏻Comment cultiver la capacité fondamentale à apprendre chez vos enfants. 👉🏻Des astuces pour développer le goût d'apprendre et maintenir la curiosité chez les enfants et adolescents. 👉🏻L'équilibre entre les exigences scolaires, le développement des soft skills. 🌐 A ne pas manquer ! Que vous soyez parent d'un jeune explorateur ou d'un adolescent en quête de sa voie, ce live est une occasion en or pour enrichir votre boîte à outils éducative. En plus de découvrir SOFT KIDS et Plume, vous repartirez avec des idées et inspirations pour accompagner vos enfants dans un monde en constante évolution. 📅 A vos agendas: Jeudi 4 avril 2024 – 20H00 sur la page Facebook d'Acadomia. Lien du live: https://lnkd.in/eiQGpMRW Préparez vos questions, votre curiosité et rejoignez-nous pour une soirée de partage et d'apprentissage 🤗

🥊 Je monte sur le ring pour un match inoubliable au profit de Télémaque, l'association dédiée à l'égalité des chances. Télémaque, c'est : - 2 000 jeunes accompagnés dans 10 régions - 375 activités collectives organisées en 2023 Leurs résultats ? - 97,1% des filleuls ont obtenu leur bac en 2023 (90,9% au niveau national), dont 64% avec mention (2023) 👨🎓 👩🎓 - 98 % des filleuls Télémaque intègrent l’enseignement supérieur après leur bac. En moyenne en France, seulement 44 % des jeunes issus de territoires fragiles poursuivent dans le supérieur. - 92 % des alumni ont le sentiment d’avoir pu choisir leur orientation - 83% des alumni déclarent que Télémaque a été utile pour avoir confiance dans leur avenir professionnel - 79% des alumni déclarent que Télémaque a été utile pour se sentir libre dans leurs choix d’études et de futurs métiers. Avec un don/soutien de 10 000€ (voir lien en commentaires) vous pourrez financer : 2️⃣0️⃣ ateliers collectifs sur l’orientation et parcours sup à destination de 150 lycéens motivés qui visent l’ascenseur social ! 3️⃣3️⃣ coachings individuels de trois mois pour des jeunes ayant besoin de renforcer leur confiance en eux car la confiance en soi c’est une des clés pour lutter contre le déterminisme social ! 4️⃣ mois de soutien scolaire pour 10 jeunes rencontrant des difficultés scolaires afin de les maintenir vers la réussite ! Chaque coup porté sera un coup pour l'éducation et la confiance en soi. Ensemble, soutenons cette noble cause et faisons de chaque jeune une victoire !   #CombatPourLEducation #Télémaque #boxe Caroline Arditti, Francis Lelong, Adrien CHALTIEL, Maxime Pari, David Corona , Yann Depoys, Julien Derimer, Stanislas de Dinechin, Amir Falah, Arnaud de La Taille, Junior B., Quentin Brenier, Jean MARIOTTE, Alexandre Laing, Jeremy Blackwell, Epic Foundation

Cher réseau, J’ai rencontré Gabriel il y a quelques semaines, j’ai été touchée par la raison d’être de l’association qu’il a fondée en 2021 : Les Ombres, c’est pourquoi il me tient à coeur de la partager avec vous.    Les Ombres accompagnent les jeunes de 14 à 21 ans confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance dans leur parcours académique, professionnel et numérique grâce au mentorat. Le constat >> 70% des jeunes quittent l’ASE sans aucun diplôme, 40% d’entre eux n’ont jamais eu accès à des outils numériques. Une des solutions proposées par Les Ombres >> le don d’ordinateur, première étape décisive du mentorat pour l’insertion académique et professionnelle, qui permet : - d’apprendre à maîtriser les outils numériques - avoir un accès facilité pour toutes les démarches d’insertion (Parcoursup, sites de recherche d’emploi, etc.) - pourvoir communiquer plus facilement avec son mentor. Grâce au don d’ordinateurs reçu par Les Ombres, 700 jeunes ont déjà été mentorés, 91% ont décroché un emploi, un stage ou une alternance à la fin de leur mentorat. Vous souhaitez aider l’association en favorisant le don de vos anciens ordinateurs professionnels aux Ombres ? N’hésitez pas à contacter Gabriel Marvier pour qu’il vous en dise davantage et à partager cette initiative dans votre entreprise pour soutenir cette belle association et les jeunes confiés à l’Aide Sociale à l'Enfance. Les Ombres EDHEC Alumni

Notre actionnariat est ouvert ! 10 euros, 20, 50,100, 200, 500 euros et plus pour les sociétés et entreprises avec reçus de défiscalisation. Pour investir dans les jeunes de notre académie sportive. Ce n est pas le quartier de la défense, London ou New York mais un quartier prioritaire de la ville à Saint-Denis, île de La Réunion ! Votre investissement nous permettra - d'acheter trois trousses à pharmacie et d initier des jeunes aux premiers secours - de nous aider à payer le résiduel de deux contrats d' apprentissage et de participer à la formation professionnelle de deux jeunes. - A renouveller le mobilier, le bureau, le réfrigérateur (tout du 10 ans d'âge de notre club house. - de nous permettre d'acheter des ballons et ballons en matière recyclée Made in France. - d'acheter des livres sur le sport et des biographies de champions pour notre coin Mi Temps Lecture afin de lutter contre le décrochage scolaire. - de participer à l'achat de notre mini bus qui nous permettra également d aller chercher les enfants hospitalisés le samedi pour les emmener voir les matchs de nos jeunes et ainsi leur offrir un moment de détente (Nous avons signe une convention avec l hôpital régional ). - de contribuer à la formation sportive mais aussi socio éducative de nos éducateurs. - de nous équiper en matériel vidéos et d'analyses pour initier nos jeunes aux métiers du numérique - de nous abonner à Bein sport et de permettre à nos jeunes de regarder des matchs en anglais pour devenir des experts de la langue (et aussi de gagner plus de matchs 🤣) - d'acheter dix lexiques Français Anglais et Français Espagnol du football pour les aider en classe. - Lancer notre académie des parents avec des actions de soutien à la parentalité à travers le sport. Notre (votre) académie sportive fêteras ses 15 ans en 2025 et nous déployons un nouveau plan de développement sur 5 ans baptisé " L' Avenir ". Retours sur investissement dans le développement humain, citoyen et professionnel de nos jeunes garantis. Impact social et preuves à l'appui ! Notre objet : faire de notre club un club à mission. Numéro de compte bancaire de l' académie en mp ou pro.guyleblond@gmail.com Vous pouvez aussi investir un peu de votre temps, de votre disponinillité, de votre envie de vous engager, de vos compétences ou de votre réseau. Merci également infiniment pour vos likes, commentaires et partages.

LES AUTRES FILIÈRES D'AVENIR QUI SONT À L'INJEPS. Je tiens à vous présenter cet événement spécial qui se passera à l'injeps ( Institut National de la Jeunesse, de l'éducation physique et sportive). Ce festival a pour but de promouvoir toutes les filières de l'école afin que nous ayons tous là même idée de l'INJEPS. En effet, au Bénin et dans les autres pays, nombreux pense que cette école professionnelle forme uniquement les professeurs de sport. Ce qui revient à dire que tout le monde a une idée arrêtée sur cette école. En réalité, en dehors de la filière STAPS, qui est une filière destinée au sportif, il y a aussi une filière nommée STASE, qui forment dans différentes spécialités tél que : l'andragogie, le développement communautaire, l'entrepreneuriat social et la récréologie. # l'andragogie est une spécialité qui vous prépare a être un spécialiste dans la gestion des ressources humaines et la formation continue # Le développement communautaire, comme ça s'entend vous forme pour devenir un spécialiste en développement des communes par le biais de la gestion des projets communautaires. # la récréologie, oui la récréologie, à première écoute faire allusion à la récréation...oui oui la récréation, mais pas n'importe quelle récréation. Pour aller simple, ce sont les spécialistes en récréologie qui sont à la base des évènements attractifs et de divertissement dans les pays. Par exemple, les concerts et les événements de divertissement. Ils sont formés pour être des spécialistes en ce qui concerne notre divertissement et notre bien-être. # l'entrepreneuriat social : quel projet tu peux créer ou écrire aujourd'hui qui sera accepté par les bailleurs sans prendre en compte l'environnement ? Sans prendre en compte le social ? Ce type de projet n'existe pas. Tout les gouvernements optent pour le développement durable. Pour savoir comment créer, rédiger un projet économique tout en respectant l'environnement et le social, cette formation est faite pour toi. Voyez-vous pas que ce sont des formations d'avenir ? Pour ne pas rater ces informations, l'INJEPS a décidé de créer ce festival pour vous mettre de l'ordre dans vos Idées. Ne cherchez plus loin si vous voulez une formation professionnelle d'avenir à vos enfants, l'INJEPS est ouvert à vous. #INJEPS #specialiste en Andragogie #RedacteurwebSEO

🌐✈️ 𝐈𝐧𝐢𝐭𝐢𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐞𝐱𝐞𝐦𝐩𝐥𝐚𝐢𝐫𝐞 𝐝'𝐀𝐢𝐫 𝐅𝐫𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐚̀ 𝐓𝐨𝐮𝐥𝐨𝐮𝐬𝐞 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐥𝐮𝐭𝐭𝐞𝐫 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐞 𝐥𝐞 𝐝𝐞́𝐜𝐫𝐨𝐜𝐡𝐚𝐠𝐞 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐢𝐫𝐞 ✈️🌐 📚 Découverte et Remobilisation : Dans le cadre de son dispositif RECORD (Remobilisation Educative pour la Coopération et l’Ouverture pour Réussir Demain), Air France a accueilli 15 élèves du collège George Sand de Bagatelle à son site de La Barigoude à Toulouse. Ce programme innovant, soutenu par le rectorat Occitanie et inscrit dans le programme France 2030, cible les élèves en risque de décrochage pour les remettre sur la voie du succès éducatif et professionnel. 🤝 Engagement et Opportunités : Lors des visites les 26 mars et 23 avril, les élèves ont exploré diverses facettes de l'aviation, de la cybernétique à l'impression 3D, enrichissant leur vision des carrières potentielles dans l'aéronautique. Les jeunes, guidés par leurs mentors, ont également eu l'opportunité de jouer les rôles d'animateurs lors de leur deuxième visite, renforçant leur confiance et autonomie. 🏢 Rencontre avec les professionnels : La classe a rencontré plusieurs collaborateurs d'Air France, qui ont partagé leur passion et leur expertise, montrant ainsi aux jeunes les voies multiples accessibles dans l'industrie aéronautique. Patricia Bourgeais ✏️ Art.Visualisation, Ingénieure Pour l’École chez Air France, a souligné l'enthousiasme et la curiosité des collégiens, preuve que l'initiative a véritablement suscité un regain d'intérêt pour leur parcours scolaire et professionnel. 🏆 Impact social et éducatif : Ces actions illustrent l'engagement d'Air France envers l'égalité des chances et l'insertion professionnelle des jeunes. En offrant ces expériences, Air France ne se contente pas de favoriser la découverte, mais aide concrètement ces jeunes à envisager un avenir prometteur. Perscol est fier de mettre en lumière de telles initiatives, qui non seulement combattent le décrochage scolaire mais ouvrent également la porte à des carrières enrichissantes pour les jeunes issus de tous horizons. Bravo à Air France pour son engagement actif dans l'amélioration des opportunités pour les jeunes à Toulouse! 🚀 #Éducation #InnovationSociale #AirFrance #Toulouse #Perscol #InclusionÉducative https://lnkd.in/ei6Q2ktP