Post de Laëtitia Guignier

LEPPI in Progress n°3: Randonnées urbaines à l'école élémentaire Manque d’activités physiques et de plein air, méconnaissance de la ville et stigmatisation du territoire, tels sont les trois principaux constats à l’origine d’un projet de randonnées urbaines et mémorielles en direction des élèves des écoles de Clichy-sous-Bois, mené dans le cadre de la Cité éducative de la ville. Avec Aude Kerivel et Antoine Saigne, nous avons réalisé une enquête auprès des CM1-CM2 pour mesurer les effets des randonnées sur les élèves, synthétisés dans cette publication du LEPPI.fr. Récit historique, découverte de nouveaux endroits et appropriation des lieux: nous analysons comment la marche permet de faire passer la ville du statut d'espace à celui de territoire.

#PORTRAITSDEPROS 🏗️ L'#Onisep et la Fédération Française du Bâtiment poursuivent leur série de vidéos réalisées en partenariat pour vous faire découvrir les femmes et les hommes qui travaillent dans le #batiment. 👩 Aujourd'hui, nous faisons la connaissance de Joana, carreleuse, sur un chantier de cuisine. ➡️ En quoi consiste le travail de Joana ? Habiller les murs et les sols avec différentes sortes de carreaux ➡️ Quelles sont les compétences requises pour exercer ce métier ? ▪️ Maîtriser la technicité du maçon ▪️ Avoir un certain sens esthétique 🎬 Accédez à la vidéo intégrale de Joana sur : https://lnkd.in/eWSUG2rK #orientation #batiment #FFB #FederationFrançaiseDuBatiment #metiers #BTP #OnisepTV

🚀 Lancement de notre nouvel APPEL À IDÉES ! Le CAUE du Calvados est heureux de vous présenter son nouvel appel à idées "Adieu bitume, les cours décollent" pour réinventer les cours d’école ! 🏫🌿 Nous encourageons à repenser ces espaces traditionnels afin qu’ils deviennent à la fois des lieux de découverte pour les enfants et une source de richesse pour les communes. Trois communes ont été sélectionnées pour cette étude de cas, chacune avec des enjeux individuels : un bourg rural, une commune rurale et une ville moyenne. 🔍 Les participants sont encouragés à explorer trois aspects clés : 1. Transformation des cours en espaces publics de qualité en dehors des heures scolaires. 2. Enrichissement de ces espaces pour accueillir la biodiversité et stimuler l'imagination des enfants. 3. Débitumer pour favoriser une approche écologique et conviviale 👥 Participez seul ou en équipe, avec au moins un professionnel ou étudiant en paysage, urbanisme, architecture ou design. 📅 Dates clés : Inscription : avant le 25 juin 2024 Clôture des rendus : 20 septembre 2024 Remise des prix : 10 décembre 2024 📄 Pour plus d'informations (critères de participation et bulletin d'inscription) rendez-vous sur notre site : https://lnkd.in/eUzJ5yXN Ensemble, réinventons les cours d’école pour un avenir plus créatif et mieux relié à notre environnement ! #CAUE14 #Calvados #AppelÀIdées #Innovation #Architecture #Urbanisme #Environnement #Ecoles

⚽ Une cour plus agréable pour les élèves du collège Raspail de Carpentras Le Département a profité des vacances d’été pour mener des travaux dans plusieurs établissements, notamment le collège Raspail de Carpentras. Les élèves ont retrouvé une cour métamorphosée à la rentrée, et passent des récrés plus agréables grâce à : ➡ Un préau pour se mettre à l’abri du soleil et de la pluie, surmonté d’une toile étanche. ➡ Un auvent de 229m² pour faire la queue au restaurant scolaire, protégés des intempéries. ➡ La création d’un terrain multisports où les élèves peuvent jouer au football, au basketball ou au handball pendant la pause méridienne. L’environnement a aussi été soigné : 🌳 Une partie de la cour a été désimperméabilisée. L’enrobé a été remplacé par une clapissette. 🌸 Des jardinières ont été aménagées, les élèves peuvent s’asseoir sur les rebords. Bientôt des arbres haute tige seront plantés pour créer davantage d’ombre. L’objectif de ces travaux est d’offrir un cadre de vie amélioré aux collégiens et donc de favoriser leur concentration et leur réussite scolaire. Comme le souligne la principale du collège, Frédérique Fiandino : « Nous allons avoir une pause de meilleure qualité entre midi et 14 heures. On peut imaginer qu’il y aura un impact positif sur les cours l’après-midi. Quand les conditions sont dégradées, cela se ressent forcément dans la classe. » Coût des travaux ↪ 530 000€, financés par le Département de Vaucluse. Plus d’informations 📲 Vaucluse.fr #colleges #vaucluse #travaux #investissementpourlajeunesse #futur #développementdurable #espacesverts #multisports

ÉCOLE MATERNELLE COLETTE HUARD – JARDIN PARISIEN À CLAMART : LA COUR DE RÉCRÉATION PREND FORME À la suite de la démolition partielle de l’école, l’entreprise de travaux publics COLAS est intervenue sur le site. Elle a débuté par le terrassement pour créer des bassins de rétention, puis a recouvert la cour de terre végétale. La première phase des travaux de la cour de récréation Oasis est maintenant terminée. La prochaine étape consistera à réaliser les plantations et à installer du mobilier de jeu, comprenant notamment : - Une butte de jeux - Des troncs d’arbres pour se percher - Un panier de basket - Des bancs ronds Pour faciliter l’éducation à l’environnement à travers des activités pratiques et ludiques, la cour de récréation sera complétée par des bacs à potager et un abri pour les insectes. Ces aménagements offriront aux élèves un environnement stimulant où ils pourront interagir avec la biodiversité locale. VALLEE SUD AMENAGEMENT est maitre d’ouvrage délégué pour la démolition-reconstruction de cette école. Elle agit pour le compte de la Ville de Clamart.

🚀 [Performance] Des ouvrages qui ont du sens en formation Menuiserie au sein de la Maison Centrale de Saint-Maur   Dans le cadre de la formation Menuiserie, financée par la Région Centre-Val de Loire, les stagiaires de la Maison Centrale de Saint-Maur ont réalisé différents ouvrages au cours du 1er semestre 2024. 🪚   Ils ont notamment aidé à l’amélioration du plateau pédagogique Boulangerie au sein du Centre de Détention de Châteaudun. En effet, le vestiaire des stagiaires n’avait pas été aménagé. Dans le cadre du plan d’amélioration continue GEPSA Institut, le projet a été soumis à la formation Menuiserie. Le besoin a été analysé et les stagiaires ont réalisé un porte-manteau mural, un rangement à chaussures ainsi qu’une étagère. 👟   Les stagiaires et le formateur Boulanger sont ravis de ces aménagements qui apportent confort, hygiène et sécurité. ✅   En parallèle de ce projet, l’Administration Pénitentiaire de la Maison Centrale de Saint-Maur a proposé au formateur de réemployer d’anciens meubles de cellules qui sont usés ou cassés pour en réaliser de nouveaux. Les stagiaires ont déjà réalisé une centaine d’étagères qui serviront à nouveau dans les cellules de la Maison Centrale. L’occasion pour eux d’échanger autour du développement durable. 🍃   Ces projets permettent aux stagiaires de donner du sens à leur formation. Au-delà de l’apprentissage des gestes techniques, ils confectionnent des meubles dont ils peuvent constater l'utilité. Ils contribuent ainsi à l’amélioration des conditions de travail et de détention des personnes placés sous main de justice. 📈   La quête de sens est primordiale pour ces PPSMJ qui sont là au long terme. Il est nécessaire pour eux de donner du sens à leur détention, et ce, notamment à travers leur formation. 🧑🎓 Parce que GEPSA Institut transforme le temps en détention, en un temps de préparation à la réinsertion ! 🙌   #Réinsertion #Menuiserie #Formation #QuêteDeSens #ImpactPositif   Olivier Froger Romain Héon

Mieux comprendre la dynamique des sols à travers une séance interactive avec Marie Hastrais

Atelier gratuit : Accessibilité de l’environnement bâti de vos entreprises Soyez des nôtres pour un atelier instructif sur les environnements bâtis accessibles, par Isa-Bella Leclair, une ingénieure et professionnelle en matière d’accessibilité de l’environnement bâti. Lors de la séance, elle présentera des astuces et des conseils pour créer des espaces plus inclusifs et accessibles, surtout pour les personnes en situation de handicap. Voici ce que vous en tirerez : - une compréhension claire des obstacles existants dans l’environnement bâti, surtout pour les personnes en situation de handicap ; - des connaissances de ressources qui vous permettront de gérer les défis en matière d’accessibilité ; - un aperçu de l’importance de continuer la discussion sur l’accessibilité. 🗓 Date: 21 novembre 2024 🕒 Heure : 14 h à 15 h (heure de l’Atlantique) 🔗Pour vous inscrire : https://lnkd.in/etDazXHp

« « Jardiner à l’école pour s’ouvrir au monde » qui vient de sortir aux éditions ESF. Guide pratique et concret, ce livre donne aux enseignants et aux parents toutes les indications et conseils pour élaborer et faire vivre un jardin pédagogique. » « L’ambition n’est pas de produire et de récolter, mais d’apprendre au rythme du jardin, le temps nécessaire et les multiples activités individuelles et collectives dans cet espace unique et fragile qui suit les aléas climatiques. » « Nous pensons et nous montrons dans ce livre, comme dans le précédent, que l’école dehors ne résout pas tout, mais qu’elle pose certaines questions sur nos façons d’enseigner ; elle peut-être pour toutes et tous. En tant que tel, le jardin peut représenter un espace d’échanges, de partages, d’activités collectives et coopératives sans équivalent.«  « Dès sa création au sein d’un établissement scolaire, car nous nous adressons aux enseignants de maternelle, élémentaire et secondaire, il doit être concerté et permettre à tout un chacun de se l’approprier. Mais notre propos ne serait pas complet si nous ne pensions pas à un jardin ouvert vers l’extérieur. De plus en plus de collectivités locales initient et soutiennent des jardins « partagés », à la fois scolaires pendant le temps scolaire, mais aussi ouverts aux parents le reste du temps. Au-delà de la solution à la question matérielle, importante de faire vivre le jardin pendant les périodes de congé, c’est un moyen unique d’échanges et de partages autour d’activités concrètes qui font du jardin un véritable espace commun et de la continuité éducative des enfants une réalité. »

Vous ne connaissez pas le terre - chanvre projeté ? Ce midi, cette web-conférence vous permettra de le découvrir, avec Arthur Hellouin de Menibus spécialiste du sujet ,tant pour la théorie que pour la pratique ! #bascarbone #isolation #chanvre #terrecrue