Post de La Cordée Association

Depuis 4️⃣ ans une véritable trajectoire a été impulsée au sein de l'Université de Poitiers. Elle est le résultat d'une démarche collective, fondée sur la concertation et la transparence. Malgré les contraintes, continuons de défendre le modèle universitaire de #servicepublic. ➡ Retrouvez une synthèse des actions engagées sur 𝘄𝘄𝘄.𝘃𝗶𝗿𝗴𝗶𝗻𝗶𝗲-𝗹𝗮𝘃𝗮𝗹.𝗳𝗿

🔔 Annonce spéciale : Première publication ! 📚 Je suis ravi de partager ma première publication intitulée « Transformation de la fonction publique : le programme COFRA comme nouvelle passerelle entre la recherche et l’administration » dans le Journal de l’Economie. Cette publication est le fruit d'un travail collaboratif et je tiens à exprimer ma profonde gratitude à tous ceux qui ont contribué à sa réalisation. Un grand merci au co-auteur de cet article, Olivier Meier (Président de l'Observatoire ASAP, Professeur des universités) dont la contribution a été essentielle pour co-publier cette analyse de qualité. Je souhaite également remercier les doctorants en COFRA dont les contributions ont été déterminantes pour l'aboutissement de cet article. Vos travaux remarquables ne manqueront pas d'être reconnues. Merci à chacun d'entre vous pour votre engagement et votre expertise : - Abel Aussant - Étude des inégalités d’accès à la culture des jeunes en France - Cour des comptes – Sciences Po - Paul-Hadrien Despret - Le Préfet et l’Innovation - Préfecture de Saône-et-Loire (Service du Pilotage Interministériel et de l’Aménagement du Territoire – SPIAT) - Université Grenoble Alpes – Ecole doctorale de Sciences Juridiques. - Audin ROGER - Trois articles sur l’impact redistributif des politiques du marché du travail, une approche par microsimulation - Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne - Nicolas Fabre - Régulation du ferroviaire régional par la qualité – Cour des comptes - ENTPE – Université Lumière Lyon 2 Nous tenons également à remercier les autres chercheurs interrogés sur ce nouveau dispositif, qui ont souhaité, pour des raisons de confidentialité, rester anonymes. Cette publication explore comment le programme COFRA peut servir de nouvelle passerelle entre la recherche et l’administration, transformant ainsi la fonction publique de manière significative. J'espère que cette contribution apportera de nouvelles perspectives et inspirera d'autres initiatives similaires. N'hésitez pas à consulter l'article et à partager vos impressions ! #PublicationAcadémique #Recherche #COFRA #FonctionPublique #Administration #Transformation #JournalDeLEconomie #Collaboration INSP - Institut national du service public Direction interministérielle de la transformation publique (DITP) Ministère de la Transformation et de la Fonction Publiques Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Je participe aujourd’hui au comité scientifique de la Chaire UCLouvain-IRSA en déficiences sensorielles et troubles d’apprentissage à Louvain La Neuve en Belgique 🇧🇪 On discute de l’évolution de la chaire, de l’importance d’ouvrir à d’autres problématiques et réfléchir aux prochains événements, notamment la journée scientifique. Université Catholique de Lyon #IRSA #deficiencevisuelle #deficienceauditive #troublesdesapprentissages

📰 Un bel article dans le Devoir sur l'engagement de l'INRS à communiquer la recherche à travers le programme de Mobilisation des connaissances. C'est exactement dans cette optique que notre journal de vulgatisation s'inscrit!

[TERRITOIRES] Point d’étape sur la mise en œuvre de la stratégie territoriale de l’Université de Lorraine avec les chargés de projet Schémas de Déploiement Universitaire Territoriaux (SDUT). 🎙️Héléna Petiau et Yann Todeschini👉 https://lnkd.in/eX4ms2Jx #EducationetTerritoires #EnseignementSupérieur #VieEtudiante #RSE #DeveloppementEconomique

Neuf établissements pilotes vont expérimenter de nouvelles mesures d'autonomie cet été, sur 5 thématiques : gouvernance, offre de formation, finances, patrimoine immobilier et ressources humaines. L’objectif est d’étendre ce dispositif à tout le territoire en 2025. Si, pour certains, cet acte II de l'autonomie des universités est gage de souplesse, d'autres y voient un signe de dérégulation.

1 euro investi dans l’université génère 4 euros de richesse sur ses territoires. Affaiblir l’université, c’est réduire la force d’attractivité qui découlait de sa politique d’investissement ambitieuse et impacter négativement le tissu économique régional. La conséquence directe de tout cela, c’est la réduction des missions assurées par un opérateur public au plus près des citoyennes et citoyens de nos territoires. Des campagnes d’emplois de fonctionnaires très réduites allant vers la suppression de postes permanents à terme, sans remplacement par des contractuels; La diminution en conséquence de la charge d’enseignement (réduction de l’offre de formation ainsi que de nos capacités d’accueil, Si les choix du gouvernement sont confirmés, ces mesures s’étaleront sur plusieurs années et produiront un effet décalé dans le temps. Il est donc probable que nous serons à nouveau amenée à réduire une nouvelle fois le programme d’investissement de l’établissement courant 2025. Autant de travaux qui ne seront pas réalisés pour l’entretien minimal des bâtiments, l’amélioration des conditions de travail et d’étude, la transition écologique.  Nous avons des fonds disponibles dans nos fonds de roulement et nos trésoreries ». C’est exact en apparence les l’Université ces fonds sont intégralement gagés : ils sont constitués par des avances de financement de projets pour lesquels les dépenses sont à venir ou par des engagements pour de l’investissement immobilier ou des équipements. Combien d’entreprises de nos territoires peuvent défiscaliser à hauteur de 100 M€ de dépense de recherche ? Associé à une simplification des dossiers de demande de CIR, cette mesure donnerait un nouvel élan à l’innovation dans les petites et moyennes entreprises et permettrait en même temps de financer l’arrêt de la saignée des universités publiques et des organismes de recherche. Il est encore possible de choisir une voie plus équitable au bénéfice de nos territoires. Le gouvernement aurait pu encore faire d’autres choix, comme par exemple suivre les recommandations de la Cour des comptes qui propose de modifier le mécanisme du Crédit d’impôt recherche (CIR) :  Actuellement : 30 % de crédit d’impôt est octroyé à hauteur de 100 M€ de dépenses de recherche, et 5 % de crédit d’impôt au-delà ;

[TERRITOIRES] Lunéville clôture la première vague d’élaboration des Schémas de Déploiement Universitaires Territoriaux (SDUT) initiés par l’Université de Lorraine en 2023 (Thionville, Bar-le-Duc, Epinal, Lunéville). ▶️ 45 participants, à nouveau réunis, pour contribuer à 4 ateliers thématiques : #EnseignementSupérieur, #DéveloppementEconomique, #VieEtudiante et #RSE 🔗En savoir plus sur les ambitions territoriales et projets abordés 👉 https://lnkd.in/enNfsVc2

📢 Universités en danger : PSL se mobilise L’Université PSL et ses établissements-composantes, comme l’ensemble de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR), subissent une série de mesures financières imposées par l’État sans compensation. Ces décisions plongent nos institutions dans une situation critique. Face à ces enjeux, les universités réunies lors de l’Assemblée générale de France Universités le 26 novembre ont décidé de faire du 3 décembre 2024 une journée de mobilisation « Universités en danger ». L’Université PSL s’associe pleinement à cette mobilisation pour défendre nos missions fondamentales d’enseignement et de recherche, essentielles à l’avenir de notre société. + d'infos 👉 https://lnkd.in/d-G6RndC #UniversitésEnDanger #Budget2025 #MobilisationESR #EnseignementSupérieur #Recherche Collège de France, Chimie ParisTech - PSL, Mines Paris - PSL, École normale supérieure, Paris-Dauphine, École nationale des chartes, École Pratique des Hautes Études, ESPCI Paris - PSL, Observatoire de Paris | PSL, CONSERVATOIRE NATIONAL SUPERIEUR D'ART DRAMATIQUE, École des Arts Décoratifs – PSL, École nationale supérieure d'architecture Paris-Malaquais, Guillaume GELLE El Mouhoub Mouhoud

➡️ Les compétences non académiques en éducation prioritaire Comment se développent-elles de façon informelle en dehors de l’école ? Quelles conditions mettre en place pour soutenir / exploiter ces savoirs dans le cadre scolaire ? Merci à Sophie Morlaix pour sa conférence passionnante cet après midi avec des résultats de travaux internationaux éclairants : Résultats de recherche avec les travaux d'Heckman (2012) : "Big Five" : pouvoir prédictif plus élevé sur la réussite scolaire. Rapport de l'OCDE (2015) : "Skills for Social Progress. The Power of Social and Emotional Skills" : l'étude de ces compétences constitue un moyen de comprendre les inégalités sociales et économiques. Beaucoup de notions abordées très intéressantes que je vais "creuser" 🔍 🙂 Une après midi très riche avec des petits pas... vers des pistes d'actions ! La réflexion inter catégorielle va se poursuivre avec le CAREP de l'Académie de Reims et Réseau Canopé