👨🏫 Vous êtes enseignant(e) du niveau primaire, collège ou lycée et vous projetez une sortie à #LaCoupole ❓ Vous pouvez dès à présent consulter notre brochure pédagogique 2024-2025 ➡ bit.ly/3YIj7Ds 🆕 Plusieurs nouveautés sont proposées cette année : un système de visite avec tablette de réalité augmentée 📲, une nouvelle séance de Planétarium 3D 🕶, un atelier scientifique inédit, mais aussi des formules de visites guidées scolaires. ☝ Pour rappel, vous pouvez venir découvrir ces nouveautés lors de la présentation aux enseignants que nous organisons le 📅 mercredi 6 novembre de 14h à 16h. Sur inscription à 📧 pedagogique@lacoupole.com ou au 📞 03 21 12 27 30.
Post de La Coupole - Centre d'Histoire et Planétarium 3D
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Depuis 2016 3DUCATION utilise la technologie Matterport pour capter vos espaces. En tant que professionnelle de la technologie immersive, 3DUCATION est une inconditionnelle de Matterport pour créer des expériences exceptionnelles dans la découverte des espaces scolaires. L'enrichissement se fait en post-production avec vos contenus (tous ceux que vous souhaiter faire apparaitre dans votre visite virtuelle !). Et pour un rendu 100 % pro, toutes nos visites virtuelles enrichies peuvent être intégrées à la maquette 3D par 3DUCATION de votre établissement. Des lycées aux universités, notre solution offre des visites virtuelles enrichies qui révolutionnent la communication et la publicité des établissements. Prêt à transformer la façon dont vous présentez votre institution ? Contactez-moi pour en savoir plus ! #Matterport #VisiteVirtuelle #Éducation
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✨ Conception et mise en œuvre de l’exposition en réalité augmentée pour le Mucem (Partie 2/3) ✨ Dans cette deuxième partie de mon projet, je vous invite à découvrir la conception de mon exposition en réalité augmentée autour de la culture amazighe, imaginée pour le Mucem à Marseille. Ce projet (fictif) comprend des dispositifs interactifs via des écrans dynamiques et une application mobile, permettant aux visiteurs d’accéder à des informations immersives, comme des cartes animées et des filtres interactifs. Ce travail aborde également la question du design interactif et de l’accessibilité, en intégrant des éléments de tracking d’images et d’objets pour enrichir l’expérience sensorielle. Mon objectif est de rendre l’apprentissage culturel aussi ludique qu’inclusif, tout en promouvant une vision de la culture amazighe respectueuse et valorisante. Cette phase de conception a été passionnante, car elle allie innovation et réflexion sur l'expérience utilisateur !
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En vedette de l'exposition Convergence 2024, c'est Symphenia! L'art: Symphenia est une expérience interactive utilisant l'art informatique, sculptural et électronique pour représenter les neurosciences de la perception. L'œuvre consiste en un panneau de LED assemblé sur mesure et diffusé à travers un tissu, animé par l'interaction du public grâce à une reconnaissance corporelle en temps réel. Inactif, le panneau affiche des motifs de couleurs agencés par des algorithmes chaotiques, faisant écho à l'activité neuronale non stimulée. Les membres du public entrant dans le cadre observeront une évolution des couleurs vers des motifs organisés autour de leur silhouette. Grâce à une interaction immersive instantanée ainsi que soutenue, Symphenia cherche à baigner le public dans un monde coloré qui favorise la réflexion sur la neuroscience. La Science: Il est facile de croire que ce que nous voyons reflète la réalité. Pourtant, notre cerveau est constamment en train d’utiliser nos souvenirs, nos connaissances et nos croyances pour affiner les informations reçues de l'œil et créer notre propre monde perceptif. S'il est difficile de savoir dans quelle mesure nos semblables perçoivent le monde de la même manière que nous, il est encore plus difficile d'imaginer à quoi pourrait ressembler le monde perceptif d'une autre espèce. Symphenia utilise ses propres règles pour donner un aperçu de ce que pourrait être la perception d'un cerveau non humain.
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Les modèles d’IA de génération vidéo continuent d’évoluer, et dans cette vidéo de comparaison des deux modèles produite par Sachin Kamath↗️, les différences entre Veo 2 de Google et Sora d’OpenAI sont frappantes, même avec un prompt identique : "Des mains coupant habilement une tomate mûre sur une planche en bois" Prompt Utilisé : En examinant attentivement, on remarque des écarts significatifs : - Sora : Les vidéos présentent parfois des indices subtils qui trahissent leur origine générée par IA. Par exemple, le mouvement des mains et la texture des aliments manquent de fluidité et peuvent sembler artificiels. 👀 - Veo 2 : En revanche, les vidéos produites par Veo 2 offrent un réalisme impressionnant. Les textures sont mieux définies, les mouvements humains paraissent naturels, et la lumière joue de manière cohérente, créant une immersion quasi parfaite. Ce qui différencie Veo 2 : - Résolution 4K : Une qualité visuelle supérieure qui fait toute la différence, particulièrement dans les détails. - Physique et Mouvements Réalistes : Des gestes humains fluides et une physique des objets crédible. - Compréhension des Prompts Cinématographiques : Possibilité d’intégrer des styles comme des plans POV, des angles de drone ou des ralentis immersifs. Exemple de Comparaison Vidéo : ➡️ Sur le même prompt, Sora montre des erreurs subtiles dans les reflets et les contours, tandis que Veo 2 excelle avec une reconstitution plus fidèle et immersive. 📽️ À noter : Cette différence souligne combien la génération vidéo IA reste un domaine en développement, avec des avancées spectaculaires dans des modèles comme Veo 2. Qu’en pensez-vous ? Les nuances entre les deux modèles influenceraient-elles votre choix pour vos projets créatifs ? #AI #VideoGeneration #Veo2 #Sora #Innovation
Veo 2 vs Sora : Une Belle Comparaison de leurs capacités
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🤩 Immersion, innovation et collaboration 💪 Découvrez l'équipe derrière le projet "La sécurité avant tout" en #partenariat avec la Fédération Nationale des écoles de production ! L’expérience « la sécurité avant tout » est l’une de celles qui a été le plus poussée dans sa forme et son fonds. 🟢 Pourquoi ? Toutes les scènes et activités ont été scénarisées et conçues en étroite #collaboration avec nos partenaires. L’objectif est de proposer une progression #pédagogique efficace pour découvrir le mode opératoire pour consigner un véhicule électrique. 🔵 Quelles #innovations ? C’est la toute première expérience qui mêle vidéos 360 et 3D temps réel dans un but pédagogique. Cela veut dire : - repérages très précis des lieux (dimensions, lumières, ambiance…) pour garantir la cohérence entre vidéo et 3D. - tous les éléments 3D (décors, objets…) ont été modélisés spécifiquement pour cette expérience à partir d’objets réels. - reproduction d’un modèle existant de voiture en 3D avec simplification de ses composants pour un usage pédagogique - gestion d’un menu utilisable avec ou sans manette - développement de différents types d’interactions : déplacement dans l’environnement, ouverture de portes… 🤔 Si tout ce vocabulaire vous paraît obscur, ce qu'il faut retenir c'est que : Techniquement et pédagogiquement, la #conception de cette expérience a été un véritable défi pour les équipes de Métiers360. Nous en sommes très #fiers et ravis de ce partenariat avec la Fédération Nationale des Écoles de Production ! 🥰 Les personnes qui ont travaillé sur le projet (dont certains apparaissent sur la photo de ce post) : Olivier Larrey de Torrebren – Développeur XR Niels Barrier – Directeur artistique Colas TASZEK et Ninon Manin – Chargés de production Lelio Moehr – Réalisateur Marie Cécile Lucas – Actrice Julie C. - Cheffe de projet et ingénieure pédagogique En étroite collaboration avec : Ecole de production Boisard: Rodolphe SAINT POL Ecole de production ECAUT : THIERRY MEYNET et Olivier Thirin Fédération Nationale des Ecoles de Production: Nathalie Quatrehomme et Patrick Carret
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Découvrez comment les bornes tactiles transforment l'accès à l'information et l'expérience d'apprentissage des étudiants : 1️⃣ Accès à l'information : Offrez aux étudiants un accès facile à une multitude de ressources éducatives telles que des encyclopédies numériques, des articles, des vidéos et des documents pédagogiques grâce aux bornes tactiles. 2️⃣ Réalité augmentée et virtuelle : Plongez les étudiants dans des expériences d'apprentissage immersives en intégrant des fonctionnalités de réalité augmentée et virtuelle sur les bornes tactiles. Explorez des lieux historiques, des écosystèmes et bien plus encore ! 3️⃣ Présentation de contenu interactif : Présentez du contenu éducatif de manière interactive avec des illustrations, des diagrammes, des simulations et des jeux éducatifs sur les bornes tactiles, pour renforcer la compréhension et l'engagement des étudiants. 4️⃣ Évaluations interactives : Créez des évaluations interactives telles que des questionnaires et des examens à choix multiples sur les bornes tactiles. Les étudiants peuvent répondre directement et recevoir des retours immédiats sur leurs performances. Transformez l'apprentissage avec les bornes tactiles interactives et offrez aux étudiants une expérience éducative immersive et engageante ! 💡 Vous pouvez nous joindre au +212 6 39 200 001 ou visiter notre site web https://lnkd.in/esRcAH9n #BornesTactiles #ApprentissageInteractif #RéalitéAugmentée #RéalitéVirtuelle #Éducation
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Bon, ça fait un moment que je rêve de faire un projet mêlant insectes en macrophoto et scan 3D : je crois que ma méthodologie est presque prête ! Essayez vous-même sur https://replics.fr/splat/ Compatible en réalité virtuelle / mixte sur Quest 3, depuis le navigateur du casque. —————————————————— Pour ceux qui sont intéressés par les détails techniques : • Un spécimen est capturé via 100 à 200 photos sur plateau tournant et un iPhone 16 pro avec lentille macro. Chaque photo est en fait elle-même composée de 25 à 30 photos chacune via focus stacking. Et oui, il faut en faire plusieurs pour superposer les zones de mise au point et ainsi obtenir une seule image où tout est net. On veut ici l’inverse d’une macrophoto où le sujet se distingue du fond : une profondeur de champ la plus élevée possible pour récupérer un maximum de détails. • Je prépare ensuite mon jeu de photos en le détourant automatiquement avec BiRefNet, un outil d’IA super pratique pour enlever en lot le fond d’une image. • Je calcule mon modèle via Reality Capture + Postshot et je nettoie / compresse mon Gaussian splat pour qu’il charge rapidement sur PC/Smartphone / Casque VR • J’importe mon spécimen sur le lecteur #Supersplat, proposé par PlayCanvas Sur ce projet, ce qui me semble important c’est avant tout de pouvoir réaliser du volume : pour ça j’ai dû mettre au point un plateau tournant (impression résine + arduino) capable de piloter automatiquement la capture en faisant tourner l’insecte et en déclenchant la prise de vue sur le téléphone en Bluetooth. Le traitement par lot me permet ensuite sur mes 2000 à 6000 images par insecte d’obtenir une 3D, et donc d’en faire potentiellement une dizaine par jour. Levon Biss / Muséum national d'Histoire naturelle / Marie Corfa / Musée Labenche d’art et d’histoire 👀
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🎥 Dans le cadre de ma collaboration avec le Salon IA-WEB3 Event, je suis ravi de vous partager mon dernier article sur MIMO ! Ce modèle révolutionnaire permet de générer des vidéos hyper-réalistes en combinant des images, des séquences de poses, et même des scènes entières. Grâce à sa technologie de décomposition spatiale en trois couches, MIMO offre une flexibilité inédite pour créer des personnages animés dans des environnements complexes. 👾 📸 Avec MIMO, la créativité devient illimitée : imaginez pouvoir recréer n’importe quel personnage, dans n’importe quel contexte, et tout ça en un clin d'œil ! Si vous êtes passionnés par l'IA, la vision par ordinateur, ou encore l'animation 3D, ne manquez pas cet article ! Merci à Martino Bettucci et l'équipe du salon pour leur soutien. 🙌 📍 Retrouvez les détails sur la technologie derrière MIMO dans mon article et venez découvrir encore plus d'innovations au Salon IA-WEB3 Event. 🚀 Lien vers l'article complet : https://lnkd.in/eacaKctu Si vous aimez ces astuces/articles ? Au salon IA-WEB3 Event on va vous en donner pleins!!! Billetterie, info et autres infos ici: https://ia-web3.fr 😉 #IA #MIMO #OpenSource #VideoSynthesis #DeepLearning #3DAnimation #Innovation #LGPL3
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🎬 Beeble AI : Quand l'IA et la créativité rendent l'impossible possible 🎬 Créer des visuels cinématographiques époustouflants nécessitait autrefois des murs LED coûteux, des fonds verts complexes et une multitude de câbles. Leur précédent produit, SwitchLight, était puissant mais exigeait une expertise technique et un équipement spécialisé. Avec Beeble, ces obstacles appartiennent au passé. Désormais, tout ce dont vous avez besoin : 1. Votre iPhone 2. Votre créativité 3. Quelques clics Pourquoi Beeble est révolutionnaire ? - Créez vos propres mondes numériques - Tournez des scènes cinématographiques sans quitter votre chambre - Transformez des vidéos 2D en espaces 3D immersifs grâce à l'IA - Modifiez l'éclairage, les angles et l'ensemble du décor... après le tournage Le meilleur dans tout ça ? Pas besoin de budget hollywoodien ni d'équipe de production. Juste vous et votre vision. Le lancement est prévu pour début 2025, mais la liste d'attente est déjà ouverte ! Pour en savoir plus et vous inscrire à la waitinglist : https://cbt.beeble.ai/
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🎄 Jour 17 du calendrier de l'Avent Sacado Académie : Explorez l'espace en 3D ! 🧊 Aujourd'hui mettons en lumière nos cours animés sur les solides, en particulier sur les patrons de solides ! 😊Nos animations permettent aux enfants de voir les solides sous tous les angles, facilitant la compréhension de leur structure. 😊 Manipulation virtuelle : Les élèves peuvent "déplier" et "replier" les solides, renforçant leur perception spatiale. 😊 Compréhension concrète : En voyant comment un patron se transforme en solide, les concepts abstraits deviennent tangibles. 😊 Développement de l'intuition géométrique : Explication pas à pas de la relation entre le patron 2D et le solide 3D Avec Sacado Académie, la géométrie dans l'espace devient un jeu d'enfant ! Aidez votre enfant à développer sa vision spatiale 🧠 #parents #parentsenfants #mathspourenfants #apprentissagedesmaths #GéométrieDansLEspace #ApprentissageInteractif
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