Post de Le Cnam en région Centre-Val de Loire

La rentrée est là - ou presque - et une nouvelle année sur le point de démarrer. A cette occasion, peut-être recherchez-vous une formation vous permettant d'aligner votre activité professionnelle avec vos préoccupations pour l'environnement (ou le milieu !) et les enjeux sociaux et politiques liées aux bouleversements écologiques en cours et à venir ? Bonne nouvelle, le MSc Strategy and Design for the Anthropocene, Etudiants et Alumni recrute jusqu'à la rentrée d'octobre. Ce sera alors la 5e promotion que j'accueillerai en tant que directeur de la formation. Avec, chaque année, le même plaisir et la même détermination à accompagner celles et ceux qui se préparent à prendre en charge les nécessaires transformation en profondeur que requiert le maintien de conditions d'habitabilité sur Terre. Le MSC SDA existe depuis 4 ans maintenant. Cette formation, un Master of Science porté par une école de management (ESC Clermont Business School) et une école de design (Strate, Ecole de Design), prépare ses étudiant-es à accompagner les organisations, les institutions et les territoires qui font et devront faire face aux arbitrages qui vont nécessairement s'imposer, que ce soit dans une optique d'atténuation ou d'adaptation. A titre d'exemple, on voit de plus en plus de collectivités renoncer à des manière de faire qui ne sont d'ores et déjà plus tenables : qu'elles sursoient à la délivrance de permis de construire ou la conditionne à la disponibilité de l'eau, ou qu'elle renoncent à des projets dont la viabilités n'est plus assurée. En parlant d'assurance, c'est d'ailleurs l'un des grande question à l'heure actuelle : que faire des activités qui ne sont (ou ne seront) plus assurables et, plus largement, du modèle assuranciel lui-même, tant il fait partie de notre modèle de protection sociale ? De tels chantiers se multiplient, et ce dans tous les domaines. Depuis 4 ans, le MSc, en partenariat avec des entreprises, des collectivités, des associations, des ONG, des collectifs divers et variés, a expérimenté le fait de traiter, concrètement (à l'échelle 1) des questions qui tantôt s'esquissaient, tantôt s'imposaient aux acteurs concernés. Ce sont aujourd'hui plus de 80 chantiers qui ont fait l'objets d'études et d'accompagnements conduits par les étudiant-es des 4 premières promotions. Chaque jour de nouveaux chantiers se font jour, chaque jours de nouvelles questions se posent, souvent inédites ou requérant des approches en rupture avec des manières de faire - tout en revalorisant des savoirs existants pour y faire face. Le défi peut sembler immense. Il l'est. Mais cela ne doit pas rebuter : en rejoignant la formation vous saisir d'un levier d'action efficace. Qui plus est, vous rejoindrez également l'écosystème de la redirection écologique. Un collectif où la solidarité, le partage et l'entraide en dans un but commun, assurent de ne pas se sentir écrasé par l'ampleur de la tâche. Intéressé-e-s ? N'hésitez pas à me contacter pour en parler !

👋A vous qui êtes en charge de piloter la démarche de Transition Ecologique et Sociale / RSE au sein de votre organisation 👋A vous qui avez l'occasion de contribuer à ce type de démarche 👋A vous qui commencez à vous y intéresser 👩🎓Nous lançons le parcours de formation "Piloter la démarche de Transition Ecologique et Sociale / RSE dans son organisation", avec plusieurs modules thématiques. Il reste quelques places pour le 𝐦𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞 𝟏 "𝐂𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐫𝐞 𝐥𝐞𝐬 𝐞𝐧𝐣𝐞𝐮𝐱 𝐬𝐲𝐬𝐭𝐞́𝐦𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬 𝐞𝐭 𝐢𝐝𝐞𝐧𝐭𝐢𝐟𝐢𝐞𝐫 𝐥𝐞𝐬 𝐥𝐞𝐯𝐢𝐞𝐫𝐬 𝐝'𝐚𝐜𝐜𝐞́𝐥𝐞́𝐫𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐭𝐫𝐚𝐧𝐬𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧" qui se tiendra les 𝟏𝟖 & 𝟏𝟗 𝐧𝐨𝐯𝐞𝐦𝐛𝐫𝐞 au Bois de l'Utopie, proche Valence (possibilité de venir vous chercher et vous déposer à la gare de Valence ville ou Valence TGV). Rejoignez-nous pour deux journées immersives où nous explorerons ensemble les enjeux environnementaux et sociaux. Pas à pas, nous découvrirons comment devenir un acteur clef du changement, pour un impact concret à l'échelle de son organisation et de son territoire. Lien vers le programme : https://urlr.me/jxH8P Parmi les sujets abordés durant la formation : 👀Les enjeux et les interdépendances 👀Les objectifs internationaux et les ordres de grandeur pour agir 👀Les leviers à actionner, les ressources à mobiliser 👀Le rôle des entreprises... vers une soutenabilité forte (avec notamment : nourrir des organisations vivantes et apprenantes, viser la robustesse pour faire face aux fluctuations, ou encore intégrer la question du renoncement) Je suis très heureuse de vous proposer cette formation avec mes collègues Emilie Buaillon et Nicolas Teulade. Nous avons pris beaucoup de plaisir à vous concocter un programme alliant théorie et mises en pratique, et avons hâte de coanimer ensemble ce premier module ! Le tarif ne doit pas être un frein à votre inscription : si c'est le cas et que la formation vous intéresse, contactez-nous pour échanger sur votre situation. #transitionecologiqueetsociale #rse #formationrse #formationtransitionecologique

Avis aux étudiant·e·s postsecondaires! Envie d'investir deux heures de bénévolat pour responsabiliser votre école sur son bilan climat ? Rejoignez-nous le 13 juin pour un atelier d'investigation sur la performance en matière de durabilité des établissements postsecondaires canadiens ! Le secteur de l'éducation supérieure a un rôle important à jouer dans la lutte contre le changement climatique. Nous cherchons à souligner les réussites, pointer les lacunes, dénoncer l'écoblanchiment et surtout pousser plus d'ambition climatique — en matière de désinvestissement, de curriculum, de justice et de vie étudiante, pour n'en nommer que quelques volets... Aux côtés d'une équipe d'enquêteur·rice·s engagé·e·s, aidez-nous à faire un état des lieux de l'action climatique au sein des universités et des collèges ! Notre objectif ? Obtenir plus de transparence, de responsabilisation et d'engagement climatique de la part des institutions ! Cet effort collectif et participatif nous permettra de publier plus tard cette année un Palmarès de la transition socio-écologique des campus. Soyez des nôtres! Inscrivez-nous gratuitement! https://loom.ly/XUadZ7Q

Manque de profils qualifié, professionnalisation requise ... comment procéder ? Exemple de réalisation avec le Groupe GEIM, récompensé pour sa formation innovante d'agents valoristes des biens de consommation. Le parcours de formation développé en collaboration avec des #ressourceries nationales, se distingue par son approche #AFEST (Action de #Formation en Situation de Travail), permettant aux stagiaires de combiner théorie et pratique directement en ressourcerie. Le programme vise à répondre à la demande croissante de professionnels qualifiés dans le secteur du développement durable. France Travail GROUPE EMPLOIS INNOVATIONS METROPOLE #recyclage

"Construire les métiers et les emplois de la transition écologique et sociale" : c'est le titre d'un ambitieux rapport issu du projet Comètes piloté au sein du Cnam avec le concours de l'ADEME. Dans cette publication, plusieurs chercheuses et chercheurs s'appuient sur deux territoires (rural dans l'Oise, et urbain en Seine-Saint-Denis) pour pouvoir donner des éléments théoriques et méthodologiques extrêmement utiles pour comprendre les liens entre transition écologique et transition sociale, mais également les métiers que cette bi-transition permet de générer. Evidemment, cette publication résonne de manière spécifique dans le contexte de l'ESSLIL, en lien avec les métiers auxquels nous formons, notamment (et pas exclusivement) dans les filières des sciences humaines et sociales et des sciences de la société. Je ne peux que vous en recommander la lecture, et remercie d'ailleurs Christian BEN LAKHDAR d'avoir porté ce travail à ma connaissance : vraiment, ce rapport est salutaire pour bien comprendre de quoi il retourne !

⏱️ Et si on atteignait 10 ateliers supplémentaires animés en université avant la rentrée de Septembre ? Imaginez… 10 chances supplémentaires d’impliquer ces étudiants sur les sujets du climat et de la biodiversité, alors même qu’ils le demandent*. 10, parce que c’est le nombre atteint depuis ma reconversion en janvier 2023, sur un total de 56. 🌱 Et j’espère, à mon échelle, augmenter le nombre d’étudiants sensibilisés avant cette rentrée 2024/2025. Une date symbolique puisqu’il s’agit de l’année scolaire pour laquelle les étudiants du premier cycle devront être formés à la transition écologique selon la proposition de Sylvie Retailleau. Les 3 ateliers que j’anime ont en commun :  👉 qu’ils couvrent 2 des 3 thématiques essentielles de la formation à la transition écologique, 👉 qu’ils sont ludiques, 👉 et utilisent l'intelligence collective pour sensibiliser et encourager à l'action. J’ai nommé : la La Fresque du Climat, Fresque de la Biodiversité et 2tonnes ! ➡️ Vous souhaitez m’aider à participer à ce challenge ? Mentionnez dès maintenant les personnes et établissements qui pourraient être intéressés à Annecy et ses environs pour qu’ils puissent me contacter ! *69% des étudiants souhaitent être mieux formés aux enjeux écologiques et solidaires d’après la dernière Consultation Nationale Étudiante 2023. #transitionecologique #sensibilisation #formation #pedagogie

🌱 Accompagner tous les citadins en transition vers la ruralité 2.0 : L'engagement du XXIè siècle ! 🌱 👋 Laure Prada, accompagnatrice socio-professionnelle sur le chantier de formation en écoconstruction de TERA, vous parle aujourd'hui de l'importance d'accompagner celles et ceux qui se sont engagés dans notre chantier formation qualification nouvelle chance ! 🎯 Accompagner la transition professionnelle : Le rôle de Laure est essentiel pour soutenir nos stagiaires dans leur transition vers des métiers de l’écoconstruction. Son travail s'articule autour de 3 axes majeurs : 1️⃣ Techniques de recherche d’emploi : Aider les stagiaires à optimiser leur CV, rédiger des lettres de motivation, et trouver des stages pour renforcer leur expérience. 💼✍️ 2️⃣ Dossier professionnel : Les guider dans la rédaction du dossier qu’ils présenteront à l'issue de leur formation, une étape clé pour leur qualification. 📄✅ 3️⃣ Sécurisation du parcours : Soutenir les stagiaires face aux difficultés logistiques : transport, hébergement, etc. Laure est une véritable facilitatrice pour assurer la réussite du parcours de chacun. 🛠️🚗 💬 "Je me vois comme un tremplin pour aider les stagiaires à évoluer dans de bonnes conditions. Leur cohésion et leur réussite, c'est ma plus grande satisfaction !" 👉 Découvrez la vidéo de Laure qui parle de son rôle avec passion et de l'importance de l'accompagnement des personnes qui veulent entreprendre dans l'écoconstruction et plus encore dans nos territoires ruraux. 🏡🌳 🔧 Merci, Merci et Merci, le 2eme Palier est atteint : 25 080 € soit 50% de l'investissement final ! On attaque le 3ème palier ... plus que 28 jours :) N'oubliez pas que jusqu'au 27 octobre, dans le cadre de notre campagne YUZU, chaque euro investi est doublé par le Conseil Départemental du Lot-et-Garonne, jusqu’à 20 000 € ! 💪🔨 📅 Rejoignez-nous et soutenez le projet : Ensemble, construisons des territoires autonomes à l'économie durables ET circulaire. Bien à vous, Frédéric #TransitionEcologique #ConstructionDurable #AutonomieRurale #SCIC #InvestissementResponsable #Territoires #EcoConstruction #LotEtGaronne #FormationProfessionnelle #Cohésion

💥 💥 L’UE Transition écologique et enjeux sociétaux, c’est reparti ! 💥💥 ☝ Mais avec un gros bonus ce semestre : Apprendre à transmettre ses connaissances et compétences, pour ultimement animer soi-même des projets étudiants de transition écologique en tant que tuteur·rices, dans le cadre d’une mission rémunérée. 🚀 Objectifs 🚀 :  🌍 S’acculturer aux enjeux de soutenabilité planétaire 🍩 Examiner les actions à visée de transition écologique par le prisme du doughnut de Kate Raworth, pour ne plus raisonner en “y’a qu’à, faut qu’on”, identifier les points de blocage et formuler des pistes de solutions qui ne déshabillent pas Jacques pour habiller Pierre (🤦). 🛠️ Planifier et distribuer les tâches d’un projet, créer une dynamique de coopération, résoudre les blocages ou conflits, expérimenter des outils de prise de décision collective, repérer une trajectoire de groupe promise à l’échec et la corriger. Illustration par l’exemple : saurez-vous répondre à ce petit test sur la voiture ? À très vite pour vous en dire plus sur le thème des projets de la promotion du S1 2024-2025 !

La labellisation de l’école Être à Mulhouse est une très bonne nouvelle pour notre territoire, et les habitants des quartiers prioritaires. Tout le travail préparatoire mené avec La MEF Mulhouse Sud Alsace et Le Moulin Nature permet son intégration dans notre nouveau contrat de ville qui court jusqu’en 2030, et plus précisément dans les axes : ✅ Bien manger : cet axe est pensé comme un continuum d’actions qui vont des jardins partagés 💐au développement de l’agriculture urbaine 🌾 ✅ Favoriser l’insertion professionnelle, avec un focus Femmes et Jeunes. Donner de la cohérence aux actions engagées pour leur donner de la force et de l’efficacité 💯

[LE SAVIEZ-VOUS ?] Au sein du réseau des écoles ETRE, nous faisons le constat d'une trop grande méconnaissance des grands chiffres et données sur les métiers de la transition écologique, les jeunesses, la formation professionnelle. Nous sommes donc ravi.es de vous proposer de jouer ensemble 👇 Rappel des définitions 😉 🌱 Métiers verts : Métiers dont la finalité et les compétences mises en œuvre contribuent à mesurer, prévenir, maîtriser et corriger les impacts négatifs et les dommages sur l’environnement. ♻ Métiers verdissants : Métiers dont la finalité n’est pas directement environnementale, mais dont les compétences évoluent pour intégrer les enjeux environnementaux. Vous avez joué ? 🙌 👉 0,5 % des actifs exercent un métier dit « vert ».  👉 14 % des actifs occupent un métier potentiellement « verdissant » 📢 Attention cependant, il s’agit d’une nomenclature encore incomplète qui ne permet pas pour l’instant de comptabiliser l’ensemble des activités impactées par les enjeux environnementaux. Pour mieux prendre en compte le fait que TOUS les métiers doivent évoluer, on parle aujourd'hui davantage d'écologisation des métiers ! 👉 14,5% est donc le chiffre officiel de la nomenclature actuelle, mais il sous-évalue en réalité la part des emplois concernés ! Source : Service des données et études statistiques - Ministères Territoires Écologie Logement Pour collaborer avec le réseau ETRE sur nos domaines d'expertise : Solène Tournus, chargée du pôle scientifique !