Post de LFI Alphonse Daudet

Déjà un mois

Vous avez beaucoup à gérer pour cette rentrée scolaire à venir... Confiez-nous votre #communication et planifiez sereinement l'avenir de vos enfants 😌😌 Scoofi vous accompagne pas à pas, tout au long de ce mois de #septembre Excellent neuvième mois de l'année à tous🎉🎉 #newmonth #september2024 #digitalcommunication #marketing #scoofi

🚸 C'est la rentrée scolaire ! 🚸   Avec le retour à l'école, c'est l'occasion idéale pour repenser nos déplacements quotidiens et encourager les plus jeunes à adopter des modes de transport actifs. 🚴♂️🚶♀️   ➡ L'écomobilité scolaire, c’est 26 millions de déplacements par jour en comptant ceux des enfants, des parents et du personnel éducatif.    ➡ 65 % des élèves se rendent à l'école en utilisant des modes de transport durable, tels que la marche, le vélo ou les transports en commun.    💡 Cette année, pourquoi ne pas faire du trajet vers l'école une opportunité pour bouger davantage ? En optant pour des modes actifs, nous contribuons à : 🌱 Réduire la pollution autour des établissements scolaires 💪 Favoriser l'activité physique quotidienne de nos enfants 🤝 Renforcer les liens sociaux dans le quartier 🚦 Améliorer la sécurité autour des zones scolaires en réduisant le trafic motorisé   🔍 Découvrez notre cartographie des projets inspirants qui font bouger les choses : https://lnkd.in/dKNJTwhN   🤝 Vous souhaitez intégrer notre dynamique et suivre notre actualité ? Rejoignez-nous ! Renseignez ce formulaire pour prendre contact : https://lnkd.in/gknaT7AV   💡 Nous sommes en quête d'outils et de retours d'expérience pour alimenter notre future boîte à outils dédiée à la participation des jeunes dans les programmes de mobilité active. Vous avez des idées ? Partagez-les ici : https://lnkd.in/ejaqVNd6   ADEME, Ministère Écologie Territoires, Club des villes et territoires cyclables et marchables, Vivacités IDF Séverine Boulard, Elodie BARBIER TRAUCHESSEC, Mathieu Chassignet, Thierry du Crest, Suzanne Lécroart

👋Des enseignants par ici ? 📅 La sortie de fin d’année est déjà programmée ou pas ? Voilà une idée de dernière minute. Et si votre mois de Juin est bien trop chargé cette visite peut compléter le projet pédagogique de l’année prochaine. 👣 La visite “Contes et Légendes” au vieux village de Roquebrune. 🌳 Elle peut se faire sur la journée ou la demi journée avec une marche d’une heure pour arriver au vieux village de Roquebrune. La balade est un plus qui peut être faite en autonomie ou accompagnée. 🏰 Une fois au village nous déambulons dans les ruelles. La visite du château est possible pendant ou après la visite. 📜 Pendant la visite je vous emmène au cœur de l’histoire du village. Pour les plus petits jusqu’à 6 ans, j’adapte mon vocabulaire, les enfants s’assoient autour de moi, le parcours est sécurisé et adapté. Je privilégie la partie contée plutôt que guidée. 📖 Pour les plus grands la visite est plus interactive avec des moments de questions. 🧙♂️ La particularité de cette visite, elle mêle le côté éducatif avec des notions d’histoire adaptées à chaque public, des moments calmes et captivants avec des histoires et des légendes racontées comme si on y était et des moments “funs” quand apparaissent les personnages venant du passé. 🌈 Je suis ouverte à d’autres propositions si le concept vous plait, nous pouvons élaborer ensemble votre projet de sortie. L’école se fait aussi “hors les murs”. Éducatif rime avec créatif ! 👀 Si vous êtes intrigués, intéressés, curieux, appelez moi pour plus d’informations. 📞 07.70.21.91.80

4 ème journée de campagne Vendredi 22 Novembre 2024 point à aborder : * Avec le thème de l'année scolaire << Promouvoir le vivre ensemble et veiller au respect de l'environnement >> Faire des propositions pour l'entretien de l'environnement de l'école voici ses propos

Enseignants, saviez-vous qu’Amuzeum est le partenaire idéal pour vos sorties scolaires ? 🎒 Nous proposons une sélection d’activités adaptées aux besoins de vos élèves. 👧 Du respect de l’environnement à la citoyenneté et à la solidarité, notre objectif est d’apprendre tout en s’amusant ensemble. 🌍 En plus des activités pédagogiques, telles que des ateliers de cuisine et des fouilles paléontologiques, nous mettons l’accent sur l’éveil scientifique, culturel et éco-responsable. 🔬 N’hésitez pas à nous contacter sur LinkedIn pour en savoir plus ou suivez le lien en commentaire ! 📲

Quelles sont les priorités du Département pour les collèges de Corrèze en cette rentrée scolaire ?

[inspir'action/politiques éducatives] 💡 Je conseille vivement à mon réseau politiques enfance jeunesse (étudiant.e.s du Master PEJ, cadres de l'éducation, réseau éduc pop...) de visionner cette vidéo présentant une formation-action menée pendant 3 ans avec des responsables de centre de loisirs. 📝 La méthode proposée fait bien sûr énormément écho avec mes 20 ans de pratique de terrain, d'accompagnement et de formation : 📌 une étape de diagnostic pour partir de la réalité vécue, poser des hypothèses et identifier des enjeux 📌 une mise en problématique pour guider la démarche 📌 le temps de l'expérimentation et le test d'outils en partant du public cible - tout en menant une observation de terrain 📌 un temps pas de côté pour tirer des enseignements et avoir le point de vue d'expert sur les sujets 📌 de la pairagogie pour apprendre à apprendre ensemble avec un réseau de pairs en éducation populaire et s'inspirer les un.e.s les autres 📌 laisser des traces pour embarquer les suivants 📌 la volonté d'inscrire un processus dans la durée et de rendre les personnes formées autonomes et prêtes "à enlever les petites roulettes" pour continuer sans les 2 formateur.trice.s jean-marie bataille et Muriel Simon ✨ J'ai beaucoup aimé quand claire gabiache dit "tout travail de déconstruction demande du temps de cerveau disponible" en invitant les cadres de l'éducation à valoriser des temps de travail rémunérés pour réfléchir. ✊ Merci pour ce petit shoot d'éducation populaire qui fait du bien à mon cœur de militante dans la période critique pour la vie associative et le service public que nous traversons. ❓Et vous, quelles sont vos inspir'action du moment en termes de démarche d'accompagnement des politiques éducatives ? #facilitonsdemain #educpop #educationpopulaire #politiqueenfancejeunesse #politiqueseducatives

Moi, 31 ans, Responsable admissions et promotion, ai passé une période de plus au côté des meilleurs. Cette première étape de la vie scolaire qui relie la rentrée aux vacances de la toussaint et pendant laquelle l'ensemble du service reprend son élan, est une étape charnière pour tous ceux qui le composent. Si l’arrivée sur le campus de la nouvelle promotion représente une forme d’aboutissement et met en lumière le travail effectué tout au long de l’année précédente, c’est aussi le signal que la nouvelle saison est lancée. Et c’est toute cette logistique à mi-chemin entre la fin et le début, que le chef d’orchestre que je suis, doit coordonner. La fin se caractérise par une succession de décisions à prendre dossier par dossier, par l’émergence de besoins spécifiques à chaque nouvel étudiant, chaque nouveau candidat dont la situation nécessite une étude particulière. Mon rôle, c’est de trancher. Mon rôle c’est débloquer les situations non prévues dans mes process. Mon rôle c’est d’assurer aux membres de mon équipe, le délai le plus court avant le déblocage de toutes situation. Notre rôle c’est de terminer ce qu’on a commencé en septembre 2023. Parallèlement, le début se manifeste dans le retour de la partie la plus visible de mon métier. Depuis le 21 septembre, mon service a déjà répondu présent sur 12 journées d’évènements d’un bout à l’autre du pays, organisés méticuleusement par Adelle Picot, qui n’a eu de cesse de faire des allers retours avec l’ensemble de nos prestataires pour nous assurer l’expérience la plus fluide possible. Chapeau pour l’organisation de la dernière journée portes ouvertes, qui a offert la meilleure expérience jamais proposée aux visiteurs par notre école. Chapeau pour l’organisation, cette année encore, de notre présence à la Paris Games Week qui démarre ce soir. Outre les échanges qui ont lieu lors de l’évènement, le reste de notre temps est quant à lui dédié à définir les actions à mener auprès des personnes rencontrées. A ce titre, pour un profil particulier d’étudiants, j’ai conçu un après-midi d’immersion qui regroupe le meilleur de ce que l’école pour laquelle je travaille sait faire, sous forme d’atelier par filière. Et n’allez pas croire que ces ateliers se vantent de faire comprendre à quiconque ce qu’est l’audiovisuel ou la communication, à de futurs étudiants encore plein de doutes et de questions. Non ! L’ensemble de ma démarche n’a consisté qu’à créer un non-évènement, sans théâtralisation, pour trouver un moyen de mettre en avant l’argument le plus indiscutable de cette école. Et pour cela, il faut que personne n'ai l’impression de vivre quelque chose d’exceptionnel ou même d’occasionnel. Ces ateliers ne sont qu’un prétexte pour faire rencontrer à ces jeunes : les professeurs, les étudiants actuels et l’ensemble des équipes de l’école, dans leur quotidien et dans l’ambiance la plus naturelle qui soit. C’est ça qui rend ces après-midi exceptionnels. Parce que l’argument indiscutable, c’est eux.

Deux rendez-vous autour de l’orientation pour les élèves du dispositif