Renforcement de la formation des enseignants au Maroc et en Afrique : l'UM6P - University Mohammed VI Polytechnic et l'#OSUI-#RéseauMlfMonde scellent un partenariat stratégique. Dans le cadre de la visite d'État du Président de la République Emmanuel Macron au Maroc, l’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) et le réseau OSUI – mlfmonde ont signé une convention de partenariat pour relever ensemble les défis éducatifs de demain. Cette collaboration dessine les contours d'une plateforme dédiée à la formation en sciences de l'éducation, ancrée dans des approches pédagogiques innovantes et alignée avec les défis et enjeux de la société actuelle et future. Elle vise à ✔développer une offre de formation initiale et continue ✔promouvoir la recherche et l’innovation en sciences de l’éducation ✔renforcer la certification et la reconnaissance des compétences Par cette collaboration, l’UM6P - University Mohammed VI Polytechnic et l’#OSUI-#RéseauMlfMonde réaffirment leur engagement commun à contribuer activement au développement des compétences dans les domaines de l’éducation, de la recherche et de la formation pour un avenir axé sur la réussite et l’innovation dans l’enseignement au Maroc et en Afrique. ➡ https://lnkd.in/eE7D5wMm #France #Maroc #FranceMaroc #Afrique #Partenariat #Coopération #MlfMonde #Education #Enseignants #Formation #Innovation #Recherche
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La Cheffe d’établissement du Lycée Français International Alphonse Daudet et Coordonnatrice du réseau OSUI au Maroc, Sophie Churlet, a assisté à la cérémonie de signature de la convention de partenariat entre l’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) et le réseau OSUI – mlfmonde, dans le cadre de la visite d'État du Président de la République Emmanuel Macron au Maroc. 👉 Ce partenariat s’articulera autour de 6 axes prioritaires : 1. Développement d’une offre de formation initiale et continue dans les métiers de l’éducation et de l’enseignement. 2. Mise en place d’un système de certification et de validation des acquis professionnels pour accompagner le développement des compétences des acteurs du secteur de l’éducation et de l’enseignement. 3. Promotion de la recherche et de l’innovation en sciences de l’éducation en s’appuyant sur les expériences internationales réussies et sur les leviers du digital et de l’intelligence artificielle. 4. Mutualisation de l’expertise et des ressources humaines spécialisées en ingénierie de formation, formation des formateurs et d’accompagnement du capital humain opérant dans le domaine de l’éducation. 5. Collaboration à la mise en place de mécanismes innovants pour la levée des fonds et le financement des projets communs. 6. Collaboration au développement de partenariats internationaux avec des universités et instituts internationaux de renom afin de renforcer l’expertise pédagogique et de faire bénéficier les enseignants marocains et africains des avancées les plus récentes en matière de sciences de l’éducation. Par cette collaboration, l’UM6P et l’OSUI- réseau mlfmonde réaffirment leur engagement commun à contribuer activement au développement des compétences dans les domaines de l’éducation, de la recherche et de la formation pour un avenir axé sur la réussite et l’innovation dans l’enseignement au Maroc et en Afrique. 🌍 ✨ #France #Maroc #FranceMaroc #Afrique #Partenariat #Coopération #Education #Enseignants #Formation #Innovation #Recherche #lfiad #alphonsedaudet #osui #RéseauMlfMonde #mlfmonde
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🎓 L'IFTS, fier membre du CAMES : Un atout majeur pour nos étudiants ! 🌍 Mais pourquoi est-ce une excellente nouvelle pour nos étudiants ? 🔍 Qu’est-ce que le #CAMES ? Le Conseil Africain et Malgache pour l'Enseignement Supérieur (CAMES) veille à l’excellence de l’enseignement supérieur en Afrique, à travers : L’harmonisation des diplômes et des formations dans tous les États membres, assurant une reconnaissance internationale. L’accréditation des institutions pour garantir la qualité des programmes académiques. La promotion de la mobilité des enseignants et des chercheurs à travers la région. 🎯 Quels avantages pour les #étudiants de l'IFTS ? Diplômes reconnus à l’échelle internationale : Grâce au cadre établi par le CAMES, les diplômes obtenus à l'IFTS sont reconnus dans plusieurs pays africains et au-delà, facilitant ainsi les opportunités d’emploi et la poursuite d’études à l'étranger. #Qualité académique garantie : En tant qu’institution accréditée par le CAMES, l'IFTS garantit que ses programmes respectent des standards académiques élevés, ce qui renforce la valeur des diplômes obtenus. Accès à un réseau africain et international : L’appartenance au CAMES permet aux étudiants de bénéficier de la mobilité académique et de s’intégrer dans un vaste réseau d’experts, d’enseignants et de chercheurs à travers toute l'Afrique. 🌍 L'IFTS continue de se démarquer par son engagement à fournir une éducation de qualité, en phase avec les standards internationaux. 🎓 Rejoignez-nous à l'IFTS et donnez un coup d'accélérateur à votre avenir avec un diplôme reconnu à travers l’Afrique et au-delà ! 💼 #CAMES #IFTS #ÉducationDeQualité #EnseignementSupérieur #MobilitéAcadémique #ReconnaissanceInternationale #DiplômesReconnu #Afrique #Éducation
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🎓 L'IFTS, fier membre du CAMES : Un atout majeur pour nos étudiants ! 🌍 Mais pourquoi est-ce une excellente nouvelle pour nos étudiants ? 🔍 Qu’est-ce que le #CAMES ? Le Conseil Africain et Malgache pour l'Enseignement Supérieur (CAMES) veille à l’excellence de l’enseignement supérieur en Afrique, à travers : L’harmonisation des diplômes et des formations dans tous les États membres, assurant une reconnaissance internationale. L’accréditation des institutions pour garantir la qualité des programmes académiques. La promotion de la mobilité des enseignants et des chercheurs à travers la région. 🎯 Quels avantages pour les #étudiants de l'IFTS ? Diplômes reconnus à l’échelle internationale : Grâce au cadre établi par le CAMES, les diplômes obtenus à l'IFTS sont reconnus dans plusieurs pays africains et au-delà, facilitant ainsi les opportunités d’emploi et la poursuite d’études à l'étranger. #Qualité académique garantie : En tant qu’institution accréditée par le CAMES, l'IFTS garantit que ses programmes respectent des standards académiques élevés, ce qui renforce la valeur des diplômes obtenus. Accès à un réseau africain et international : L’appartenance au CAMES permet aux étudiants de bénéficier de la mobilité académique et de s’intégrer dans un vaste réseau d’experts, d’enseignants et de chercheurs à travers toute l'Afrique. 🌍 L'IFTS continue de se démarquer par son engagement à fournir une éducation de qualité, en phase avec les standards internationaux. 🎓 Rejoignez-nous à l'IFTS et donnez un coup d'accélérateur à votre avenir avec un diplôme reconnu à travers l’Afrique et au-delà ! 💼 #CAMES #IFTS #ÉducationDeQualité #EnseignementSupérieur #MobilitéAcadémique #ReconnaissanceInternationale #DiplômesReconnu #Afrique #Éducation
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📍𝗔𝗴𝗲𝗻𝗱𝗮 - 𝗣𝗿𝗲𝗺𝗶𝗲̀𝗿𝗲 𝗿𝗲́𝘂𝗻𝗶𝗼𝗻 𝗱𝘂 𝗖𝗼𝗻𝘀𝗲𝗶𝗹 𝘀𝗰𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗳𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗹'𝗲́𝗹𝗮𝗯𝗼𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱'𝘂𝗻 𝗥𝗲́𝗳𝗲́𝗿𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲𝗹 𝗰𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻 𝗱𝗲𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲́𝘁𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗲𝘁 𝗰𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶𝘀𝘀𝗮𝗻𝗰𝗲𝘀 (𝗥𝗖𝗖) Les 5 et 6 novembre 2024, la CONFEMEN réunit à Dakar des experts en éducation et ses partenaires, KIX Afrique 21, l’ AUF, Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF - OIF) et International Development Research Centre (IDRC), pour poser les bases d’un Référentiel commun des connaissances et des compétences (RCC) dans les domaines fondamentaux de l'éducation de base dans les pays participant aux évaluations #PASEC. 🔗 𝑶𝒃𝒋𝒆𝒄𝒕𝒊𝒇 𝒑𝒓𝒊𝒏𝒄𝒊𝒑𝒂𝒍 : Créer un cadre de référence commun qui permettra d’aligner les curricula nationaux sur les standards internationaux tout en tenant compte des spécificités locales. #ODD4 #Compétences #Curricula #Reférentiel
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Série de communications pour toute fin utile au profit des chercheurs et des lecteurs passionnés par les questions vives de la mesure, de l'évaluation et de la qualité (AQ) en éducation, formation, recherche et innovation Communication 19: La professionnalisation dans l’enseignement supérieur marocain: acquis, défis et perspectives du changement
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📅 Réservez la date : Améliorer les apprentissages en Afrique Les résultats de l’évaluation #PASEC2019 révèlent une réalité préoccupante : moins de la moitié des élèves en Afrique subsaharienne atteignent le niveau minimum de compétences en fin de cycle primaire, et seulement 38 % en mathématiques. 🔍 Pour relever ce défi, la CONFEMEN, à travers le #PASEC, en partenariat avec la Bill & Melinda Gates Foundation, organise le Forum sur l’amélioration des apprentissages au primaire en Afrique. Ce forum réunira des décideurs, experts et acteurs du secteur éducatif pour échanger, partager des initiatives et proposer des solutions concrètes qui visent à améliorer les apprentissages. 📅 Dates : 28 au 30 janvier 2025 📍 Lieu : Dakar, Sénégal #ApprendrePourDemain #Éducation #Apprentissage Better Purpose AFD - Agence Française de Développement Direction du développement et de la coopération Association pour le développement de l'éducation en Afrique (ADEA)
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𝗙𝗢𝗥𝗠𝗔𝗧𝗜𝗢𝗡:Le Centre National des Œuvres Universitaires(CNOU) met à la disposition de nouveaux bacheliers la liste complète des structures nationales pour leurs études. #mrtvtchad #mrtv #Tchad #Etudessuperieures
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[#IFADEM] 📌Retour sur le symposium IFADEM au 3e Congrès international sur la formation et la profession enseignante à Genève (Suisse), organisé par le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) ! Ce symposium a permis de mettre en lumière les résultats et analyses issus d’IFADEM, un dispositif 100% à distance qui accompagne le renforcement des compétences pédagogiques, didactiques et numériques éducatifs des enseignant.es dans plusieurs pays d’Afrique francophone. 🎓 L’approche différenciée d’IFADEM, déployée à la demande des pays et mise en œuvre par des équipes nationales, a été au cœur des discussions et a suscité un intérêt notable parmi les participants. 🔎Les temps forts des communications : ✅IFADEM comme dispositif pour consolider les acquis de la formation initiale ✅Difficultés et bénéfices perçus de la formation 100% en ligne en Côte d’Ivoire ✅Perception de la qualité du dispositif au Burkina Faso : avis et retours d'expérience ✅Résultats du programme IFADEM au Niger pendant la crise sanitaire 🤝Un grand merci aux intervenants et participants pour leurs contributions, qui ont permis de nourrir des réflexions riches et constructives sur l’avenir de la formation enseignante. Organisation internationale de la Francophonie (OIF) | Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF - OIF) #IFADEM #FormationEnseignante #InnovationPédagogique #ÉducationFrancophone #CongrèsGenève
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🌍 L’INSA Lyon poursuit sa coopération en Côte d'Ivoire. Lundi 29 avril 2024, Frédéric Fotiadu, Directeur de l’INSA Lyon et Marwan BROUCHE, Conseiller du Ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage de Côte d’Ivoire, ont signé un accord officiel de partenariat. 🎯 Objectif : une coopération entre l’INSA Lyon et le Lycée Technique d'Abidjan. Initié par la Direction des Relations Européennes et Internationales et mené conjointement par Damien JACQUES, Directeur adjoint du département de Formation Initiale aux Métiers d'Ingénieur (FIMI), et Marion Fourmeau, enseignante chercheuse, ce projet vise à créer des classes préparatoires en Côte d’Ivoire, au sein du lycée technique d'Abidjan. À l’issue de leur formation, les étudiants auront l’opportunité de poursuivre leurs études dans un INSA. Cette initiative a pour objectif d’apporter des compétences aux étudiants ivoiriens afin de mieux répondre aux besoins du secteur industriel du pays. Ce projet s’inscrit pleinement dans une démarche d'internationalisation de l'enseignement supérieur. #INSALyonInternational I #Partenariat I #Formationingénieur
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[#IFADEM] Appel à projets📣 Dans le cadre du programme IFADEM .ORG, l’AUF et l’ Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF - OIF) lancent un appel à projets de recherche sur la thématique du potentiel d’exploitation de l’IA générative dans les pratiques professionnelles des enseignants. 📢Cet appel à projets de recherche se concentre sur l'identification et l'analyse des compétences numériques nécessaires aux enseignants dans le contexte de l'explosion de l’IAG. Il vise à examiner de manière exhaustive les compétences numériques actuelles des enseignants, les défis qu'ils rencontrent, ainsi que les nouvelles compétences requises pour intégrer efficacement l'IAG dans leur pratique pédagogique. Cet appel est ouvert aux équipes affiliées à une université, seule ou en partenariat avec d’autres structures nationales. Les équipes projet intégrant des praticiens de l’éducation seront privilégiées. ✨ Les projets retenus bénéficieront d’un financement pouvant aller jusqu’à 20 000 euros. 📆 Date limite pour soumettre votre manifestation d’intérêt : 9 décembre 2024. 🔗 Pour accéder aux modalités de soumission : https://lnkd.in/e-aS38qC #AUF #Francophonie #IA #IAG #AAP #enseignant #éducation #recherche #université #pédagogie #OIF #IFEF
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Aide documentaliste, et chargé de la photothèque mlfmonde, chez Mission laïque française
3 moisPour Information