L’autisme jour après jour. Agir pour l’aider. PDF
Post de mylène dufour
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Journée mondiale de la sensibilisation à l'autisme. ❤️🙏🏻🍀 Qu'est-ce que l'autisme ? L'autisme est un trouble neuro-développemental qui débute avant 3 ans. Il se caractérise par une concentration intense de la personne sur son monde intérieur et d'une perte de contact avec le monde extérieur. Il touche les interactions sociales, la communication et le comportement. L'autisme apparaît au cours des premiers 36 mois de vie, et parfois avant. Durable, il peut impacter les interactions sociales, la communication verbale et non-verbale, et le comportement (gestes répétitifs, rituels, intérêts restreints). Il impacte le développement ainsi que les apprentissages. Quelles sont les causes de l'autisme ? L'autisme est un trouble neurologique et du développement qui n'a pas de cause unique, bien que les recherches actuelles suggèrent que des facteurs neurologiques et génétiques sont en jeu. Contrairement aux idées reçues, un trouble de la relation parent-enfant n'est pas responsable de l'autisme. Quels sont les différents troubles du spectre de l'autisme ? Les Troubles du Spectre Autistiques regroupent à l'heure actuelle le trouble envahissant du développement - non spécifié (TED-ns), le syndrome d'Asperger et le trouble autistique (ou autisme de haut niveau). Le trouble désintégratif de l'enfance (TDE) et le syndrome de Rett (SR) ne sont plus considérés comme faisant partie des troubles du spectre de l'autisme depuis 2013. Cette notion de "spectre de l'autisme" permet une reconnaissance de la pluralité des troubles et des comportements autistiques. Article : psychologue.net #trouble #autism #aspergers #rett #syndrome #tde #tsa #apprentissage #enfantautiste #adulteautiste #neurodevelopment #spectredelautisme #comportement #2023 #2avril #paris #cliniqueduneurofeedback
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L’autisme est encore assez peu connu en France, disons qu’il véhicule une fausse image dans la tête des gens en général… Les autistes ne ressemblent pas tous au personnage de RAIN MAN, loin de là d’ailleurs et nous ne sommes PAS TOUS AUTISTES!!! Il y a une palette de sortes d’autismes, que nous appelons « spectre autistique ». Ils peuvent être aussi différents que variés, avec déficience intellectuelle ou sans, avec d’autres atypismes associés… Je dirai que c’est une grande palette de couleurs qui permet aux intéressés de voir la vie autrement et différemment que la plupart des gens. Cela implique aussi certaines difficultés au quotidien, plus ou moins visibles suivant les personnes et surtout chez certain (e)s, une grande capacité de camouflage pour être comme les neurotypiques… ce qui peut engendrer de gros désagréments à la longue. Je vous invite à lire cet article qui peut vous éclairer et si vous souhaitez plus d’informations ou si vous vous posez des questions, je suis disponible : Atypicbloomcoaching@yahoo.com #autisme #coachingneurosciences #TSA #hautpotentielemotionnel #autismeasperger #estimedesoimeme #hypersensibles #gestionemotions #affirmationdesoi #couleursvibrantes #enfantarcenciel #enfantindigo https://lnkd.in/dcwQHy2g
« Tu n’as pas l’air autiste » : 10 idées reçues sur l’autisme - Psychologies.com
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EN ce jour consacré à l'autisme, je partage avec vous quelques mythes sur ce trouble du neurodéveloppement : Mythe : L'autisme n'existe pas en Afrique Réalité : L'autisme est une condition neuro-développementale qui affecte des personnes du monde entier, y compris en Afrique. Bien que la sensibilisation et la compréhension de l'autisme puissent être moins répandues dans certaines régions d'Afrique, il est important de reconnaître que l'autisme est une réalité pour de nombreuses familles africaines. Mythe : Les personnes autistes en Afrique ne peuvent pas réussir dans la vie Réalité : Les personnes autistes en Afrique ont le potentiel de réussir dans la vie, comme n'importe qui d'autre. Avec le bon soutien, les personnes autistes peuvent développer leurs compétences et talents, et contribuer de manière significative à la société. Mythe : L'autisme est causé par la sorcellerie ou les mauvais esprits en Afrique Réalité : L'autisme n'est pas causé par la sorcellerie ou les mauvais esprits. C'est une condition biologique qui affecte le cerveau et le développement des individus. Il est important de dissiper les croyances erronées et d'éduquer les communautés sur les véritables causes de l'autisme. Mythe : Les personnes autistes en Afrique ne peuvent pas être intégrées dans la société Réalité : Les personnes autistes en Afrique peuvent être pleinement intégrées dans la société avec le bon soutien et la sensibilisation. Il est essentiel de promouvoir l'inclusion et l'acceptation des personnes autistes dans les communautés africaines, afin qu'elles puissent bénéficier d'opportunités éducatives, professionnelles et sociales. Mythe : L'autisme n'est pas pris en charge en Afrique Réalité : Bien que les ressources et services pour les personnes autistes puissent être limités dans certaines régions d'Afrique, il existe des organisations et des professionnels engagés dans la promotion de la sensibilisation et de l'accès aux services pour les personnes autistes. Il est essentiel de continuer à développer les services de soutien et à améliorer les infrastructures pour répondre aux besoins des personnes autistes en Afrique.
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🧠 Autisme : mieux comprendre pour mieux accompagner ! Beaucoup de mythes et d’idées reçues circulent, alors qu'il s’agit d’un sujet fondamental à saisir pour favoriser une société plus inclusive. Savez-vous vraiment ce qu’est le trouble du spectre de l’autisme (TSA) ? 🌍 Dans cet article, on vous propose d'en découvrir un peu plus : - sur la classification du TSA - sur l'impact du trouble sur la scolarité et les relations sociales - sur l'hyper et l'hyposensibilité - sur l'importance de se dégager des stéréotypes - sur l'accompagnement du TSA L'article pose les bases de la compréhension mais n'a pas d'ambition exhaustive. Il est un premier pas vers un approfondissement du sujet. Enseignante pendant plusieurs années et ayant eu des élèves autistes, je me rends compte de la complexité du sujet et qu'il me reste encore beaucoup de choses à découvrir. Le TSA peut aussi être une richesse si l'on écoute attentivement les besoins des personnes concernées. En les accompagnant, mes élèves m'ont fait grandir. 🔗 Envie d'en savoir plus ? Découvrez l'article complet ici et enrichissez votre regard sur l’autisme : https://lnkd.in/eiRDaqKc #Autisme #Inclusion #TSA #Comprendre #Neurodiversité
Le Trouble du Spectre de l’Autisme
https://on-reprend.fr
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L'autisme, officiellement connu sous le nom de Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA), est une condition neurodéveloppementale qui affecte la communication, le comportement et la manière dont une personne perçoit le monde. Les personnes autistes peuvent présenter des difficultés dans les interactions sociales, des intérêts spécifiques et intenses, ainsi que des comportements répétitifs. L'autisme se manifeste différemment d'une personne à l'autre, ce qui signifie qu'il n'existe pas deux personnes autistes ayant exactement les mêmes caractéristiques ou besoins. 💙En cette journée mondiale de l'autisme, prenons le temps de reconnaître et de comprendre cette diversité qui est essentielle pour soutenir les personnes autistes de manière appropriée et promouvoir leur inclusion dans la société. #autisme #journeemondiale #sensibilisation #acceptation #sensibilisationautisme #autismefrance
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Et je rajouterai aussi : parce qu'on ne souffre pas de l'autisme. L'autisme n'est pas une souffrance en soi. Le fait que notre société y soit encore si peu adaptée peut en être une, les stigmatisations auxquelles on fait face peuvent en être une, le manque de prise en charge ou d'aide, le regard des autres, leurs façons de nous traiter, le manque d'éducation, de formation et l'ignorance générale au sujet du TSA, l'errance médicale dont il s'accompagne encore trop souvent... C'est de tout cela qu'on souffre, mais pas de notre trouble. La souffrance vient la plupart du temps du contexte extérieur, mais pas de l'autisme en lui-même. J'en profite pour vous rappeler que le mois d'avril est (entre autre) le mois de sensibilisation à l'autisme ! L'occasion de soutenir, de s'éduquer et se renseigner sur ce trouble. Pensez à vous tourner vers les concernés pour vous aider à déconstruire les nombreux préjugés qui persistent encore sur le TSA.
✨Le handicap invisible en entreprise : parlons-en et agissons ! 🦸🏼♀️ Femme autiste, TDAH et dys, je mets mes talents de conférencière, formatrice et coach au service des entreprises 🌼
🚫Je ne SOUFFRE PAS d'#autisme. 🚫Je ne suis PAS ATTEINTE d'autisme. ⭐Je suis autiste. 🤔Et là vous vous dites que je chipote, que c’est pareil, alors que pas du tout ! 💡Pourquoi c’est important d’utiliser les bons termes ? 1. Pour respecter la définition de l’autisme L’autisme est un trouble du neurodéveloppement #TND qui influe sur la façon dont une personne communique, interagit et perçoit le monde. 2. Pour respecter la personne autiste L’autisme n’est pas une maladie, une infection ou une blessure. Dire qu’on est atteint ou qu’on souffre d’autisme donne à l’autisme une connotation négative, associée à un état honteux ou douloureux, ce qui peut être BLESSANT, stigmatisant ou réducteur pour les personnes autistes. 3. Pour ne pas stigmatiser la personne #autiste Les expressions telles que "être atteint de" ou "souffrir de" impliquent souvent une connotation pathologique. Elles peuvent renforcer les perceptions erronées selon lesquelles l'autisme est une maladie. 4. Pour ne pas réduire la personne à son handicap L'autisme est un aspect de l'identité d'une personne, mais cela ne le définit pas en tant qu’individu. Utiliser des termes comme "être atteint de" ou "souffrir de" réduit la personne autiste à sa condition, en négligeant ses autres traits, compétences et expériences. 5. Pour mettre l’accent sur l’individu Il est préférable d’utiliser des termes plus respectueux et inclusifs qui mettent l'accent sur l'individu plutôt que sur sa condition. Par exemple, dire "c’est une personne autiste" ou “elle a un trouble du spectre de l’autisme” au lieu de "elle atteinte / elle souffre d'autisme" met l'accent sur la personne avant tout. 6. Pour participer à l’inclusion des personnes Utiliser un langage positif et respectueux peut participer à l'inclusion des personnes autistes en reconnaissant leur identité, leurs contributions à la société et leur capacité à vivre une vie épanouie et heureuse. 💡 Retenez ceci On n’est pas avant tout autiste. On est d’abord un être humain qui mérite d’être respecté comme tel. L’autisme n’est jamais pris comme une excuse mais comme une explication (à notre façon de communiquer, d’agir, de percevoir le monde...). Employer les bons termes est important, maintenant vous savez pourquoi (enfin j'espère). #TSA
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approche globale autisme et recherche microbiote
approcheglobaleautisme.org
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pour mieux comprendre l autisme...
Neuropsychologue 🧠 Formateur & Conférencier international 🎓 Auteur 📚 CEO Dirigeant de l'Institut IRLES Aquitaine ⭐ Approche neuroscientifique EBP 🔬 - 2ème influenceur LinkedIn 🇫🇷
🧠 L'Autisme, le #TSA, c'est et ce n'est pas... 🚨L'#Autisme, ce n'est pas... 1. Un #trouble qui se soigne : Contrairement à certaines idées reçues, l'autisme n'est pas un trouble qui peut être guéri par des médicaments ou des thérapies spécifiques. 2. Une question de #volonté : L'autisme n'est pas le résultat d'un manque de volonté ou d'éducation parentale inadéquate. 3. #Contagieux : Il s'agit d'un trouble du neurodéveloppement, et non d'une condition contagieuse ou d'une maladie. 4. Une #intelligence faible : Bien que certaines personnes porteuses d'autisme présentent également un retard intellectuel, d'autres ont une intelligence normale ou supérieure à la moyenne. 5. Une #isolement volontaire : Les difficultés sociales et de communication ne signifient pas que la personne autiste veut être isolée. 🚨 L'Autisme, c'est... 1. Un #Spectre : L'autisme est un spectre, ce qui signifie qu'il existe une grande variabilité dans la manière dont il affecte les personnes. 2. #Neurodéveloppemental : C'est un ensemble de conditions caractérisées par des difficultés en matière de compétences sociales, de comportement et de communication. 3. Mis en évidence précocement : Généralement #diagnostiqué dans l'enfance, il affecte le développement dès les premiers stades de la vie. 4. #Individuel : Chaque personne autiste est unique, avec ses propres forces et limites. 5. #Gérable : Avec le bon soutien et les adaptations nécessaires, de nombreuses personnes autistes peuvent mener une vie pleine et enrichissante. Infographie par @Igor Thiriez
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🧠 L'Autisme, le #TSA, c'est et ce n'est pas... 🚨L'#Autisme, ce n'est pas... 1. Un #trouble qui se soigne : Contrairement à certaines idées reçues, l'autisme n'est pas un trouble qui peut être guéri par des médicaments ou des thérapies spécifiques. 2. Une question de #volonté : L'autisme n'est pas le résultat d'un manque de volonté ou d'éducation parentale inadéquate. 3. #Contagieux : Il s'agit d'un trouble du neurodéveloppement, et non d'une condition contagieuse ou d'une maladie. 4. Une #intelligence faible : Bien que certaines personnes porteuses d'autisme présentent également un retard intellectuel, d'autres ont une intelligence normale ou supérieure à la moyenne. 5. Une #isolement volontaire : Les difficultés sociales et de communication ne signifient pas que la personne autiste veut être isolée. 🚨 L'Autisme, c'est... 1. Un #Spectre : L'autisme est un spectre, ce qui signifie qu'il existe une grande variabilité dans la manière dont il affecte les personnes. 2. #Neurodéveloppemental : C'est un ensemble de conditions caractérisées par des difficultés en matière de compétences sociales, de comportement et de communication. 3. Mis en évidence précocement : Généralement #diagnostiqué dans l'enfance, il affecte le développement dès les premiers stades de la vie. 4. #Individuel : Chaque personne autiste est unique, avec ses propres forces et limites. 5. #Gérable : Avec le bon soutien et les adaptations nécessaires, de nombreuses personnes autistes peuvent mener une vie pleine et enrichissante.
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L’Autisme ou le Trouble du spectre de l'autisme (TSA) Partage d’une publication de Fabrice PASTOR Neuropsychologue & Formateur 4ème influenceur sur LinkedIn France - Conférencier international, Auteur CEO Dirigeant de l'Institut IRLES Aquitaine Approche neuroscientifique 🧠 L'Autisme, le TSA, c'est et ce n'est pas... 🚨 L'Autisme, ce n'est pas... 1. Un trouble qui se soigne : Contrairement à certaines idées reçues, l'autisme n'est pas un trouble qui peut être guéri par des médicaments ou des thérapies spécifiques. 2. Une question de volonté : L'autisme n'est pas le résultat d'un manque de volonté ou d'éducation parentale inadéquate. 3. Contagieux : Il s'agit d'un trouble du neurodéveloppement, et non d'une condition contagieuse ou d'une maladie. 4. Une intelligence faible : Bien que certaines personnes porteuses d'autisme présentent également un retard intellectuel, d'autres ont une intelligence normale ou supérieure à la moyenne. 5. Un isolement volontaire : Les difficultés sociales et de communication ne signifient pas que la personne autiste veut être isolée. 🚨 L'Autisme, c'est... 1. Un Spectre : L'autisme est un spectre, ce qui signifie qu'il existe une grande variabilité dans la manière dont il affecte les personnes. 2. Neurodéveloppemental : C'est un ensemble de conditions caractérisées par des difficultés en matière de compétences sociales, de comportement et de communication. 3. Mis en évidence précocement : Généralement diagnostiqué dans l'enfance, il affecte le développement dès les premiers stades de la vie. 4. Individuel : Chaque personne autiste est unique, avec ses propres forces et limites. 5. Gérable : Avec le bon soutien et les adaptations nécessaires, de nombreuses personnes autistes peuvent mener une vie pleine et enrichissante. (Infographie par @Igor Thiriez) Partage d’une publication de La Maison de l'autisme (Espace d'accueil pour toutes les personnes concernées, de près ou de loin, par l'autisme). Dans le cadre des objectifs de repérage, interventions précoces et diagnostic parus dans les recommandations 2018 de la Haute Autorité de Santé, cette plaquette, créée par le groupe professionnel des psychomotriciens des centres de ressources autisme CRA, présente les signes d’alerte psychomoteurs et sensoriels qui doivent motiver un adressage au psychomotricien par le médecin. Le guide est à télécharger ici : https://vu.fr/WNmCt Pour aller plus loin, consultez la fiche pratique sur les Recommandations de bonnes pratiques professionnelles hashtag#RBPP sur le site de la Maison de l'autisme : https://vu.fr/ziZTC
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