Post de Roteco

[✨ NEWS] L'équipe Arkane a récemment participé à une formation spécialisée sur l'IA embarquée, en collaboration avec l’équipe BRAIn de l'IMT Atlantique. Cette formation s'est concentrée sur plusieurs défis cruciaux, notamment la compression, la quantification et l'implémentation de modèles de Deep Learning sur des plateformes matérielles à ressources limitées. 💡 Ces défis sont particulièrement importants pour assurer l'opérabilité de nos modèles dans des environnements contraints tout en réduisant leur empreinte carbone. Dans ce contexte, l'équipe ARKANE bénéficie de l'expertise de l'équipe BRAIn de l'IMT Atlantique. Ensemble, nous travaillons à aligner nos méthodes avec les dernières avancées en matière d'embarquabilité des modèles de Deep Learning. 🎯L'objectif est de concevoir des modèles de manière efficace et éco-responsable dès les phases d'entraînement jusqu'à l'inférence et l'opération en temps réel. Points clés de la formation : ✅ Méthodes d'apprentissage efficaces : Techniques avancées pour optimiser l'apprentissage des modèles. ✅ Réseaux de neurones à complexité réduite : Développement de réseaux performants tout en réduisant leur complexité. ✅ Quantification et tuning fin des hyperparamètres : Ajustement précis pour améliorer l'efficacité des modèles tout en réduisant les ressources de calcul associées. ✅ Workflow du modèle quantifié vers le modèle embarqué sur cible FPGA : Processus détaillé pour intégrer les modèles quantifiés sur des cibles FPGA. Grâce au soutien de l'équipe BRAIn de l'IMT atlantique, nous sommes désormais mieux équipés pour développer des solutions innovantes et performantes, répondant aux besoins croissants en termes d'embarquabilité des modèles de Deep Learning, et ce pour le cas précis de nos applications de communication numérique et de traitement de signal. 👏 Un grand merci aux équipes de l'IMT pour leur accueil chaleureux et pour leur expertise précieuse ! #Innovation #DeepLearning #EmbeddedAI PhD Sarra Abedrrabba / Norbert Dubroca / Fabien Le Borgne / Elise Lagarde / Antonin Convers / Jeanne Gautier / Mathieu Léonardon / Hugo LE BLEVEC

🎓🚀En coopération avec IEEE RAS INSAT Notre centre de formation est fier d'annoncer la conclusion réussie d'une série de formations passionnantes pour 125 étudiants sur des thèmes cruciaux pour l'avenir industriel ! Voici un aperçu des domaines explorés : 1️⃣ Formation en protocoles de communication Bus CAN: essentielle pour l'automatisation industrielle, cette formation offre une expertise clé dans les technologies de communication vitales pour l'industrie 4.0. 2️⃣ Formation en C++ et QT : maîtrisez les langages de programmation essentiels pour l'industrie 4.0, en combinant puissance et flexibilité pour des applications avancées. 3️⃣ Formation en Linux embarqué : plongée profonde dans les systèmes d'exploitation adaptés à l'industrie 4.0, ouvrant des portes à l'innovation et à l'efficacité. 4️⃣ Formation en STM32 & IoT : plongez dans l'univers passionnant de l'Internet des Objets, en exploitant la puissance des microcontrôleurs STM32 pour créer des solutions innovantes. 5️⃣ Formation en C embarqué : acquérez les compétences nécessaires pour développer des applications embarquées de pointe, contribuant ainsi à façonner l'avenir de l'industrie 4.0. Félicitations à tous nos participants pour leur engagement et leur dévouement à l'apprentissage ! Nous sommes impatients de voir comment ils utiliseront ces compétences pour façonner l'avenir de l'industrie. 🌟 #FormationIndustrie40 #Innovation #FormationProfessionnelle

🌟 Partage d'expérience ! 🌟 Nous sommes conscients des magnifiques choses que nous pouvons faire avec les objets... La semaine dernière, j'ai eu le privilège de participer à une formation intensive sur l'Internet des Objets (IdO), dirigée par des experts passionnés. La formation, organisée par le projet AfriConnect+, a couvert trois grands modules : 1. Protocoles de communication sans fil pour l'IdO avec le Professeur Anas Bouayad. 2. Antenne et propagation pour l'IdO avec le Professeur Prof. Ibra Dioum. 3. Introduction à l'apprentissage machine pour l'exploitation des données IdO et technologie GSM pour la maintenance intelligente avec le Professeur Ferhat Tamssaouet. Les trois modules de la formation, animés par des experts passionnés, nous ont plongés dans un monde fascinant où nous avons pu pratiquer avec des cartes telles que l'ESP8266 et l'ESP32, expérimenter avec la bibliothèque BluetoothSerial.h et découvrir les subtilités de la technologie GSM. Chaque journée a été riche en nouvelles connaissances, des concepts théoriques sur l'antenne et la propagation aux cas d'étude pratiques sur l'apprentissage machine pour les données IdO. Dans la dernière journée de formation, nous avons eu l'opportunité de travailler et de pratiquer avec la carte EFCOM Pro V1.0 pour étudier la carte Arduino et effectuer des tests. Cette expérience pratique supplémentaire a enrichi notre compréhension et notre maîtrise des concepts abordés dans les modules précédents. Je suis reconnaissant pour cette expérience d'apprentissage stimulante qui m'a permis d'acquérir de nouvelles compétences et perspectives dans le domaine passionnant de l'IdO. Je suis impatient d'appliquer ce que j'ai appris dans mes projets futurs et de contribuer à l'innovation dans ce domaine en constante évolution. #InternetDesObjets #Formation #ApprentissageMachine #TechnologieGSM #Innovation

Tout le monde peut contribuer au développement de la compétence numérique! Si les élèves peuvent soutenir le personnel enseignant dans l'usage des technologies, imaginez l'impact positif qu'ils peuvent avoir sur leur milieu! Ça donne des ailes à tout le monde! Quand il est question de compétence numérique, les enseignants ont tendance à penser que tout repose sur leurs épaules. Qu'ils doivent tout savoir et maîtriser. Les élèves peuvent aider ❤️ Voyez comment une brigade d'élèves peut faciliter la réalisation d'activités signifiantes à l'ère du numérique! L'École branchée, votre média de l'enseignement à l'ère du numérique!

À l’occasion du colloque de l’AQUOPS (Association Québécoise des Utilisateurs d’Outils technologiques à des fins Pédagogiques ou Sociales) qui s’est déroulée au centre des congrès de Québec la semaine passée, j’ai donné une conférence sur la méthodologie que j’ai pu mettre en place au cégep de Sept-Îles pour l’introduction de la plateforme robotique Spot de Boston Dynamics dans le milieu éducationnel. À mon sens, deux voies se dégagent: 1- La programmation de Spot pour la réalisation de projets concrets. Cet itinéraire s’adresse davantage à des développeurs informatiques. 2- L’utilisation de Spot et de ses instruments de mesure embarqués (lidar, capteurs, caméra, etc.) dans le milieu où les étudiants doivent faire l’acquisition de données sur lesquelles ils vont travailler à postériori. Cette seconde voie concerne probablement un plus grand nombre d’étudiants qui ne font pas de programmation 24 h sur 24 durant leur cursus. Voici une petite vidéo montrant la première voie (programmation de Spot): j’ai pu la mettre en place à l’occasion d’un cours intitulé « objets connectés » que je donne au cégep de Sept-Îles en 3ème année du programme technique de l’informatique. Concernant la seconde voie, ne soyez pas impatients. 😉, une autre vidéo arrivera sous peu.

Un grand merci à EikoSim et à Altair pour rendre cette expérience possible. Une opportunité de travailler directement sur des équipements expérimentaux pour comprendre la réalité derrière les concepts de simulation numérique et de jumeau numérique. En partant d'une pièce industrielle brute, puis un passage sur #Inspire pour une #optimisation #topologique, un prototype avec la #fabrication #additive, puis une corrélation entre les résultats expérimentaux et la #simulation #numérique avec du #machine #learning. Cette expérience leur a donné une vision globale et concrète du cycle de développement d'un concept industriel. #digitaltwin #additive #manufacturing #ML #Machine #Learning #Inspire #Topological #optimization Sergio Octavio Esparza Martínez Florent Mathieu Hossein SHAKOURZADEH Jeremy Lebon PhD Jocelyn RADZION

Après 2 semaines de coworking dans le cadre des 💻 Coding Weeks à CentraleSupélec, notre groupe a soutenu son projet de simulation physique . Nous avons développé notre assertivité, au fil des brainstorming qui entrecoupaient les longues sessions de code. Après un MVP simple et cohérent avec les livrables, nous avons adopté un modèle plus complexe mais plus riche, vers la visualisation et la vulgarisation de phénomènes physiques, j'ai nommé la diffusion thermique. ➡️ Forts de nouvelles capacités de travail en groupe épaulées par la maîtrise nouvelle d'outils informatiques, nous aborderons sereinement les projets à venir !

Clap de fin du projet HSA (Hybridation Simulation Apprentissage) 🎬 🎯 Lancé en 2020, le projet HSA avait pour objectif de concevoir de nouvelles approches basée sur l’intelligence artificielle visant à hybrider les processus de simulation physique classiques en les couplant avec les méthodes d’apprentissage à partir des données d’observation ou de simulation. Les principales finalités ? Une réduction du coût de la simulation et l'amélioration de la qualité des décisions prises lors des phases de conception basées sur la simulation physique !   🤖 Ce projet s’inscrit dans le programme IA2 (Intelligence Artificielle et Ingénierie Augmentée) de l'IRT SystemX. L’objectif : allier les technologies de l’IA avec les méthodes industrielles pour maximiser les performances opérationnelles et accompagner la transformation des métiers.   🤝 Un projet mené en collaboration avec Airbus, Air Liquide, CNRS (LIMSI), EDF, Inria, LIP6 - Laboratoire d'informatique - Sorbonne Université, Michelin, RTE Réseau de Transport d'Electricité, Groupe SNCF 🔗 En savoir + sur le projet HSA : https://lnkd.in/e-qgheS6 👥 Avec la participation de Nadège Faul, Vincent Ren, Milad Leyli abadi, Benjamin Le Creurer, PhD., Faïcel Chamroukhi, Jérôme Picault, Mouadh Yagoubi, Chetra Mang, Emmanuel Meunier, Antoine Bensalah, Olivier VO VAN, Sara Yasmine OUERK, Pierre Benjamin, David DANAN, Raphaël Menier, Mathieu Schumann, Jean-Patrick Brunet, Romain Barbedienne, Claudiu BALAN, Sunheang Ty, Rim Kaddah

Yacine TRAORE a choisi ESIEE-IT. Découvre son témoignage et pourquoi il a choisi notre école d'ingénieurs et d’experts pour se former en informatique, IA & Big Data. 👨💻 Intéressé(e) par l'informatique, la robotique ou la domotique ? Rejoins l'une de nos formations post-Bac à Bac +5 et viens nous rencontrer à nos Journées Portes Ouvertes ! 📅 La prochaine JPO : vendredi 24 mai - 15h-19h #ESIEEIT #Témoignage #Formation #Informatique #Robotique #Domotique #JPO

Pour répondre aux enjeux monde de demain et permettre aux élèves d’en être des acteurs privilégiés, Saint-Jean de Passy ouvre une formation optionnelle Éthique et Numérique. Et ce sera dès la rentrée de septembre 2024-2025 ! Le cycle se déroule sur 2 ans. Il est destiné aux élèves de première et se poursuivra l’année suivante en classe de terminale. Cette formation, dispensée par des professeurs aguerris et réputés dans ce domaine, doit permettre aux élèves d’acquérir les bases techniques et éthiques qui leur permettront de prendre en mains ces outils. Avec : ·   Une formation technique au numérique dispensée par un professeur de classes préparatoires. Elle inclut le travail sur un projet commun. ·   Un cycle de conférences de haut niveau autour des défis de l'Intelligence artificielle et de leur nécessaire régulation. Autant de moyens qui leur permettront aussi de répondre aux attentes en compétences numériques des établissements d'enseignement supérieur. Cette formation s’accompagne d’un projet immobilier avec la construction d’un fablab équipé au 63 rue Raynouard. Il doit permettre aux élèves de disposer des meilleures conditions d’étude. Alexandrine Lionet Louis Y. Francois Goedert Denis Duverne