Post de Sarah Crozet-Carrez

Un colloque sur le rôle des AESH

Appel à articles de la Revue Française de Socio-Economie sur le thème "Démocratie et autonomie : quelles perspectives pour le travail ?" Date limite d'envoi des textes : dimanche 15 décembre 2024 Le comité de rédaction de la Revue Française de Socio-Economie lance un nouvel appel à articles sur le thème "Démocratie et autonomie : quelles perspectives pour le travail ?". Il rappelle par ailleurs aux auteur-e-s que la revue est ouverte aux propositions d'articles hors dossier. Les articles, d’une longueur maximale de 60 000 signes (espaces et notes de bas de page compris), doivent parvenir par voie électronique à : rf-socioeconomie@univ-lillefr. Ils doivent impérativement être présentés selon les normes éditoriales de la revue : https://lnkd.in/e5A_wbPj. Appel à articles téléchargeable via le lien suivant : https://lnkd.in/e3ZMNsXE Plus d'informations sur le site de la Revue Française de Socio-Economie : https://lnkd.in/eZdm52Fu

L'Institut du Comment évolue, se transforme, grandit... Il s'adresse aux groupes professionnels issus du monde public, privé et associatif. Management, organisation, accompagnement global ou plus spécifique d'êtres humains soumis à des règles qui diffèrent d'un monde à l'autre, voici ses objectifs. Comment fait-il ? Via les supervisions, les régulations d'équipes et les analyses de pratiques. Via des conférences, des formations et mise sur un accompagnement le plus sur-mesure possible. Pourquoi sur-mesure ? Car personne n'a de temps à perdre et que le futur ne se décrète pas, il s'appréhende, s'expérimente et se crée... Pour vous tenir informés, voici la nouvelle newsletter de la rentrée. Bérengère TAILLEUX Ghislain de Vaulx Audrey Mady Cyril Bonnot Emilie Coutellec Emmanuel Cattiau Véronique Roux Michel MIALON Claire Dietrich-Pourchot Yacine BENYAHIA Maximilien Bachelart Institut du Comment #crise #opportunité #stratégie #accompagnement #institutions #décideurs #management #transformation #changement #systémie #experimentaction #cuisine #theatre #misenescene #RPS #supervision #APP #régulationdéquipe #ouvalemonde #OVLM #institutducomment #IDC https://lnkd.in/eg3V9X-v

[PRESENTATION DES GROUPES TRANSVERSAUX]    En parallèle de notre formation statutaire au sein de l’EHESP, nous sommes invités durant cette année à participer à des groupes de travail transversaux. 👉 Présentation du jour : l'Asso des EDS L'association des EDS aspire à unir un collectif au sein des Elèves Directeurs.trices des soins - Promotion Théo CURIN - 2024. 🔹 Mission : orchestrer des moments de convivialité autour d’actions culturelles, sportives et divers projets pour favoriser un partage commun 👫 🔹 Ambition : créer un environnement propice à l’expression du collectif, pour que notre année à l'EHESP - École des hautes études en santé publique concourt à la formation d’amitiés, à l’établissement de contacts professionnels 🏥 et à la construction de notre réseau 👩💻 🔹 Projet : organiser une journée pédagogique en septembre, axée sur des thèmes prioritaires tels que le développement durable, la culture et la découverte du patrimoine naturel de la Bretagne ♻️ #EDS #présentation #ASSO

6 juin 2024 COLLOQUE NATIONAL DYS DE LA FISAF - EN DISTANCIEL / EN PRÉSENTIEL -  Ce Colloque National DYS est conçu comme un temps privilégié pour les échanges et les partages en vue de consolider la qualité des réponses proposées par les établissements et les compétences des équipes.

Ma collègue en travail social Isabelle Ruelland et moi-même avons prolongé notre analyse des enjeux de pouvoir associés à la Nouvelle gestion publique et aux fondements du toyotisme dans un article publié au début de l’année 2024 dans les Cahiers Société: https://lnkd.in/dWiJsQSP Cet écrit synthétise notre ouvrage sur les rapports d’autorité et la gestion de l’intervention sociale publié en 2017, tout en y ajoutant un complément réflexif sur certains aspects controversés méconnus du toyotisme. Le fil idéologique des tenants du toyotisme n’est pas homogène, et nous avons intérêt à en saisir le sens si nous souhaitons imaginer un autre rapport gestionnaire dans les services publics que celui qui y sévit depuis déjà une vingtaine d’années.

Une destination capitale pour questionner les politiques de proximité. Voyage d'étude à Paris, BTS SP3S, Lycée CHEVROLLIER, 6,7 et 8 nov 2024 Nous avons choisi la ville de Paris comme destination de notre nouveau voyage d'étude avec les étudiants du BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social. C'est bien entendu un choix stratégique car la capitale accueille de nombreux sièges sociaux d'organisations médico-sociales ainsi que la plupart des institutions qui portent les politiques sanitaire et sociale. A n'en pas douter, c'est une manière pour les étudiants de prendre de la hauteur par rapport à l'étude des différents contextes locaux de notre enseignement. C'est également l'occasion d'illustrer concrètement les notions de politiques publiques, de stratégie d'intervention ou encore de l'exercice de la démocratie dans les plus hauts lieux des centres de décision. Et c'est aussi - et peut-être surtout - l'occasion d'approfondir l'étude de terrain car nous "montons" certes à Paris mais pour questionner les institutions sur leur manière d'organiser la démocratie à l'échelle du territoire. Une manière dans notre pédagogie de ne pas oublier que les solutions locales demeurent un outil de démocratie directe. Au cours de ces trois jours, le "pas de côté" du sociologue et l'"expérimentation" de l'épidémiologiste vont constituer les leviers de notre raisonnement scientifique. Une ambition qui pourrait devenir aujourd'hui en effet, capitale ? Sandra Besnier Nathalie Monnier Michaël Maufaugerat sev Brandao

Anticiper les reventes dans la rédaction des actes : Voilà le thème de l’atelier coanimé avec Cécile Hagmann , Celine Priem et Jean-Louis Leroy dans le cadre des 6èmes journées du Réseau des #OFS Passionnant de confronter ainsi les différentes approches 👍👍

Amicale des Directions des Etablissements Français de l'Etranger  Pour que nous puissions répondre à des interrogations concrètes et fonctionnelles dans notre quotidien, l’#AMDEFE propose d’offrir un cadre #associatif engageant, dénué de tout enjeu politique, syndicale ou carriériste, et fondé avant tout sur l’échange de pratiques et l’expérience solidaire.    Sa fonction première ? -        #Mutualiser toutes les sources vives de la direction des établissements du réseau de l’Enseignement français de l’étranger (#EFE) afin qu’ainsi réunis, tous les membres de cette amicale puissent échanger pratiques professionnelles, pistes de travail ou axes d’amélioration propices au bon positionnement de leur fonction dans les divers établissements qui composent ce réseau.         A qui s’adresse l’#AMDEFE ? -       A tous les collègues et toutes les collègues assurant (ou appelé.e.s à assurer à la rentrée n+1) des fonctions de direction dans les établissements du réseau de l’Enseignement français dans le monde, quel que soit leur statut. Chefs et cheffes d’établissement, adjoints et adjointes, directeurs et directrices d’écoles ou assimilé.e.s : pour être membre de l’#AMDEFE, il suffit d’être en poste à l’étranger au moment de l’adhésion ou de l’avoir été précédemment au moins durant cinq années.  Pourquoi adhérer ?  -       La mise en commun d’expériences, rencontrées par les membres de l’AMDEFE au cours de différentes fonctions d’encadrement exercées au sein d’établissements à la gestion et à la gouvernance aussi complexes que composites, permettra d’éclairer et d’enrichir l’exercice de nos missions respectives pour faciliter notre intégration professionnelle et nous permettre d’appréhender plus rapidement les enjeux du réseau #EFE.  Amicale des Directions des Etablissements Français de l'Etranger #EFE #perdir https://lnkd.in/eXRkpaiW

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