Étape 4 : Éducation/Formation pour vos projets de transformation

Étape 4 : Éducation/Formation pour vos projets de transformation

Important/pas urgent

Les équipes les plus intelligentes et les plus concentrées ont tendance à surpasser les équipes qui travaillent le plus dur. Ceux qui passent du temps à se préparer, eux et leurs équipes, au changement ont tendance à mieux réussir à transformer l'entreprise que ceux qui dirigent de l'avant.

Steve Jobs a dit : "Les gens pensent que se concentrer signifie dire oui à la chose sur laquelle vous devez vous concentrer. Mais ce n'est pas du tout ce que cela signifie. Cela signifie dire non à la centaine d'autres bonnes idées qui existent. Vous devez choisir avec soin. En fait, je suis aussi fier des choses que nous n'avons pas faites que de celles que j'ai faites. "L'innovation, c'est dire non à 1000 choses."

La 7e habitude mentionnée dans le livre le plus vendu, The Habits7 of Highly Effective People de Stephen Covey, indique que nous devons affûter la scie. Le livre explique l'importance de l'apprentissage, de la lecture, de l'écriture et de l'enseignement pour une personne et une équipe performante.

Le livre décrit également comment les personnes qui réussissent gèrent leurs priorités. Ils consacrent du temps aux tâches importantes et non urgentes.

En plus de son épanouissement personnel, un leader a besoin pour comprendre les dernières réflexions au-delà de leur propre secteur d'activité et appréciez la façon dont les modèles d'entreprise évoluent et changent en raison de la perturbation numérique.

Pour des exemples et des études de cas sur l'évolution des modèles d'entreprise et la façon dont le numérique transforme les secteurs, lisez ABCDisrupted.

Les membres individuels de l'équipe doivent avoir un programme de formation clair. Les exigences en matière de formation doivent se concentrer sur le financement des lacunes pour permettre aux personnes de relever au mieux les défis définis dans la stratégie d'entreprise digitale.

Des plates-formes d'apprentissage en ligne devraient être créées pour combler le déficit de compétences en matière d'éducation.

Le contenu peut être :

1.    Créé : - Coûteux, lent mais très adapté.

2.    Sélectionné : - Choisir le meilleur contenu parmi l'abondance de programmes de qualité qui existent déjà en ligne.

3.    Acheté : - Acheter des formations pour des besoins spéciaux.

Par exemple, les cours de formation en tactique numérique peuvent être achetés en ligne selon les besoins.

Les cadres supérieurs ne veulent pas être testés. Ils craignent d'être notés.

Les opérateurs considèrent le fait d'être noté comme un ajout à leur CV et préfèrent donc un type différent de régime éducatif.

Bruno Quémener

https://www.move2.digital

Tel : 06 03 79 96 74

Mail : bruno.quemener@move2.digital