Ce qu’il faut retenir du Webinaire du 24 Oct 2024 " Retour d’expérience de la Convention Scientifique Etudiante "

12 mois après le lancement de la Convention Scientifique Hydrogène organisée par le Comité Jeunes Promotions d’Ingénieurs et Scientifiques de France, il était utile de faire le retour d’expérience de cette première.

Dans le contexte d’un plan hydrogène doté de 9 milliards d’euro à l’horizon 2030 et qui peine à décoller, le premier travail des organisateurs a été de clarifier le problème soumis aux participants de la convention et qui a abouti aux 2 questions suivantes :

• « Dans quelle mesure et à quelles conditions les technologies liées à l’hydrogène sont-elles pertinentes pour atteindre les objectifs de développement durable, dans un monde aux ressources finies ? »
• « Quels devraient en être les usages prioritaires ? ».

Impressionnés par la pertinence et la qualité du rapport de la convention, nous souhaitions découvrir les autres ingrédients du succès qui ont permis - pour répondre à ces 2 questions apparemment simples :

D’embarquer :

• 50 étudiants scientifiques issus de 25 écoles et universités et réunis pendant 4 week-ends répartis sur 4 mois 
• Une trentaine d’experts de toute la filière hydrogène : Producteurs H2, équipementiers, usagers, opérateur de réseau, académiques Ainsi que des praticiens de la conduite de conventions citoyennes

Qui ont réussi à produire, sur la base d’une véritable intelligence collective et d’un consensus démocratique très bien organisés :

• 28 recommandations considérées comme responsables et pertinentes,
• Concernant les priorités d’usages entre - la sidérurgie, la chimie, la mobilité (lourde et légère), les trains, les transports maritime et l’aviation,
• Et en prenant en compte des enjeux multiples et systémiques :  Efficacité énergétique, économique, technologique, industriel, écologique, de souveraineté, géostratégiques, …

Bravo à toutes les parties prenantes de la convention et merci aux intervenants de ce webinaire de nous avoir dévoilés ces ingrédients, en particulier à :

• Bernard CATHELAIN , Président des IESF, d’avoir planté le décor en rappelant l’importance de la voix des ingénieurs et scientifiques dans la société, ainsi que la montée de leurs préoccupations écologiques et éthiques révélées dans la dernière enquête des IESF.
• Aurélien Herbert , Président des Jeunes promotions d’Arts et Métiers Alumni, qui a expliqué pourquoi il avait soutenu cette convention, en cohérence avec l’identité Arts et Métiers Leaders des Industries Responsables,
• Amaury FIEVEZ , Ancien élève des Mines Paris, qui a présenté les éléments clés de la gouvernance qui ont produit la dynamique, l’indépendance et l’impact du projet,
• Yasmine DAOUIA , Etudiante aux Mines de Paris qui a partagé les points forts de son expérience en tant que participante et qui a eu l’occasion de démontrer la maîtrise des sujets hydrogène et soutenabilité qu’elle a pu acquérir et développer grâce à la convention.

Nous espérons que - le rapport de la convention, le support de présentation et le replay (liens ci-après) vous donneront envie de promouvoir cette démarche qui permet aux ingénieurs et scientifiques :

• De s’impliquer davantage collectivement  dans la compréhension et la discussion des grandes orientations  de la transition
• Et de faire entendre une voix forte et responsable auprès des citoyens ainsi que des dirigeants économiques et politiques.

Merci enfin à tous ceux qui se sont associés à la promotion de ce webinaire, en particulier - l’Ecole, l’UE et les groupes professionnels - Aéro, Auto, Transports ferroviaire, RSE/DD, Supply Chain et Energie

Liens vers les documents:

• Rapport de la Convention Scientifique Etudiante Hydrogène
• Support de présentation du Webinaire Retour d'expérience de la Convention Scientifique Etudiante Hydrogène du 24 Oct 2024
• Replay video du webinaire Rex CSE H2 du 24 Oct 2024  IESF Arts &Métiers Mines Paris Alumni for the Planet