EDUCATION DES ENFANTS

En tant qu'éducateur, enseignant soucieux de l’avenir des enfants, j'ai constaté que la plupart des élèves inscrits à l'école ont des problèmes de concentration 

 sur les études à partir de la classe de troisième: manque de motivation et d'enthousiasme pour les études, chose toutefois pas normale à leur âge (12-14). Ils (élèves de 3ème) donnent l'impression et même les signes d'être toujours au stade de la maternelle pour certains et au primaire pour d'autres. C'est comme si ces enfants ont sauté une étape très importante de leur croissance et j'ai l'impression que cela joue sur leur capacité cognitive, leur production intellectuelle à sa juste valeur! 

J'ai beaucoup réfléchis sur la situation. Peut-être mes collègues éducateurs, enseignants ont-ils fait le même constat ou bien d'autres, Je penses sincèrement que la question mérite réflexion! Pourquoi nos enfants ne sont-ils plus productifs à l'école ou se lassent-ils aussi vite des bancs? que faire? comment faire? qui est responsable?

Version Anglaise

As an educator, a teacher concerned about the future of children, I have found that most students enrolled in school have problems concentrating on studies from the fourth form onwards: lack of motivation and enthusiasm for studies, which is not normal at their age (12-14). They (Form four students) give the impression and even the signs of being still in the kindergarten stage for some and in the primary stage for others. It is as if these children have skipped a very important stage of their growth and I have the impression that it affects their cognitive capacity, their intellectual production at its true value! 

I've been thinking a lot about the situation. Perhaps my fellow educators, teachers have made the same observation or others, I sincerely think that the question deserves reflection! Why are our children no longer productive in school or do they get tired of the benches so quickly? what can we do? how can we do it? who is responsible?