Le Pont entre l’enseignement spécialisé et le monde adulte

Transition Insertion, cofinancé par le Fonds Social Européen, aide les jeunes de l’enseignement spécialisé de formes 2 et 3 à bâtir leur projet professionnel. Les référents les accompagnent de la phase 2 (pour la forme 2) et de la phase 3 (pour la forme 3) jusqu’à un an après la fin de leur scolarité.

Histoire du projet

Né d’un constat en 2009 en Wallonie, où seuls 30% à 60% des jeunes de l’enseignement spécialisé trouvaient une insertion socioprofessionnelle, Transition Insertion a été créé avec l'aide du CCGPE-DGEO et de l’EWETA. En 2015, le projet a été étendu à Bruxelles, avec l’adhésion initiale de cinq écoles, rejointes par trois autres par la suite. La programmation FSE 2021-2027 a élargi le projet aux provinces du Hainaut et du Luxembourg, permettant une prise en charge des jeunes dès le début des phases 2 et 3, soit environ deux ans avant la fin de leur scolarité.

Réseau Transition-Insertion Bruxelles

Le réseau accompagne les jeunes deux ans avant la fin de leur scolarité et jusqu'à un an après, en offrant des services comme l'orientation professionnelle, le développement de compétences sociales, et l'aide administrative. Neuf écoles à Bruxelles participent au projet. Les services proposés aux employeurs incluent la recherche de profils pour des stages ou emplois, l'accompagnement administratif, et le soutien pendant et après le stage. Une ergothérapeute peut également intervenir pour mettre en place des aménagements raisonnables et sensibiliser les équipes.

Les jeunes suivis par le réseau ont souvent des retards scolaires ou des troubles de l'apprentissage. Le réseau se concentre principalement sur les formes 2 et 3, en soutenant de nombreux jeunes, principalement en forme 3. Certains métiers trouvent plus facilement un emploi que d'autres, et certains jeunes peuvent être redirigés vers l'enseignement ordinaire pour obtenir un CESS.

Importance d'engager des personnes en situation de handicap

Engager des personnes en situation de handicap dans le milieu professionnel est crucial pour plusieurs raisons :

• Diversité et innovation : La diversité des expériences et perspectives stimule la créativité et l'innovation au sein des équipes.
• Autonomie et valorisation : Offrir des opportunités de travail permet aux personnes en situation de handicap de gagner en autonomie et de se sentir valorisées.
• Accessibilité et inclusion : Promouvoir l'accessibilité et l'inclusion renforce le tissu social et permet à chacun de contribuer à la société.
• Responsabilité sociale d'entreprise : Les entreprises démontrent leur engagement envers la responsabilité sociale et l'égalité des chances en engageant des personnes en situation de handicap.
• Réduction de la dépendance aux aides sociales : L'emploi des personnes en situation de handicap réduit leur dépendance aux aides sociales, les rendant économiquement actifs.
• Amélioration du climat de travail : La présence de collègues en situation de handicap sensibilise et humanise les équipes, améliorant ainsi le climat de travail général.

Renforcer les projets de ce type

Il est essentiel d’augmenter les moyens pour soutenir davantage de projets comme Transition Insertion. Cela permettrait de multiplier les initiatives visant à l’inclusion professionnelle des jeunes en situation de handicap, renforçant ainsi leur autonomie et leur intégration dans la société.

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