Lecture numérique et cognition

1/ Du fait de la navigation hypertextuelle et des distractions qu’apporte le flot d’informations au lecteur connecté, celle-ci présente un impact négatif sur nos facultés attentionnelles et mémorielles : « notre attention est dispersée et notre concentration devient diffuse.

2/ Ceci transforme la « structure » même de notre « personnalité », qui délaisse la complexité et la profondeur interprétative au profit d’une recherche de l’efficacité et de l’instantanéité. Notre « densité interne », par où chacun « porte en soi-même une version unique et construite personnellement de l’héritage tout entier de l’occident » périt, au bénéfice d’une « surcharge d’information » et d’une quête de la disponibilité immédiate qui, finalement, aliènent l’épaisseur de notre subjectivité.

3) Cette lecture superficielle fait le jeu de modèles économiques des grandes firmes dominant l’Internet, qui ont tout intérêt à l’entretenir. « La plupart des propriétaires de sites commerciaux ont un enjeu financier à collecter les miettes de données que nous laissons derrière nous lorsque nous voletons de lien en lien : plus il y a de miettes, mieux c’est. Une lecture tranquille ou une réflexion lente et concentrée sont bien les dernières choses que ces compagnies désirent. C’est dans leur intérêt commercial de nous distraire ».

Les nouveaux modes de lecture présentent donc des enjeux colossaux en termes économique et politique, dont la facilité des indicateurs de mesure et la rentabilité rapide éloignent vite toute analyse sérieuse des conséquences sur nos facultés cognitives et notre identité personnelle.

d'après Nicholas Carr, in The Shallows - juin 2010