LES PHASES CLASSIQUES DE L’INGÉNIERIE DE LA PÉDAGOGIE (Le modele ADDIE)
QUELQUES MOTS CLÉS :
- Ingénierie : Processus qui sert à résoudre un problème ouvert (où il n’y a pas une seule solution. C’est pourquoi on a autant de diversité dans l’enseignement. Pour un même contenu, deux professeurs utilisent des méthodes différentes.
- Système d’apprentissage : Ensemble de composantes orientées vers un but commun
- Scénario pédagogique : un scénario fait penser à un film. Il met en jeu des acteurs (enseignants, apprenants) qui ont chacun un rôle. Par exemple certains professeurs se voient comme transmetteurs de savoirs alors que d’autres se voient comme des organisateurs de contenus.
- Scénario d'apprentissage versus le dispositif d'apprentissage: Ensemble des moyens humains et matériels à mobiliser ainsi que les méthodes utilisées pour réaliser le scénario d'apprentissage.
- Scénario d’apprentissage : Succession d’étapes à caractère facultatif ou obligatoire que les apprenants auront à emprunter dans un but pédagogique explicite.
PHASES CLASSIQUES DE L' INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE MODÈLE ADDIE
1. ANALYSE
- Identifier le but (pourquoi ce cours)
- Analyse la clientèle
- Analyser les ressources
- Analyser les contraintes
2. Design ou conception
- Objectif
- Besoin d’apprentissage
- Contenu
- Stratégies pédagogique
- Évaluation des apprentissages
- Scénario pédagogique
- Média
- Plan de prestation (Séquences
- Évaluation de cours
3. DÉVELOPPEMENT
- Rédiger les notes du cours
- Rédiger les consignes pour les étudiants
- Créer des laboratoires
- Faire des fiches d’évaluation
En un mot on réalise le matériel
4. IMPLANTATION
- Donner le cours en classe (présentielle ou virtuelle)
5. ÉVALUATION (par l’administration ou par l’enseignant)
- Faire une maintenance
- Apporter un ajustement
(Si le cours n’a pas bien fonctionné on retourne à la phase d’analyse ou à la conception ou encore au développement)