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メタ認知できる子供は社会的に秀でる。
人間関係、勉強においてできる子に。
メタ認知 別に言えば 自分が今どういう状態かどういう感情かの自己モニタリング力、相手がどう思うかの想像力
第三者のように自分に気づき振り返る
メタ認知力の大切さが9割を占め実際の育み方は1割、内容も一般的。メタ認知力が低いことと子供であることは同義でもあるのでその子供にメタ認知を向上させることが難しく大切さよりその方法を深掘りしてほしかった。
子供に日記、読書をさせる、自己モニタリングをお
実践できる質問をする。
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自分をモニターする力がある子は伸びるとのこと
言ってることはすごくわかる
日記や読書、大切なところにマーク
日々疑問をもって探究心を
自問自答
ただまだ低学年の子供にはどんなアプローチを
したよいかまで具体的にはわからなかった
本人がやる気になってることをやらせて
親は本書の内容を意識しながら
そのサポートをしたい
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勉強ができる子はメタ認知がすごい！ってことかな。
何より「わかったつもり」を防ぐことが成績向上につながる！
自分自身の理解度を確認しながら読むべき
意味を考えながら覚えようとすると記憶に残りやすい
頭の中の考えを図解すると分かりやすく整理できる
問題を解いた後は、検算！
抽象的な概念は、日常生活に当てはめる！
ながら勉強は、NG
